Avaliação Diagnóstica de Arte BNCC 1ª Série – 3º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1ª série – Arte

📅 3º Bimestre
🤖 Gerado com Inteligência Artificial | 📚 Alinhado à BNCC

Avaliação Diagnóstica de Arte – 1ª Série do Ensino Médio

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Arte

Bimestre: 3º Bimestre

—

Orientações ao Aluno

  1. Leia atentamente cada enunciado. Certifique-se de entender o que está sendo pedido antes de responder.
  2. Responda todas as questões. As questões objetivas são de múltipla escolha, escolha a alternativa correta e marque na folha de resposta.
  3. As questões dissertativas exigem reflexão. Use argumentos claros e coesos para desenvolver suas respostas.
  4. Organize seu tempo. Não se apresse, mas também não se demore em uma única questão.
  5. Se necessário, faça anotações. Isso pode ajudar na construção de suas respostas.
  6. —

    Questões Objetivas

    Questão 1

    (EM13LGG201)
    A dança do passinho, que se tornou um fenômeno cultural no Brasil, reflete não apenas uma forma de expressão artística, mas também questões sociais e históricas. Sobre a dança do passinho, considere as afirmações abaixo:

    I. É uma dança que surgiu nas comunidades periféricas e se espalhou para o mainstream da cultura pop.
    II. Seus movimentos são inspirados em danças populares e contemporâneas, como o hip hop.
    III. A dança do passinho é uma forma de resistência cultural e identidade social.

    Qual das alternativas abaixo apresenta apenas afirmações verdadeiras?
    A) I e II
    B) II e III
    C) I, II e III
    D) I apenas

    Questão 2

    (EM13LGG301)
    Durante uma atividade de dança contemporânea em grupo, os alunos foram divididos em duplas para criar uma coreografia. Qual dos elementos a seguir é fundamental para a construção de um espetáculo de dança?
    A) Uso de figurinos extravagantes
    B) Sincronização e harmonia entre os dançarinos
    C) Exclusão de improvisações
    D) Foco apenas em movimentos individuais

    Questão 3

    (EM13LGG201)
    A arte barroca, que se desenvolveu na Europa entre os séculos XVII e XVIII, é conhecida por sua dramaticidade e riqueza de detalhes. Qual das características abaixo é mais associada a esse período artístico?
    A) Minimalismo e simplicidade
    B) Uso excessivo de cores vibrantes e contrastes
    C) Representação naturalista e realista
    D) Abstração e distanciamento da realidade

    Questão 4

    (EM13LGG301)
    Em uma apresentação teatral, a dramaturgia é um elemento essencial. Qual dos aspectos a seguir não é considerado parte da dramaturgia?
    A) O desenvolvimento de personagens
    B) A construção de cenários
    C) A definição de figurinos
    D) A escolha da música de fundo

    Questão 5

    (EM13LGG201)
    A arte contemporânea é marcada por sua diversidade e pluralidade. Qual dos movimentos artísticos abaixo é associado à arte contemporânea?
    A) Impressionismo
    B) Surrealismo
    C) Pop Art
    D) Romantismo

    Questão 6

    (EM13LGG301)
    Ao participar de um projeto de dança comunitária, os alunos são incentivados a compartilhar suas ideias e experiências. Qual a importância dessa abordagem colaborativa na arte?
    A) Promove a individualidade do artista
    B) Enfatiza a competição entre os participantes
    C) Fomenta a troca cultural e a inclusão social
    D) Diminui a qualidade da apresentação final

    Questão 7

    (EM13LGG201)
    A relação entre arte e sociedade é um tema central na história da arte. Qual das afirmativas abaixo melhor expressa essa relação?
    A) A arte é sempre uma representação da realidade.
    B) A arte é independente dos contextos sociais e culturais.
    C) A arte pode ser uma forma de protesto e reflexão social.
    D) A arte deve ser apreciada apenas em galerias e museus.

    Questão 8

    (EM13LGG301)
    Em um espetáculo de dança, a iluminação é um elemento crucial. Como a iluminação pode influenciar a percepção do público sobre a performance?
    A) Apenas destaca os figurinos
    B) Cria atmosferas que podem intensificar emoções
    C) Não tem impacto no espetáculo
    D) É utilizada apenas para efeitos especiais

    —

    Questões Dissertativas

    Questão 1

    (EM13LGG201)
    Analise a influência da dança do passinho na identidade cultural brasileira. Em sua resposta, discorra sobre como essa dança reflete questões sociais e culturais, e qual seu papel na formação da identidade juvenil contemporânea.
    Espaço para resposta:
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Questão 2

    (EM13LGG301)
    Descreva um projeto de dança em grupo que você gostaria de desenvolver. Inclua os objetivos, o público-alvo e os elementos que você considera essenciais para a sua realização.
    Espaço para resposta:
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    Questão 3

    (EM13LGG201)
    Compare a estética de uma obra de arte barroca com uma obra de arte contemporânea de sua escolha. Em sua análise, considere os elementos formais, a mensagem transmitida e o contexto histórico de cada obra.
    Espaço para resposta:
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________

    —

Gabarito Completo

Questões Objetivas

  • C) I, II e III
  • B) Sincronização e harmonia entre os dançarinos
  • B) Uso excessivo de cores vibrantes e contrastes
  • D) A escolha da música de fundo
  • C) Pop Art
  • C) Fomenta a troca cultural e a inclusão social
  • C) A arte pode ser uma forma de protesto e reflexão social
  • B) Cria atmosferas que podem intensificar emoções
  • Questões Dissertativas

  • Critérios de Avaliação:
      1. Clareza na exposição das ideias
      2. Coerência e coesão na argumentação
      3. Conexão com a realidade cultural e social
      4. Originalidade da análise
      5. Critérios de Avaliação:
      6. Clareza nos objetivos propostos
      7. Viabilidade do projeto
      8. Consideração dos elementos essenciais para a realização
      9. Criatividade na abordagem
      10. Critérios de Avaliação:
      11. Comparação adequada entre as obras
      12. Análise dos elementos formais
      13. Consideração do contexto histórico
      14. Coerência na argumentação

    —

    Tabela de Habilidades Avaliadas

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EM13LGG201 Utilizar linguagens artísticas em contextos variados 1, 3, 7
    EM13LGG301 Participar de processos de produção colaborativa 2, 6, 8

    —

    Essa avaliação busca não apenas verificar o conhecimento dos alunos, mas também estimular sua capacidade de análise crítica e reflexão sobre a arte no contexto social e cultural. A partir dos resultados, intervenções pedagógicas podem incluir atividades de aprofundamento em temas específicos ou reforço em aspectos que necessitem de maior atenção.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

    Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas