Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF
Simulado SAEB – 2º Ano EF – Língua Portuguesa
Dados do Simulado
Escola: Escola Primária
Aluno: _____________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia as questões com atenção e escolha a alternativa que julgar correta. Você terá 40 minutos para concluir este simulado. Boa sorte!
Questões
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Leia a letra da canção abaixo:
“A lua é um balão, no céu a brilhar. A noite é a sua casa, onde pode brincar.”
Qual é o tema da canção?
- A) A amizade entre crianças.
- B) A beleza do céu noturno.
- C) As cores do arco-íris.
- D) A vida dos animais na floresta.
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Leia o pequeno texto:
“Era uma vez uma menina chamada Sofia que adorava ler. Ela tinha muitos livros e passava horas em sua biblioteca.”
O que Sofia mais gosta de fazer?
- A) Brincar no parque.
- B) Ler livros.
- C) Assistir filmes.
- D) Desenhar.
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Leia o aviso abaixo:
Atenção! Reunião de pais e mestres na próxima quarta-feira, às 19h, no auditório da escola.
Qual é a finalidade deste aviso?
- A) Informar sobre uma festa.
- B) Convocar para uma reunião.
- C) Anunciar a saída de férias.
- D) Pedir doações de livros.
-
Qual é o sinônimo da palavra “brilhante” no contexto da canção?
- A) Escuro.
- B) Lindo.
- C) Radiante.
- D) Pequeno.
-
Leia o poema abaixo:
“No céu, as estrelas dançam,
Em um balé de luz e encanto.”
Qual é o sentimento que o poema transmite?
- A) Tristeza.
- B) Alegria.
- C) Medo.
- D) Raiva.
-
Leia o texto informativo:
“Os pássaros são animais que voam e têm penas. Eles podem ser de várias cores e tamanhos.”
Qual é uma característica dos pássaros mencionada no texto?
- A) Eles têm escamas.
- B) Eles podem nadar.
- C) Eles têm penas.
- D) Eles têm pelos.
-
Leia a receita abaixo:
Receita de Bolo de Chocolate
Ingredientes: 2 xícaras de farinha, 1 xícara de açúcar, 3 ovos, 1 xícara de leite, 1 xícara de chocolate em pó.
O que você deve fazer primeiro para a receita?
- A) Colocar o chocolate.
- B) Misturar os ingredientes secos.
- C) Bater os ovos.
- D) Preaquecer o forno.
-
O que é um antônimo da palavra “doce”?
- A) Amargo.
- B) Frio.
- C) Rápido.
- D) Calmo.
-
Leia a história curta:
“O coelho tinha medo do escuro, mas decidiu enfrentar seu medo e explorar a floresta à noite.”
Qual foi a atitude do coelho?
- A) Ele ficou em casa.
- B) Ele foi dormir.
- C) Ele enfrentou seu medo.
- D) Ele chamou os amigos.
-
Leia o convite abaixo:
Convite para Aniversário!
Você está convidado para a festa de 8 anos do João. Dia 20 de maio, às 15h, na sua casa!
Qual é a data da festa?
- A) 20 de abril.
- B) 20 de maio.
- C) 15 de maio.
- D) 20 de junho.
Gabarito Comentado
-
Resposta correta: B) A beleza do céu noturno.
Habilidade BNCC: (EF02LP12)
Explicação: A canção fala sobre a lua e o céu, mostrando a beleza noturna.
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Resposta correta: B) Ler livros.
Habilidade BNCC: (EF02LP26)
Explicação: O texto destaca a paixão de Sofia pela leitura.
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Resposta correta: B) Convocar para uma reunião.
Habilidade BNCC: (EF12LP04)
Explicação: O aviso informa sobre a reunião de pais e mestres.
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Resposta correta: C) Radiante.
Habilidade BNCC: (EF02LP10)
Explicação: “Radiante” é um sinônimo que se encaixa no contexto da canção.
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Resposta correta: B) Alegria.
Habilidade BNCC: (EF02LP26)
Explicação: O poema transmite uma sensação de encantamento com as estrelas.
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Resposta correta: C) Eles têm penas.
Habilidade BNCC: (EF12LP17)
Explicação: O texto menciona que os pássaros têm penas como uma de suas características.
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Resposta correta: B) Misturar os ingredientes secos.
Habilidade BNCC: (EF12LP04)
Explicação: A receita começa com a mistura dos ingredientes secos.
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Resposta correta: A) Amargo.
Habilidade BNCC: (EF02LP10)
Explicação: “Amargo” é o antônimo de “doce”.
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Resposta correta: C) Ele enfrentou seu medo.
Habilidade BNCC: (EF12LP05)
Explicação: A história mostra o coelho decidindo enfrentar seu medo do escuro.
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Resposta correta: B) 20 de maio.
Habilidade BNCC: (EF12LP04)
Explicação: O convite especifica a data da festa como 20 de maio.
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF02LP12 |
| 2 | EF02LP26 |
| 3 | EF12LP04 |
| 4 | EF02LP10 |
| 5 | EF02LP26 |
| 6 | EF12LP17 |
| 7 | EF12LP04 |
| 8 | EF02LP10 |
| 9 | EF12LP05 |
| 10 | EF12LP04 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de avaliação formativa. É importante observar como os alunos respondem às questões e oferecer suporte às dificuldades que possam surgir, especialmente considerando as necessidades específicas de alunos com TEA. Além disso, promova discussões sobre as respostas para estimular o pensamento crítico e a interpretação textual.