Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Mês/Ano: Setembro de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 4º ano
Disciplina: Geografia
Turma: A
Carga horária semanal: 2 aulas

Tema Central: Processo migratório

Justificativa:
O estudo dos processos migratórios é fundamental para a compreensão da formação da sociedade brasileira, que é marcada pela diversidade cultural e pela influência de diferentes grupos que se estabeleceram ao longo da história. A abordagem lúdica e dinâmica favorece o engajamento dos alunos, permitindo uma aprendizagem significativa e contextualizada.

Objetivos:

• Conhecer o que é migratório.
• Identificar e descrever os processos migratórios no Brasil e suas contribuições para a formação da sociedade.

Habilidades BNCC:

• (EF04GE02) Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
• (EF04GE01) Selecionar em lugares de vivência e histórias familiares ou comunitárias elementos de diferentes culturas valorizando o que é próprio de cada uma e sua contribuição para a cultura local regional e brasileira.
• (EF04GE04) Reconhecer especificidades e analisar interdependência entre campo e cidade considerando fluxos econômicos de informação de ideias e de pessoas.

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Unidade 1: O que é Migração?

Duração estimada

1ª e 2ª semanas de setembro (4 aulas)

Objetivos

• Compreender o conceito de migração e suas características.
• Identificar os tipos de migração (internacional e interna) e suas causas.

Conteúdos

• Definição de migração.
• Tipos de migração: internacional e interna.
• Causas da migração: econômicas, sociais, políticas e ambientais.

Sequência de atividades

1. Aula 1 (Expositiva e Dialogada)

• Iniciar a aula perguntando aos alunos o que entendem por migração.
• Apresentar a definição de migração e discutir os tipos.
• Atividade Lúdica: Criar um cartaz em grupos sobre um tipo de migração, ilustrando e explicando suas causas.

1. Aula 2 (Expositiva e Dialogada)

• Apresentar exemplos de migrações famosas no Brasil.
• Atividade em Duplas: Pesquisar em casa com os familiares sobre alguma migração que conhecem e apresentar para a turma.
• Realizar um debate sobre as causas da migração.

Avaliação da unidade

• Avaliação somativa através da apresentação dos cartazes e da pesquisa em duplas.
• Observação da participação e do envolvimento nas atividades.

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Unidade 2: A Contribuição dos Migrantes para a Sociedade Brasileira

Duração estimada

3ª e 4ª semanas de setembro (4 aulas)

Objetivos

• Identificar as contribuições dos migrantes para a formação da sociedade brasileira.
• Reconhecer a diversidade cultural resultante dos processos migratórios.

Conteúdos

• Contribuições culturais dos migrantes (gastronomia, música, festas).
• Impactos sociais e econômicos da migração.

Sequência de atividades

1. Aula 3 (Expositiva e Dialogada)

• Discutir as contribuições culturais dos migrantes.
• Atividade Lúdica: Organizar uma “Feira Cultural” onde cada grupo traz um prato típico de uma cultura migrante e apresenta sua história.

1. Aula 4 (Expositiva e Dialogada)

• Falar sobre os impactos sociais e econômicos da migração.
• Atividade em Grupo: Criar uma linha do tempo destacando os principais grupos migrantes e suas contribuições.

Avaliação da unidade

• Avaliação somativa através da apresentação da “Feira Cultural” e da linha do tempo.
• Observação da participação e do entusiasmo nas atividades.

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Cronograma Geral

Semana	Conteúdos e Atividades
1	Introdução ao conceito de migração e tipos de migração. Atividade em grupos sobre cartaz.
2	Debate sobre causas da migração e apresentação de pesquisas em duplas.
3	Discussão sobre contribuições culturais dos migrantes e realização da "Feira Cultural".
4	Estudo dos impactos sociais e econômicos da migração e criação da linha do tempo.

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Observações

• As atividades devem ser adaptadas conforme o ritmo da turma.
• Incentivar a participação ativa dos alunos, proporcionando um ambiente de aprendizado colaborativo.

Bibliografia

• GIL, A. C. (2020). Geografia para crianças: A diversidade cultural no Brasil. Editora XYZ.
• SILVA, M. R. (2019). Migrações e suas influências na sociedade brasileira. Editora ABC.