SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Quinhentismo e Barroco
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Outubro de 2026
Etapa: Ensino Médio
Série/Ano: 1ª série
Disciplina: Língua Portuguesa
Turma: A
Carga horária semanal: 4 aulas
Tema Central: Quinhentismo e Barroco
Justificativa:
O estudo do Quinhentismo e do Barroco é fundamental para a compreensão da formação da literatura brasileira e suas interações com os contextos histórico e social. Essa abordagem permite que os alunos desenvolvam habilidades críticas e analíticas, além de promover a apreciação estética das obras literárias.
Objetivos:
- Compreender as características do Quinhentismo e do Barroco na literatura brasileira.
- Analisar obras representativas desses períodos, relacionando-as ao seu contexto histórico e social.
- Desenvolver habilidades de leitura crítica e produção textual, utilizando elementos de intertextualidade e interdiscursividade.
- Promover a discussão e reflexão sobre as influências culturais e artísticas presentes nas obras estudadas.
Habilidades BNCC:
- (EM13LP01)
- (EM13LP02)
- (EM13LP03)
- (EM13LP04)
- (EM13LP06)
- (EM13LP07)
Unidade 1: Quinhentismo
Duração estimada
2 semanas (8 aulas)
Objetivos
- Compreender as características do Quinhentismo e suas influências na literatura brasileira.
- Analisar textos de autores representativos do período, como Pero Vaz de Caminha e os primeiros cronistas.
Conteúdos
- Características do Quinhentismo.
- Análise de crônicas de viagem.
- Contexto histórico e social do Brasil no século XVI.
Sequência de atividades
- Aula 1: Introdução ao Quinhentismo
- Aula expositiva dialogada sobre o contexto histórico do Brasil no século XVI.
- Discussão sobre as características do Quinhentismo.
- Aula 2: Análise de textos
- Leitura e análise da carta de Pero Vaz de Caminha.
- Discussão em grupos sobre as impressões do autor.
- Aula 3: Produção textual
- Produção de um texto criativo em que os alunos escrevem uma carta como se fossem exploradores do Brasil.
- Aula 4: Quiz interativo
- Aplicação de quiz no Kahoot sobre os conceitos estudados.
- Aula 5: Apresentação de trabalhos
- Apresentação dos textos criativos em duplas.
- Aula 6: Atividade prática
- Jogo “Passa ou Repassa” com perguntas sobre o Quinhentismo.
- Aula 7: Revisão
- Revisão dos conteúdos através de um jogo no Wordwal.
- Aula 8: Avaliação diagnóstica
- Avaliação diagnóstica sobre o Quinhentismo.
Avaliação da unidade
- Participação nas atividades e discussões.
- Produção textual da carta.
- Desempenho nos quizzes e jogos.
Unidade 2: Barroco
Duração estimada
2 semanas (8 aulas)
Objetivos
- Compreender as características do Barroco e suas influências na literatura brasileira.
- Analisar obras de autores como Gregório de Matos e o contexto cultural do período.
Conteúdos
- Características do Barroco.
- Análise de poesias e textos de Gregório de Matos.
- Contexto histórico e social do Brasil no século XVII.
Sequência de atividades
- Aula 1: Introdução ao Barroco
- Aula expositiva dialogada sobre as características do Barroco e seu contexto.
- Aula 2: Análise de poesias
- Leitura e análise de poemas de Gregório de Matos.
- Discussão sobre os temas e estilos presentes nas obras.
- Aula 3: Produção textual
- Produção de um poema inspirado nas características barrocas.
- Aula 4: Quiz interativo
- Aplicação de quiz no Kahoot sobre o Barroco.
- Aula 5: Apresentação de trabalhos
- Apresentação dos poemas em grupos.
- Aula 6: Atividade prática
- Jogo “Passa ou Repassa” com perguntas sobre o Barroco.
- Aula 7: Revisão
- Revisão dos conteúdos através de um jogo no Wayground.
- Aula 8: Avaliação diagnóstica
- Avaliação diagnóstica sobre o Barroco.
Avaliação da unidade
- Participação nas atividades e discussões.
- Produção textual do poema.
- Desempenho nos quizzes e jogos.
Cronograma Geral
| Semana | Data | Conteúdo | Atividades |
|---|---|---|---|
| 1 | 03-07/10 | Introdução ao Quinhentismo | Aula 1, Aula 2 |
| 2 | 10-14/10 | Análise de textos | Aula 3, Aula 4, Aula 5 |
| 3 | 17-21/10 | Revisão do Quinhentismo | Aula 6, Aula 7, Avaliação Diagnóstica |
| 4 | 24-28/10 | Introdução ao Barroco | Aula 1, Aula 2 |
| 5 | 31/10-04/11 | Análise de poesias | Aula 3, Aula 4, Aula 5 |
| 6 | 07-11/11 | Revisão do Barroco | Aula 6, Aula 7, Avaliação Diagnóstica |
Observações
- Incentivar a leitura diária de obras literárias durante o mês.
- Promover debates fundamentados sobre as influências culturais e artísticas dos períodos estudados.
- Integrar a tecnologia nas aulas, utilizando plataformas digitais para atividades interativas.
Bibliografia
- CANDIDO, Antonio. “Literatura e Sociedade”. São Paulo: Ed. da Universidade de São Paulo, 1985.
- MATTOS, Gregório de. “Obras Completas”. Rio de Janeiro: Ed. Nova Fronteira, 2000.
- Outros materiais didáticos e digitais conforme necessário.