5º ano – Língua Portuguesa
SIMULADO – Língua Portuguesa – 5º ano
Tipo: SAEB / Prova Brasil (avaliação diagnóstica nacional)
Nome do aluno: _________________________
Escola: _________________________
Data: ____/____/____
Turma: _________ Nº: _____
Duração: 30 minutos
Instruções gerais: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que considera correta. Não é permitido o uso de calculadora.
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QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1 (Fácil)
Leia o texto abaixo:
“As abelhas são importantes para a polinização de diversas plantas. Sem elas, muitas frutas e verduras deixariam de existir.”
Qual é a principal ideia do texto?
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Questão 2 (Fácil)
Leia o trecho:
“Maria estava tão animada com a festa que decidiu fazer um bolo de chocolate.”
Qual é o sentimento que Maria expressa no trecho?
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Questão 3 (Médio)
Considere a frase:
“O cachorro correu rapidamente, mas a gata permaneceu quieta.”
Qual é a função da conjunção “mas” na frase?
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Questão 4 (Médio)
Leia o texto abaixo:
“O livro que eu li é muito interessante. Ele fala sobre a importância da preservação ambiental.”
Qual é a tese principal do texto?
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Questão 5 (Médio)
Leia a frase:
“A menina não só trouxe os materiais, como também ajudou a organizar a sala.”
Qual é a função do termo “não só… como também”?
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Questão 6 (Médio)
Leia o trecho:
“O sol brilhava intensamente e as crianças brincavam no parque.”
Qual é a relação entre as duas ações no trecho?
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Questão 7 (Difícil)
Leia o texto:
“Durante a primavera, as flores começam a brotar, trazendo cores vibrantes aos jardins.”
Qual é a função da expressão “trazendo cores vibrantes aos jardins”?
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Questão 8 (Difícil)
Leia a frase:
“Embora estivesse cansado, Pedro decidiu estudar para a prova.”
O que a conjunção “embora” indica na frase?
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Questão 9 (Difícil)
Leia o texto:
“A leitura é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico e da criatividade.”
Qual é o argumento apresentado no texto?
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Questão 10 (Difícil)
Leia a frase:
“Se você se esforçar, conseguirá alcançar seus objetivos.”
Qual é a relação entre “se esforçar” e “alcançar seus objetivos”?
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GABARITO COMENTADO
Questão 1: B
Justificativa: A alternativa correta é B, pois o texto afirma que as abelhas são essenciais para a polinização, o que está diretamente relacionado à produção de alimentos. As outras alternativas estão incorretas, pois não refletem a ideia central do texto.
Questão 2: C
Justificativa: A alternativa correta é C, pois o texto expressa que Maria está animada, o que indica alegria. As demais opções não correspondem ao sentimento demonstrado.
Questão 3: B
Justificativa: A alternativa correta é B, pois a conjunção “mas” indica uma oposição entre as ações do cachorro e da gata. As outras alternativas não refletem a função da conjunção.
Questão 4: B
Justificativa: A alternativa correta é B, pois a tese principal do texto é a importância da preservação ambiental. As outras alternativas não abarcam a ideia central do texto.
Questão 5: C
Justificativa: A alternativa correta é C, pois a expressão “não só… como também” indica uma adição de ideias. As outras opções não refletem essa função.
Questão 6: C
Justificativa: A alternativa correta é C, pois as duas ações estão sendo adicionadas, mostrando que ambas ocorrem simultaneamente. As demais opções não descrevem corretamente a relação.
Questão 7: D
Justificativa: A alternativa correta é D, pois a expressão “trazendo cores vibrantes aos jardins” indica uma ação relacionada ao brotar das flores. As outras opções não refletem essa relação.
Questão 8: B
Justificativa: A alternativa correta é B, pois a conjunção “embora” indica uma oposição entre o estado de cansaço de Pedro e sua decisão de estudar. As outras opções não refletem essa relação.
Questão 9: B
Justificativa: A alternativa correta é B, pois o argumento do texto é que a leitura contribui para o desenvolvimento de habilidades importantes. As demais opções não refletem a ideia central.
Questão 10: A
Justificativa: A alternativa correta é A, pois “se esforçar” é a causa e “alcançar seus objetivos” é a consequência dessa ação. As outras opções não descrevem corretamente a relação.
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