ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão.
2. Responda com atenção e calma.
3. Use caneta azul ou preta para suas respostas.
4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
5. Se precisar, peça ajuda ao professor.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Habilidade EF02LP01 – Grafia correta de palavras)

1. Qual das palavras abaixo está escrita corretamente?

A) abacate
B) abacati
C) abacatez
D) abacatê

Questão 2 (Habilidade EF02LP02 – Segmentação de palavras)

2. A palavra “cachorro” pode ser segmentada da seguinte forma:

A) ca-cho-rro
B) ca-cho-rro
C) ca-chor-ro
D) cach-or-ro

Questão 3 (Habilidade EF02LP11 – Aumentativo e diminutivo)

3. Qual é o diminutivo da palavra “cachorro”?

A) cachorrinho
B) cachorrão
C) cachorrinhoz
D) cachorrinhoo

Questão 4 (Habilidade EF02LP13 – Produção de bilhetes)

4. Em um bilhete, você deve sempre:

A) Usar letras maiúsculas para todas as palavras.
B) Colocar a data e o destinatário.
C) Escrever apenas uma palavra.
D) Não usar pontuação.

Questão 5 (Habilidade EF02LP01 – Grafia e pontuação)

5. Assinale a frase que está correta:

A) O menino foi ao mercado e comprou frutas, verduras e leites.
B) O menino foi ao mercado, e comprou frutas verduras e leites.
C) O menino, foi ao mercado e comprou frutas, verduras e leite.
D) O menino foi ao mercado e comprou frutas, verduras e leite.

Questão 6 (Habilidade EF02LP02 – Criação de novas palavras)

6. Se retirarmos a sílaba “ca” da palavra “cachorro”, qual palavra nova podemos formar?

A) rro
B) cachorro
C) horro
D) cachorro

Questão 7 (Habilidade EF02LP11 – Aumentativo)

7. Qual é o aumentativo da palavra “flor”?

A) florzão
B) floração
C) florzinha
D) florão

Questão 8 (Habilidade EF02LP13 – Produção de cartas)

8. Ao escrever uma carta, o que é importante incluir no início?

A) O endereço do destinatário.
B) O nome do remetente.
C) A saudação.
D) O tema da carta.

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Habilidade EF02LP01 – Produção de texto)

9. Escreva um pequeno bilhete para convidar seu amigo para brincar no parque. Lembre-se de incluir a data e a hora.
Resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Questão 10 (Habilidade EF02LP11 – Criação de palavras)

10. Crie uma frase usando o diminutivo da palavra “gato”.
Resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Questão 11 (Habilidade EF02LP13 – Produção de bilhetes)

11. Você recebeu um presente de aniversário e quer agradecer a quem lhe deu. Escreva um bilhete de agradecimento.
Resposta:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

Questões Dissertativas

Critérios de Avaliação:

1. Clareza e coerência na escrita.
2. Uso correto da ortografia.
3. Estrutura adequada para bilhetes (data, destinatário, saudação).
4. Criatividade e originalidade nas respostas.

Sugestões de Resposta Esperada

“Oi [Nome do amigo]!

Quero te convidar para brincar no parque no sábado às 15h.

Espero você lá!

[Seu Nome]”

“O gatinho é muito fofo.”

“Querido [Nome],

Muito obrigado pelo presente de aniversário!

Eu adorei!

Com carinho,

[Seu Nome]”

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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Esse formato de avaliação permite uma análise detalhada do desempenho dos alunos, possibilitando identificar áreas que necessitam de reforço ou aprofundamento.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas