SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: generos textuais
Plano de Aula Mensal – Setembro de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Setembro de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 5º ano
- Disciplina: Língua Portuguesa
- Turma: D
- Carga horária semanal: 6 aulas
Justificativa
O estudo dos gêneros textuais é fundamental para o desenvolvimento da leitura e escrita dos alunos, permitindo que compreendam e produzam diferentes tipos de textos de acordo com suas finalidades e contextos. Este plano de aula visa proporcionar um aprendizado significativo, utilizando metodologias diversificadas e recursos tecnológicos, promovendo a autonomia dos alunos na produção textual.
Objetivos
- Compreender e identificar diferentes gêneros textuais.
- Produzir textos de diferentes gêneros com clareza e coesão.
- Analisar as características dos gêneros textuais estudados.
- Desenvolver habilidades de leitura crítica e produção escrita.
Habilidades BNCC
- (EF05LP01), (EF05LP02), (EF05LP03), (EF05LP04), (EF05LP05), (EF05LP06), (EF05LP07), (EF05LP08), (EF05LP09), (EF05LP10), (EF05LP11), (EF05LP12), (EF05LP13), (EF05LP14), (EF05LP15), (EF05LP16), (EF05LP17), (EF05LP18), (EF05LP19), (EF05LP20), (EF05LP21), (EF05LP22), (EF05LP23), (EF05LP24), (EF05LP25), (EF05LP26), (EF05LP27), (EF05LP28).
Semana 1: Introdução aos Gêneros Textuais
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de gênero textual.
- Identificar características de gêneros textuais diversos.
Conteúdos
- Definição de gênero textual.
- Exemplos de gêneros textuais: narrativo, descritivo, instrucional, entre outros.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada:
- Apresentação do conceito de gênero textual com exemplos.
- Discussão em grupo sobre a importância dos gêneros textuais na comunicação.
- Pesquisa em Duplas:
- Os alunos devem pesquisar na internet ou em livros exemplos de diferentes gêneros textuais (narrativa, crônica, poema, etc.).
- Apresentação das pesquisas para a turma.
- Criação de um Mapa Mental:
- Em grupos, os alunos criam um mapa mental sobre os gêneros textuais estudados.
Recursos
- Quadro branco, canetas coloridas, acesso à internet, livros didáticos.
Avaliação
- Participação nas discussões e na apresentação da pesquisa.
- Qualidade do mapa mental produzido.
Tarefa de Casa
- Ler um texto de cada gênero estudado e trazer exemplos para a próxima aula.
Semana 2: Gênero Narrativo
Objetivos da Semana
- Compreender as características do gênero narrativo.
- Produzir um texto narrativo.
Conteúdos
- Estrutura do gênero narrativo: enredo, personagens, tempo e espaço.
Atividades (detalhadas)
- Leitura de Texto Narrativo:
- Leitura de uma narrativa curta em sala de aula.
- Identificação dos elementos narrativos.
- Produção de Texto:
- Os alunos devem escrever uma narrativa curta utilizando os elementos discutidos (enredo, personagens, tempo e espaço).
- Apresentação Oral:
- Alunos apresentam suas narrativas para a turma.
Recursos
- Texto narrativo impresso, papel, canetas, computador para digitação.
Avaliação
- Avaliação da narrativa escrita e apresentação oral.
Tarefa de Casa
- Revisar e editar a narrativa produzida.
Semana 3: Gênero Descritivo
Objetivos da Semana
- Compreender as características do gênero descritivo.
- Produzir um texto descritivo.
Conteúdos
- Elementos do gênero descritivo: adjetivos, sensações, detalhes.
Atividades (detalhadas)
- Leitura de Texto Descritivo:
- Leitura de um texto descritivo e análise dos elementos utilizados.
- Atividade de Descrição:
- Em duplas, os alunos escolhem um objeto e escrevem uma descrição detalhada usando adjetivos e sensações.
- Criação de Cartazes:
- Os alunos criam cartazes ilustrando suas descrições.
Recursos
- Textos descritivos, papel, canetas, materiais para cartazes.
Avaliação
- Qualidade da descrição escrita e criatividade no cartaz.
Tarefa de Casa
- Descrever um lugar que frequentam, trazendo a descrição para a próxima aula.
Semana 4: Gênero Instrucional
Objetivos da Semana
- Compreender as características do gênero instrucional.
- Produzir um texto instrucional.
Conteúdos
- Estrutura do gênero instrucional: etapas e clareza nas instruções.
Atividades (detalhadas)
- Leitura de Texto Instrucional:
- Análise de um texto instrucional (receita, manual, etc.) e identificação da estrutura.
- Produção de Texto:
- Os alunos devem criar uma receita ou um manual de instruções para um jogo.
- Apresentação em Duplas:
- Apresentação das receitas ou manuais para a turma.
Recursos
- Textos instrucionais, papel, canetas, materiais de apoio.
Avaliação
- Clareza e organização do texto instrucional produzido.
Tarefa de Casa
- Criar um vídeo curto explicando a receita ou manual produzido.
Observações
- As atividades devem incluir o uso de tecnologia, como a produção de vídeos e mapas mentais digitais.
- É importante promover a colaboração entre os alunos em todas as atividades.
Bibliografia
- Livros didáticos de Língua Portuguesa.
- Sites educacionais e plataformas de leitura online.
Este plano de aula mensal proporciona uma abordagem diversificada sobre gêneros textuais, promovendo a leitura, escrita e a expressão oral dos alunos de forma criativa e interativa.