Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)
O verbo “cantar” está no tempo verbal:
A) Cantava B) Cantou C) Canta D) Cantará
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)
No trecho “Eu vou ao parque”, o tempo verbal é:
A) Passado B) Presente C) Futuro D) Pretérito
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Assinale a frase em que o verbo está corretamente flexionado:
A) Eu gosta de estudar. B) Nós vamos ao cinema. C) Eles comeu pizza. D) Você falam alto.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Qual das opções abaixo está em concordância correta?
A) Eu e você vai à festa. B) Ele e ela foram ao parque. C) Os menino brinca no jardim. D) Ela e eu estuda juntos.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)
A palavra “incrível” é uma palavra:
A) Primitiva B) Derivada C) Composta D) Aumentativa
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)
A palavra “regravar” é formada por:
A) Prefixo B) Sufixo C) Radical D) Composição
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)
Qual das palavras abaixo é derivada?
A) Cadeira B) Pintura C) Correr D) Casa
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)
Assinale a frase que apresenta um verbo no futuro:
A) Ela comeu pizza ontem. B) Nós jogamos futebol amanhã. C) Eles estão felizes. D) Eu estudava para a prova.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Qual é a forma correta do verbo na frase: “Os alunos ______ (trabalhar) em grupo”?
A) Trabalhando B) Trabalha C) Trabalham D) Trabalhou
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Na frase “Ele e eu _____ (assistir) ao filme juntos”, a forma correta é:
A) Assistimos B) Assistem C) Assistiu D) Assisto
Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF05LP05)
Escreva uma frase utilizando um verbo no passado e explique a sua escolha. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF05LP06)
Crie uma frase que contenha um erro de concordância verbal e, em seguida, corrija-a. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)
A palavra “felizmente” é um exemplo de:
A) Palavra primitiva B) Palavra derivada C) Palavra composta D) Palavra simples
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)
Qual é a forma correta da palavra “desleal” se adicionarmos um prefixo?
A) Leal B) Deslealdade C) Deslealidade D) Lealdade
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)
Qual das frases abaixo utiliza o tempo presente?
A) Eu andei de bicicleta. B) Nós estamos estudando. C) Eles viajarão amanhã. D) Você comeu muito.
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)
Assinale a frase em que o verbo não está concordando corretamente com o sujeito:
A) As crianças jogam bola. B) A professora e o aluno estudam. C) O gato e a gata comeu. D) Eu e minha irmã vamos ao parque.
Questão 17 (Questão aberta – Habilidade EF05LP08)
Dê um exemplo de uma palavra composta e explique como ela foi formada. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 18 (Questão aberta – Habilidade EF05LP06)
Escreva uma frase no futuro e sublinhe o verbo. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)
Na frase “Eu amei o filme”, o verbo “amei” está no:
A) Presente B) Futuro C) Pretérito perfeito D) Pretérito imperfeito
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF05LP06)
Crie uma frase que contenha dois sujeitos e utilize os verbos corretamente. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Gabarito
Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: A Questão 11: Resposta pessoal (Critério: deve conter um verbo no passado e a explicação deve ser clara) Questão 12: Resposta pessoal (Critério: deve identificar o erro e apresentar a correção) Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: C Questão 17: Resposta pessoal (Critério: deve apresentar uma palavra composta e a explicação deve ser clara) Questão 18: Resposta pessoal (Critério: deve conter uma frase no futuro e o verbo sublinhado) Questão 19: C Questão 20: Resposta pessoal (Critério: deve ter dois sujeitos e os verbos corretamente utilizados)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 11:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 12:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Identificação do erro: 0 a 3 pontos
- Correção apresentada: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 17:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Exemplo correto: 0 a 3 pontos
- Explicação adequada: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 18:
- Clareza da frase: 0 a 3 pontos
- Uso do tempo futuro: 0 a 3 pontos
- Substituição correta do verbo: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da frase: 0 a 3 pontos
- Correção na utilização dos verbos: 0 a 3 pontos
- Uso correto dos sujeitos: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão de tempos verbais através de jogos de palavras.
- Estratégia 2: Exercícios de concordância verbal com frases do cotidiano.
- Estratégia 3: Leituras de textos curtos seguidas de identificação de verbos.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criação de um diário em que os alunos devem usar diferentes tempos verbais.
- Atividade 2: Atividade em grupo para criar uma história utilizando verbos no presente, passado e futuro.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um pequeno texto narrativo utilizando verbos no tempo passado e futuro.
- Desafio 2: Propor a construção de palavras compostas e derivadas a partir de uma lista de palavras primárias.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldade em flexão verbal.
- Intervenção 2: Grupos de leitura para praticar a identificação de verbos e suas concordâncias em textos literários.
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