Avaliação de Ciências – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

No processo de fabricação do pão, os microrganismos desempenham um papel importante. Qual microrganismo é responsável pela fermentação do pão?

A) Bactéria B) Fungos C) Vírus D) Algas

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Você sabia que algumas bebidas, como o iogurte, são feitas com a ajuda de microrganismos? Que tipo de microrganismo é utilizado para fazer iogurte?

A) Leveduras B) Bactérias C) Fungos D) Protozoários

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Os microrganismos podem ser utilizados na produção de medicamentos. Qual medicamento é frequentemente produzido com a ajuda de fungos?

A) Aspirina B) Penicilina C) Paracetamol D) Antibiótico

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

A fermentação é um processo importante em várias indústrias. Em qual desses alimentos a fermentação é utilizada?

A) Batata frita B) Refrigerante C) Queijo D) Salada

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Qual a importância dos microrganismos na produção de biocombustíveis?

A) Eles ajudam na limpeza da água B) Eles convertem matéria orgânica em energia C) Eles produzem oxigênio D) Eles aumentam a temperatura

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Na produção de biocombustíveis, que tipo de microrganismo é mais comumente utilizado?

A) Vírus B) Algas C) Protozoários D) Bactérias

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Você já ouviu falar de compostagem? Qual é o papel dos microrganismos nesse processo?

A) Eles ajudam a transformar lixo em energia B) Eles ajudam a decompor matéria orgânica C) Eles produzem gás carbônico D) Eles fazem a separação dos materiais recicláveis

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Qual dos seguintes alimentos é um exemplo de produto que não utiliza microrganismos em sua produção?

A) Iogurte B) Pão C) Refrigerante D) Bolo de chocolate

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Os microrganismos também podem ser utilizados para a produção de bebidas alcoólicas. Qual é o processo que utiliza leveduras para isso?

A) Fermentação B) Pasteurização C) Filtração D) Destilação

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04CI07)

Por que é importante entender o papel dos microrganismos na nossa vida?

A) Para evitar a contaminação de água B) Para saber como eles podem nos ajudar em diversas produções C) Para eliminar todos os microrganismos do nosso corpo D) Para saber quais alimentos são mais gostosos

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades práticas em laboratório sobre fermentação, com acompanhamento do professor.
• Estratégia 2: Propor jogos educativos que abordem o tema dos microrganismos e suas funções.
• Estratégia 3: Criar um mural na sala de aula explicando o papel dos microrganismos na nossa vida cotidiana.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir um cartaz sobre diferentes alimentos que utilizam microrganismos na sua produção.
• Atividade 2: Assistir a vídeos curtos que mostrem a importância dos microrganismos e discutir em grupo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar e apresentar sobre como a biotecnologia utiliza microrganismos em novas tecnologias.
• Desafio 2: Criar uma receita de um alimento que utilize microrganismos, explicando o processo de produção.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que não compreenderam os conceitos básicos, utilizando recursos visuais.
• Intervenção 2: Grupos de estudo para discutir o tema e ajudar na construção do conhecimento colaborativo.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

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