SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Semana da educação infantil
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Identificação:
- Mês/Ano: Agosto de 2026
- Etapa: Educação Infantil
- Série/Ano: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Disciplina: Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Tema Central: Semana da educação infantil
Justificativa:
A proposta deste plano de aula mensal é promover a interação e a comunicação entre os bebês, utilizando o tema da educação infantil como base para atividades lúdicas e sensoriais. Através de histórias, músicas e brincadeiras, busca-se estimular o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e da socialização, respeitando as características e necessidades dos alunos.
Objetivos:
- Promover o reconhecimento do próprio nome e de outras pessoas próximas.
- Estimular o interesse pela escuta de histórias e poesias.
- Incentivar a imitação de entonações e gestos durante a leitura e cantigas.
- Proporcionar a manipulação de diferentes materiais impressos e audiovisuais.
- Facilitar a participação em situações de escuta de textos variados.
- Introduzir diferentes instrumentos e suportes de escrita de forma lúdica.
Habilidades BNCC:
- (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive
- (EI01EF03) Demonstra interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor
- (EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias apontando-os a pedido do adulto-leitor
- (EI01EF05) Imitar variações de entonação e gestos realizados pelos adultos ao ler histórias e cantar
- (EI01EF07) Conhecer e manipular materiais impressos e audiovisuais em diferentes portadores como livros, revistas, gibis, jornais, cartazes, CDs, tablets
- (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais como poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios
- (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita
Unidade 1: Semana da Educação Infantil
Duração estimada
1 semana
Objetivos
- Promover a socialização e o reconhecimento do nome próprio e dos colegas.
- Estimular a escuta atenta e o interesse por histórias e músicas.
Conteúdos
- Reconhecimento de nomes.
- Leitura de histórias e poemas.
- Brincadeiras musicais e corporais.
Sequência de atividades
- Roda de conversa (10 min): Chamar cada aluno pelo nome, incentivando que respondam ao serem chamados.
- Leitura de histórias (15 min): Ler uma história curta e interativa, mostrando as ilustrações e perguntando sobre os elementos da história.
- Brincadeira de imitação (10 min): Imitar gestos e entonações de personagens da história lida, incentivando as crianças a participarem.
- Atividade sensorial (15 min): Oferecer livros com texturas e sons, permitindo que as crianças explorem os materiais.
- Música e movimento (10 min): Cantar uma canção, incentivando os alunos a se movimentarem e imitar os gestos.
Avaliação da unidade
- Observar a participação dos alunos nas atividades e seu reconhecimento ao serem chamados pelo nome.
- Avaliar o interesse e a interação durante a leitura e as brincadeiras.
Unidade 2: Folclore
Duração estimada
1 semana
Objetivos
- Introduzir elementos do folclore brasileiro de forma lúdica.
- Estimular a imaginação e a criatividade.
Conteúdos
- Elementos do folclore (personagens e histórias).
- Leitura de contos folclóricos.
Sequência de atividades
- Leitura de contos folclóricos (15 min): Ler uma história folclórica simples, mostrando as ilustrações e perguntando sobre os personagens.
- Brincadeira de faz-de-conta (20 min): Estimular as crianças a representarem personagens da história, utilizando fantasias ou objetos.
- Atividade de colagem (15 min): Proporcionar materiais para que as crianças possam colar figuras de personagens folclóricos em uma folha.
- Canto de músicas folclóricas (10 min): Cantar canções tradicionais, incentivando os alunos a acompanhar com gestos.
Avaliação da unidade
- Observar a participação e o engajamento dos alunos nas atividades de faz-de-conta.
- Avaliar a capacidade de reconhecer personagens e contar partes da história.
Unidade 3: Dia dos Pais
Duração estimada
1 semana
Objetivos
- Celebrar o Dia dos Pais, promovendo a afetividade e o reconhecimento da figura paterna.
- Estimular a expressão artística e a comunicação.
Conteúdos
- Criação de presentes simples.
- Leitura de poemas e histórias sobre pais.
Sequência de atividades
- Leitura de histórias sobre pais (15 min): Ler uma história que retrate a relação pai-filho, mostrando ilustrações.
- Atividade de arte (20 min): Propor que as crianças façam uma pintura ou desenho para presentear os pais.
- Brincadeira de imitação (10 min): Imitar ações que os pais fazem, como trabalhar ou brincar.
- Canto de músicas sobre pais (10 min): Cantar uma canção que fale sobre a figura paterna, incentivando a participação.
Avaliação da unidade
- Observar a interação das crianças durante a leitura e a atividade de arte.
- Avaliar a capacidade de expressar sentimentos através das atividades.
Cronograma Geral
| Semana | Atividades |
|---|---|
| 1 | Roda de conversa, leitura de histórias, brincadeira de imitação, atividade sensorial, música. |
| 2 | Leitura de contos folclóricos, brincadeira de faz-de-conta, atividade de colagem, canto. |
| 3 | Leitura de histórias sobre pais, atividade de arte, brincadeira de imitação, canto. |
Observações
- As atividades devem ser adaptadas conforme a resposta e o interesse dos alunos.
- É importante promover um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar.
Bibliografia
- Livros infantis variados sobre folclore e histórias de pais.
- Materiais audiovisuais com músicas e histórias para crianças.