Avaliação de Arte – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR02)

No quadro abaixo, temos diferentes formas geométricas. Qual dessas formas é um círculo?


A) Triângulo B) Quadrado C) Círculo D) Retângulo

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR04)

O que você pode usar para criar uma nova obra de arte utilizando materiais recicláveis?

A) Apenas lápis e papel B) Papel, garrafa PET e tampinhas C) Somente tinta e pincel D) Apenas argila

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

Qual artista é conhecido por suas obras que usam cores vibrantes e formas abstratas?

A) Claude Monet B) Salvador Dalí C) Wassily Kandinsky D) Vincent van Gogh

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR03)

A arte indígena brasileira é um exemplo de manifestação cultural. O que é um elemento comum nesse tipo de arte?

A) Uso de tecnologia avançada B) Temas da natureza e espiritualidade C) Foco em retratos de pessoas famosas D) Somente cores neutras

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR06)

Ao conversar sobre sua obra de arte com os colegas, é importante:

A) Falar apenas sobre o que todo mundo fez B) Escutar a opinião dos outros e compartilhar a sua C) Dizer que seu trabalho é o melhor D) Ignorar as críticas e não dialogar

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF15AR05)

Descreva uma atividade artística que você gostaria de fazer em grupo na escola. O que você criaria e por quê?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR10)

Na dança, a mudança de direção e velocidade é importante para:

A) Apenas manter a coreografia B) Expressar emoções e contar histórias C) Fazer movimentos repetitivos D) Não é importante, pois todos dançam igual

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR18)

Qual é uma forma de arte que envolve contar histórias através de personagens e diálogos?

A) Pintura B) Dança C) Teatro D) Escultura

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR13)

Qual das opções abaixo é um uso comum da música no cotidiano?

A) Apenas em concertos B) Em festas e celebrações C) Somente em aulas de música D) Em livros de história

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF15AR26)

Escolha uma tecnologia que você usaria para criar uma obra de arte. Explique como você a utilizaria.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades práticas de arte usando materiais simples, como papel e lápis, para desenvolver a criatividade.
• Estratégia 2: Promover rodas de conversa onde os alunos podem compartilhar suas experiências e dúvidas sobre arte.
• Estratégia 3: Oferecer tutoria individual ou em pequenos grupos para revisar os conceitos de arte e expressões artísticas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural coletivo na escola utilizando materiais recicláveis, abordando temas culturais.
• Atividade 2: Organizar uma pequena apresentação de dança ou teatro sobre uma história conhecida, envolvendo a turma.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Investigar sobre um artista de uma cultura diferente e criar uma obra inspirada em seu estilo.
• Desafio 2: Experienciar diferentes formas de arte digital, como animações simples, utilizando aplicativos disponíveis.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer projetos diferenciados, onde alunos possam escolher suas linguagens artísticas para expressar ideias.
• Intervenção 2: Estimular a participação em eventos culturais locais, como exposições de arte, para vivenciar a arte na prática.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

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