Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF
Dados do Simulado
Escola: Escola Municipal de Educação
Aluno: ________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.
Questões
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Leia o texto a seguir:
O cachorro e a gata são amigos inseparáveis. Eles sempre brincam juntos no parque e adoram correr atrás das bolas.
Qual é o tema principal do texto?
- A) A amizade entre animais.
- B) A importância do parque.
- C) A alimentação dos pets.
- D) O comportamento dos cães.
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O texto abaixo é um aviso de uma escola:
Atenção: As aulas de Educação Física terão início na próxima segunda-feira.
Qual é a finalidade deste texto?
- A) Informar sobre um evento passado.
- B) Convocar os alunos para uma reunião.
- C) Avisar sobre o início de uma atividade.
- D) Promover um campeonato de esportes.
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Leia a frase:
A professora trouxe um livro muito interessante para a turma.
Qual é a forma aumentativa do substantivo “livro”?
- A) Livrão
- B) Livrozão
- C) Livrinho
- D) Livrinho enorme
-
Na frase: “A criança está muito feliz com o presente”, qual é o gênero do substantivo “criança”?
- A) Comum de dois gêneros
- B) Epiceno
- C) Sobrecomum
- D) Comum
-
Leia o texto:
O urso e a ursa estavam se preparando para hibernar. Eles estavam muito ocupados.
Qual é a relação entre as partes do texto?
- A) O urso e a ursa são amigos.
- B) Eles estão se preparando para o inverno.
- C) O urso está sozinho.
- D) Eles não gostam de hibernar.
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A frase “O gato é um animal curioso, e a gata também.” apresenta:
- A) Uma repetição do substantivo.
- B) Uma troca de gênero.
- C) Um exemplo de diminutivo.
- D) Um erro gramatical.
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Leia o diálogo:
— Você sabe onde está meu livro?
— Sim, eu vi ele na mesa.
Qual é a marca linguística que evidencia o locutor e o interlocutor?
- A) A pontuação.
- B) Os verbos.
- C) As exclamações.
- D) Os pronomes.
-
Na frase “O carro veloz passou rapidamente”, a palavra “rapidamente” é um exemplo de:
- A) Substantivo.
- B) Advérbio.
- C) Adjetivo.
- D) Conjunção.
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Leia a tirinha abaixo:
— O que você acha do meu novo corte de cabelo?
— Ele é tão bonito quanto um espantalho!
Qual é o efeito de humor presente nesse diálogo?
- A) Uma comparação exagerada.
- B) Um elogio sincero.
- C) Uma crítica direta.
- D) Uma pergunta retórica.
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Na frase “A casa grande é bem iluminada”, a forma diminutiva do substantivo “casa” é:
- A) Casa pequena.
- B) Casinha.
- C) Casão.
- D) Casa velha.
-
Leia o texto:
As borboletas voam de flor em flor, trazendo beleza aos jardins.
Qual é a informação implícita no texto?
- A) As borboletas são insetos.
- B) Jardins são importantes para o meio ambiente.
- C) As borboletas só aparecem na primavera.
- D) Flores atraem borboletas.
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O que significa a palavra “epiceno”?
- A) Substantivo que indica apenas um gênero.
- B) Substantivo que pode ser usado para os dois gêneros.
- C) Substantivo que indica aumento.
- D) Substantivo que indica diminuição.
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Leia a frase:
Maria tinha um sonho: ser uma artista famosa.
Qual é a relação lógico-discursiva que conecta a ideia do sonho ao ser artista?
- A) Conjunção.
- B) Oposição.
- C) Causa.
- D) Consequência.
-
Na frase “Os meninos e as meninas estavam felizes”, o substantivo “meninos” é:
- A) Comum de dois gêneros.
- B) Epiceno.
- C) Sobrecomum.
- D) Comum.
-
O texto abaixo é um convite:
Você está convidado para a festa de aniversário da Ana, no próximo sábado.
Qual é a finalidade deste texto?
- A) Informar sobre um evento passado.
- B) Promover um evento.
- C) Avisar sobre mudanças de data.
- D) Convocar para uma reunião.
Gabarito Comentado
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Resposta Correta: A) A amizade entre animais.
Descrição: O texto fala sobre a amizade entre um cachorro e uma gata, caracterizando o tema principal.
Descritor SAEB: (D6)
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Resposta Correta: C) Avisar sobre o início de uma atividade.
Descrição: O texto tem a finalidade de informar os alunos sobre o início das aulas de Educação Física.
Descritor SAEB: (D9)
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Resposta Correta: A) Livrão
Descrição: “Livrão” é a forma aumentativa de “livro”.
Descritor SAEB: (D1)
-
Resposta Correta: C) Sobrecomum
Descrição: “Criança” é um substantivo que designa um ser humano, sem especificar o gênero.
Descritor SAEB: (D10)
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Resposta Correta: B) Eles estão se preparando para o inverno.
Descrição: O texto menciona que os ursos se preparam para hibernar, o que indica a relação entre as partes.
Descritor SAEB: (D2)
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Resposta Correta: A) Uma repetição do substantivo.
Descrição: A repetição de “urso” e “ursa” mostra a relação entre os dois.
Descritor SAEB: (D2)
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Resposta Correta: D) Os pronomes.
Descrição: Os pronomes demonstram a relação entre locutor e interlocutor no diálogo.
Descritor SAEB: (D10)
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Resposta Correta: B) Advérbio.
Descrição: “Rapidamente” indica a maneira como o carro passou.
Descritor SAEB: (D1)
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Resposta Correta: A) Uma comparação exagerada.
Descrição: A comparação entre o corte de cabelo e um espantalho é uma forma de humor.
Descritor SAEB: (D13)
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Resposta Correta: B) Casinha.
Descrição: “Casinha” é a forma diminutiva de “casa”.
Descritor SAEB: (D1)
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Resposta Correta: D) Flores atraem borboletas.
Descrição: É uma informação implícita que se pode inferir do texto.
Descritor SAEB: (D4)
-
Resposta Correta: B) Substantivo que pode ser usado para os dois gêneros.
Descrição: Epiceno refere-se a substantivos que não têm uma forma específica de gênero.
Descritor SAEB: (D1)
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Resposta Correta: C) Causa.
Descrição: A relação lógico-discursiva é de causa, já que o sonho de Maria é a razão para ela querer ser artista.
Descritor SAEB: (D12)
-
Resposta Correta: D) Comum.
Descrição: “Meninos” é um substantivo comum que se refere a um grupo de crianças do gênero masculino.
Descritor SAEB: (D1)
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Resposta Correta: B) Promover um evento.
Descrição: O texto visa convidar as pessoas para a festa de aniversário, promovendo o evento.
Descritor SAEB: (D9)
Mapeamento de Descritores SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D6 |
| 2 | D9 |
| 3 | D1 |
| 4 | D10 |
| 5 | D2 |
| 6 | D2 |
| 7 | D10 |
| 8 | D1 |
| 9 | D13 |
| 10 | D1 |
| 11 | D4 |
| 12 | D1 |
| 13 | D12 |
| 14 | D1 |
| 15 | D9 |
Orientações para o Professor
O simulado pode ser aplicado em sala de aula como uma atividade de revisão. É importante que o professor explique cada descritor SAEB antes da aplicação, para que os alunos compreendam as habilidades que estão sendo avaliadas. Após a correção, o professor deve promover uma discussão sobre as questões, esclarecendo dúvidas e reforçando os conceitos abordados.