O presente plano de aula tem como objetivo explorar o folclore brasileiro de maneira criativa e educativa, permitindo que os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental aprendam sobre as diferentes manifestações culturais e suas histórias. A proposta inclui a cópia e produção de pequenos textos, o que desenvolverá não apenas a escrita e a leitura, mas também a compreensão sobre a identidade cultural brasileira. O foco na escrita criativa e na compreensão crítica é fundamental, especialmente para essa faixa etária entre 7 e 8 anos.

Ao longo da aula, os alunos terão a oportunidade de se familiarizar com personagens folclóricos famosos, como o Saci Pererê e a Iara, e explorar os contos associados a eles. Além disso, trabalhar com a produção de textos permitirá que os estudantes se expressem de forma mais ampla e criem suas próprias interpretações sobre o tema. Esse plano é alinhado com as diretrizes da BNCC, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades essenciais para a formação de leitores e escritores competentes.

Tema: Folclore Brasileiro – Aprender sobre o folclore com Cópia e produção de pequenos textos.
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 2º ano
Faixa Etária: 7-8 anos

Objetivo Geral:

Desenvolver a compreensão e apreciação do folclore brasileiro através da leitura, cópia e produção de pequenos textos, promovendo a expressão criativa e o respeito à cultura popular.

Objetivos Específicos:

– Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer diferentes personagens e histórias do folclore brasileiro.
– Estimular a habilidade de leitura e escrita por meio da cópia e produção textual.
– Fomentar a criatividade dos alunos ao elaborar seus próprios contos folclóricos.
– Desenvolver a capacidade de segmentação de palavras e uso correto da pontuação em seus textos.

Habilidades BNCC:

–
(EF02LP01) Utilizar grafia correta de palavras conhecidas letras maiúsculas segmentação pontuação básica ao produzir textos.
–
(EF02LP07) Escrever palavras frases e textos curtos nas formas imprensa e cursiva.
–
(EF02LP14) Planejar e produzir pequenos relatos de observação de fatos processos e experiências respeitando o gênero.
–
(EF02LP26) Ler e compreender textos literários variados desenvolvendo gosto pela leitura.

Materiais Necessários:

– Cópias de pequenas histórias do folclore brasileiro (Saci Pererê, Iara, etc.).
– Papel e caneta ou lápis.
– Quadro branco e marcadores coloridos.
– Cartazes com imagens de personagens folclóricos.
– Caixas de som ou celular para tocar músicas folclóricas.

Situações Problema:

Como podemos entender a importância do folclore brasileiro em nossa cultura? Quais os sentimentos e valores que estes personagens nos transmitem?

Contextualização:

A cultura folclórica é uma rica forma de expressão da identidade nacional. Trata-se de um conjunto de saberes e fazeres que são transmitidos por meio de histórias, músicas e danças. O conhecimento dessas histórias não só enriquece o repertório cultural das crianças como também as conecta com suas raízes. Durante a aula, será explanado como esses contos ajudam a entender melhor a história do Brasil e prosseguir na valorização das tradicões populares.

Desenvolvimento:

1. Início da aula com uma conversa sobre o que os alunos já conhecem do folclore brasileiro, estimulando a participação e o compartilhamento de experiências.
2. Apresentar algumas figuras do folclore brasileiro utilizando os cartazes e imagens, destacando personagens como o Saci, a Iara e o Curupira.
3. Leitura em voz alta de uma história curta relacionada ao Saci Pererê. Durante a leitura, perguntar aos alunos sobre suas impressões e o que mais gostaram.
4. Pedir que os alunos copiem um pequeno trecho da história, praticando a escrita correta e a pontuação, dando orientações sobre a formatação.
5. Em seguida, os alunos devem escrever um pequeno texto criativo inventando uma nova história com personagens do folclore.

Atividades sugeridas:

Dia 1: Conversa e apresentação de personagens folclóricos
Dia 2: Leitura de uma história do folclore e cópia de um trecho
Dia 3: Produção textual – criação de uma nova história folclórica
Dia 4: Revisão e reescrita dos textos, com foco em grafia e pontuação
Dia 5: Apresentação em duplas dos textos produzidos e discussão sobre a importância dos personagens folclóricos.

Discussão em Grupo:

Realizar uma roda de conversa onde os alunos compartilham e comentam sobre suas histórias criadas. Os alunos devem responder perguntas sobre como se sentem em relação aos personagens e suas histórias e o que aprenderam sobre o folclore durante a semana.

Perguntas:

– Quais personagens do folclore brasileiro vocês mais gostam e por quê?
– O que mais chamou atenção na história do Saci?
– Como você se sentiu ao criar sua própria história folclórica?
– Você vê conexão entre o folclore e o que aprendemos na escola?

Avaliação:

A avaliação será feita considerando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade dos textos produzidos e a capacidade de seguir as instruções de escrita e formatação, incentivando a reflexão e a criatividade dos alunos.

Encerramento:

Finalizar a aula promovendo um momento de apreciação, onde as histórias escritas pelos alunos poderão ser lidas em voz alta em grupo. Estabelecer o link entre as histórias folclóricas e a valorização da cultura local.

Dicas:

– Incentive os alunos a ilustrarem suas histórias com desenhos.
– Utilize músicas folclóricas como fundo durante a escrita para inspirar a criatividade.
– Realize uma exposição dos trabalhos feitos durante a semana para que outros alunos e pais possam apreciar.

Texto sobre o tema:

O folclore brasileiro é um conjunto diversificado de expressões culturais que refletem a rica diversidade de nosso país. As histórias, lendas e canções populares desempenham um papel importante na formação da identidade nacional. Personagens como o Saci Pererê, que é muitas vezes representado como um menino de uma perna só que usa um gorro vermelho e gosta de pregar peças, são conhecidos em várias regiões do Brasil. O Saci não é apenas uma figura divertida, mas também simboliza a astúcia e a resistência cultural, características fundamentais do povo brasileiro.

Outro personagem significativo do folclore é a Iara, uma bela sereia que vive nos rios e que encanta os homens com sua voz doce e melodiosa. A história da Iara está intrinsecamente ligada à natureza e à proteção do meio ambiente, ensinando valores importantes sobre a preservação dos rios e matas. Essas narrativas ajudam os jovens a compreenderem os elementos que fazem parte de sua cultura ao mesmo tempo que promovem o respeito ao seu entorno.

Além disso, o folclore brasileiro inclui uma variedade de danças e canções que permeiam comunidades e gerações. As músicas folclóricas, muitas vezes transmitidas em forma oral, preservam a história de várias etnias e tradições que contribuíram para a formação da sociedade brasileira atual. Ao ensinar sobre o folclore nas escolas, contribuímos para manter viva a memória cultural e a diversidade que tornam o Brasil um lugar tão especial.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula sobre folclore brasileiro pode ser ampliado para incluir uma série de outras atividades interdisciplinares. Uma sugestão é relacionar as histórias folclóricas a aulas de ciências, explorando os ambientes naturais em que esses personagens habitam, como florestas, rios e montanhas. Os alunos poderiam, por exemplo, fazer um estudo sobre a biodiversidade brasileira e como isso se conecta às histórias que aprenderam.

Outra desdobramento interessante seria a introdução de arte e música nas atividades, onde os alunos poderiam criar algumas ilustrações inspiradas em suas histórias e apresentá-las junto com danças ou músicas folclóricas. Isso não só enriquece a experiência de aprendizagem, mas também promove a integração de diferentes áreas do conhecimento, respeitando a diversidade de habilidades e interesses dos alunos.

Adicionalmente, é possível realizar uma Feira do Folclore, onde os alunos podem apresentar suas histórias e criações artísticas para outros alunos e membros da comunidade escolar. Isso ampliaria a consciência sobre o folclore e incentivaria a valorização da cultura local, promovendo um ambiente onde a diversidade cultural é celebrada e respeitada.

Orientações finais sobre o plano:

É essencial que o plano de aula sobre folclore brasileiro seja conduzido com muito entusiasmo e respeito pela cultura apresentada. Os educadores devem estar abertos a ouvir e valorizar as contribuições dos alunos, pois cada um traz uma visão única que enriquece o aprendizado coletivo. Durante a execução do plano, a flexibilidade é crucial, uma vez que pode ser necessário adaptar as atividades consoante ao ritmo e interesses do grupo.

Os professores devem estar atentos para a importância de promover um ambiente de aprendizado colaborativo, onde todos se sintam à vontade para expressar suas ideias e opiniões. Encorajar a participação ativa dos alunos não apenas enriquece a aula, mas também solidifica o aprendizado, tornando-o mais significativo.

Vale ressaltar, por fim, a relevância da conexão entre o conteúdo ensinado e a vida dos alunos. Ao fazer com que os estudantes reconheçam o valor do folclore em sua própria história e cultura, ampliamos o entendimento e a apreciação da diversidade que caracteriza o Brasil, preparando-os para serem cidadãos mais conscientes e respeitosos.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches de personagens folclóricos e encenar pequenas peças que representem as histórias folclóricas que aprenderam. Isso ajudará a fixar o conteúdo de maneira divertida e interativa.

2. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de personagens e suas características ou histórias. Essa atividade ajuda a reforçar o conhecimento e a familiarização com diferentes figuras do folclore.

3. Desfile Folclórico: Organizar um desfile onde os alunos venham fantasiados de seus personagens folclóricos preferidos. Além de promover a criatividade, esse momento pode ser um espaço de aprendizado e sociabilidade.

4. Criação de Canções: Os alunos podem compor pequenas músicas ou rimas sobre os personagens folclóricos que aprenderam. Isso não só valoriza a musicalidade como também estimula a expressão artística.

5. Caça ao Tesouro: Planejar uma atividade onde os alunos precisam encontrar pistas relacionadas ao folclore escondidas pela sala ou pátio da escola. Cada pista pode contar uma parte da história de um personagem, ensinando e interagindo de maneira lúdica.

Esse plano de aula está estruturado para promover um enriquecimento cultural significativo e um aprendizado prazeroso sobre o folclore brasileiro, utilizando diversas abordagens pedagógicas que atendem às necessidades dos alunos dessa faixa etária.