1. TÍTULO DA ATIVIDADE

Explorando os Biomas: Conexões com a Vida e Sustentabilidade

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, vamos explorar os diferentes biomas do nosso planeta, como a floresta boreal, desertos, florestas tropicais, estepes e pradarias. Compreender esses ecossistemas é fundamental para o nosso cotidiano, pois nos ajuda a entender a importância da preservação ambiental e as diferentes formas de vida que dependem desses ambientes.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Recentemente, uma reportagem destacou a importância das florestas tropicais para a saúde do planeta. Essas florestas não apenas abrigam uma diversidade incrível de espécies, mas também desempenham um papel crucial na regulação do clima e na produção de oxigênio. No entanto, a exploração madeireira e a expansão agrícola estão ameaçando esses ecossistemas. Como cidadãos, é essencial que conheçamos as consequências dessas ações e busquemos alternativas sustentáveis, como as ecovilas, que promovem a convivência harmoniosa entre os seres humanos e a natureza.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

• Lápis e borracha
• Papel A4
• Canetinhas coloridas
• Imagens impressas de biomas (floresta boreal, desertos, florestas tropicais, estepes e pradarias)
• Cartolina para apresentação
• Acesso a vídeos curtos sobre biomas (opcional)

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Conhecendo os Biomas (30 minutos)

Início da Atividade: Apresente imagens de diferentes biomas (floresta boreal, desertos, florestas tropicais, estepes e pradarias). Pergunte aos alunos se eles reconhecem esses lugares e o que sabem sobre eles.

Discussão em Grupo: Divida os alunos em grupos de 3 a 4 e atribua a cada grupo um bioma para explorar. Eles devem discutir as características do bioma, os tipos de fauna e flora, e os desafios enfrentados por esse ecossistema.

Registro das Informações: Cada grupo deve anotar suas descobertas em um papel A4, utilizando desenhos e palavras.

Etapa 2: Aplicação Prática (30 minutos)

Criação de Cartazes: Cada grupo deve criar um cartaz com as informações coletadas, incluindo desenhos, recortes de revistas e palavras-chave sobre o bioma. Incentive-os a serem criativos e a usarem cores.

Apresentação: Cada grupo terá 5 minutos para apresentar seu cartaz para a turma, explicando as características do bioma e sua importância.

Etapa 3: Reflexão e Conclusão (30 minutos)

Discussão Final: Após as apresentações, conduza uma discussão sobre como esses biomas se relacionam com a vida cotidiana e a importância da sustentabilidade. Pergunte: “Como podemos ajudar a preservar esses ecossistemas em nossas comunidades?”

Exercício Individual: Peça que cada aluno escreva uma ideia de como eles podem contribuir para a preservação de um bioma em sua vida diária.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

Identificação de Biomas: Olhe para as imagens dos biomas. Identifique e desenhe o que você acha que é mais importante em cada um deles.

Verdadeiro ou Falso: Leia as afirmativas a seguir e escreva “V” para verdadeiro ou “F” para falso:

• ( ) As florestas tropicais são os biomas mais ricos em biodiversidade.

• ( ) Os desertos são sempre quentes e secos.

• ( ) As pradarias são conhecidas por terem muitas árvores.

Desenho Criativo: Desenhe um animal que vive em um dos biomas que você aprendeu e escreva uma frase sobre ele.

Reflexão Pessoal: Escreva uma frase sobre como você pode ajudar a proteger a natureza em sua comunidade.

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de Mediação: Esteja atento às dificuldades de compreensão do aluno TEA, utilizando imagens e recursos visuais para facilitar a compreensão dos conteúdos.
• Adaptações Possíveis: Se necessário, forneça descrições verbais mais detalhadas e utilize materiais táteis para ilustrar as características dos biomas.
• Sugestões de Aprofundamento: Sugira aos alunos que assistam a vídeos sobre ecovilas e o impacto da atividade humana nos biomas.
• Como Lidar com Diferentes Ritmos: Ofereça tempo adicional para os alunos que necessitam de mais tempo para completar atividades e incentive a colaboração entre os alunos.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação nas discussões em grupo.

Criatividade e clareza na apresentação do cartaz.

Capacidade de identificar e descrever características dos biomas.

Reflexão e conexão com a prática cotidiana em relação à preservação ambiental.

Compreensão das atividades individuais propostas.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

• Documentário “Os Biomas do Mundo” disponível em plataformas de streaming.
• Site do Instituto de Pesquisa Ambiental da Amazônia (IPAM) – www.ipam.org.br
• Vídeos educativos no YouTube sobre florestas tropicais e ecovilas.
• Livros sobre biomas disponíveis em bibliotecas locais.

Essa atividade não apenas reforça o conhecimento geográfico, mas também estimula a conscientização ambiental e a responsabilidade social entre os alunos da EJA.