1. Debate em Dupla: Olhares Distintos

Habilidade(s) BNCC:

• EF15LP14 – Analisar diferentes pontos de vista em textos argumentativos.
• EF15LP15 – Produzir e revisar textos argumentativos, considerando o contexto e o público.

Objetivo:

Fomentar a análise crítica e a expressão de opiniões divergentes sobre um mesmo fato, desenvolvendo habilidades de argumentação e escuta ativa.

Materiais:

• Cartões com temas polêmicos (ex: “Uso de tecnologia nas escolas”, “Mudanças climáticas”, “Legalização da maconha”)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores
• Cronômetro (opcional)

Como Jogar/Brincar:

1. Divisão em duplas: Separe a turma em duplas.
2. Distribuição dos temas: Entregue um cartão com um tema polêmico a cada dupla.
3. Preparação: Cada dupla deve discutir e preparar dois argumentos a favor e dois contra o tema, tendo 10 minutos para isso.
4. Debate: A cada 5 minutos, uma dupla apresenta seus argumentos para a turma, alternando entre a posição a favor e a contra.
5. Discussão: Após cada apresentação, abra para perguntas e considerações dos demais alunos, estimulando a escuta ativa e o respeito às opiniões diferentes.
6. Reflexão final: Ao final, peça que cada aluno escreva uma breve reflexão sobre a experiência e o que aprenderam com as diferentes opiniões.

Variação:

Para alunos com deficiência auditiva, forneça as diretrizes do debate por escrito e permita que eles se comuniquem através de linguagem de sinais ou escrita, se preferirem. Além disso, promova a participação de todos com uma apresentação em vídeo ou escrita ao invés de oral.