Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Primária

Aluno: _______________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Para cada questão, escolha a alternativa que você considera correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 1 hora.

Questões

1. João está organizando suas figuras geométricas. Ele tem um cubo e uma esfera. Quais são as principais diferenças entre essas duas figuras?

   • A) O cubo tem lados retos e a esfera é redonda.
   • B) O cubo tem 6 faces e a esfera tem 6 lados.
   • C) O cubo é um poliedro, enquanto a esfera não é.
   • D) A esfera tem arestas e o cubo não tem.

2. Uma sala possui 4 paredes retangulares. Se cada parede tem 3 metros de altura e 4 metros de largura, qual é o perímetro total das paredes da sala?

   • A) 28 metros
   • B) 24 metros
   • C) 20 metros
   • D) 16 metros

3. Maria desenhou um triângulo isósceles. Se a base mede 6 cm e os outros lados medem 8 cm, qual é a área do triângulo?

   • A) 24 cm²
   • B) 36 cm²
   • C) 48 cm²
   • D) 18 cm²

4. Na reta numérica, onde está localizado o número 12?

   • A) Entre 10 e 11
   • B) Entre 11 e 12
   • C) Entre 12 e 13
   • D) Entre 13 e 14

5. Qual é a decomposição do número 234 em suas ordens?

   • A) 200 + 30 + 4
   • B) 230 + 4
   • C) 240 + 2
   • D) 200 + 20 + 14

6. Um triângulo tem lados que medem 5 cm, 5 cm e 8 cm. Qual tipo de triângulo ele representa?

   • A) Equilátero
   • B) Isósceles
   • C) Escaleno
   • D) Retângulo

7. Se um quadrado tem um lado medindo 4 cm, qual é a área desse quadrado?

   • A) 8 cm²
   • B) 12 cm²
   • C) 16 cm²
   • D) 20 cm²

8. João tem 50 balas e quer dividir igualmente entre 5 amigos. Quantas balas cada amigo receberá?

   • A) 8 balas
   • B) 10 balas
   • C) 12 balas
   • D) 15 balas

9. Qual a área de um retângulo que mede 5 cm de largura e 10 cm de comprimento?

   • A) 30 cm²
   • B) 50 cm²
   • C) 60 cm²
   • D) 70 cm²

10. Se uma figura é ampliada em 2 vezes, o que acontece com a área?

    • A) A área dobra.
    • B) A área quadruplica.
    • C) A área permanece a mesma.
    • D) A área diminui pela metade.

11. Na malha quadriculada, um quadrado ocupa 4 unidades de área. Se dobrarmos a medida de seus lados, qual será a nova área?

    • A) 8 unidades de área
    • B) 12 unidades de área
    • C) 16 unidades de área
    • D) 24 unidades de área

12. Quantos lados tem um hexágono?

    • A) 5
    • B) 6
    • C) 7
    • D) 8

13. Se o número 45 é decomposto em sua forma polinomial, qual é a representação correta?

    • A) 40 + 5
    • B) 30 + 15
    • C) 20 + 25
    • D) 45 = 4×10 + 5

14. Um círculo tem um raio de 3 cm. Qual é a circunferência desse círculo? (use π = 3)

    • A) 6 cm
    • B) 9 cm
    • C) 15 cm
    • D) 18 cm

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: A. Diferenças entre poliedros e corpos redondos. (D2)
2. Resposta correta: B. Perímetro das paredes. (D11)
3. Resposta correta: A. Cálculo da área do triângulo isósceles. (D12)
4. Resposta correta: B. Localização de números naturais. (D14)
5. Resposta correta: A. Decomposição de números naturais. (D15)
6. Resposta correta: B. Tipo de triângulo. (D3)
7. Resposta correta: C. Área do quadrado. (D12)
8. Resposta correta: B. Divisão de balas. (D5)
9. Resposta correta: B. Área do retângulo. (D12)
10. Resposta correta: B. Ampliando a área. (D5)
11. Resposta correta: B. Número de lados do hexágono. (D3)
12. Resposta correta: A. Forma polinomial do número 45. (D16)
13. Resposta correta: C. Circunferência do círculo. (D12)

Mapeamento de Descritores SAEB

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula para avaliar o conhecimento dos alunos em Matemática com foco nos descritores SAEB. Após a correção, é recomendável discutir as questões que os alunos tiveram mais dificuldade para reforçar o aprendizado. Utilize as respostas e gabarito comentado para orientar a revisão dos conteúdos abordados.