🌈 Tarefa Adaptada: O PORQUINHO
Identificação
- Título: O PORQUINHO
- Disciplina: Arte
- Série/Ano: Infantil 3
- Necessidade Especial: Espectro Autista
Objetivo da Atividade
Explorar o porquinho e suas brincadeiras, promovendo a interação sensorial e a expressão criativa através da arte e do movimento.
Materiais Necessários
- Areia (pode ser em caixa de areia ou em um recipiente grande)
- Brinquedos de porquinho (bonecos, figuras ou pelúcias)
- Recipientes de plástico para moldar a areia
- Colher de plástico
- Pincéis e tintas de cores variadas
- Papel para desenho (papel A4 ou folhas de papel kraft)
- Imagens de porquinhos (impresas ou recortadas de revistas)
- Toalhas para limpeza
- Materiais sensoriais adicionais (como tecidos macios, esponjas ou bolinhas de gude)
Adaptações Aplicadas
- Instruções simplificadas: Use frases curtas e diretas.
- Tempo estendido: Permita que a criança leve o tempo necessário para completar a atividade.
- Pausas sensoriais: Ofereça momentos de pausa em ambientes tranquilos, se necessário.
- Material manipulável: Proporcione diferentes texturas e formas para que a criança explore.
Instruções Passo a Passo
- Apresente a atividade mostrando imagens de porquinhos e brinquedos relacionados.
- Leve a criança até a caixa de areia ou recipiente com areia.
- Explique que vamos brincar como os porquinhos, fazendo formas na areia.
- Mostre como usar as mãos ou as ferramentas para moldar a areia.
- Incentive a criança a fazer buracos, montinhos e outras formas.
- Após a exploração, ofereça os pincéis e tintas para que a criança pinte seu porquinho ou a cena que criou na areia.
- Finalize a atividade pedindo que a criança mostre o que fez e descreva com suas próprias palavras.
Desenvolvimento da Atividade
A atividade começa com uma breve conversa sobre os porquinhos, utilizando imagens e brinquedos para chamar a atenção da criança. Em seguida, ela será convidada a explorar a areia, imitando os porquinhos enquanto brinca. O foco é na liberdade de expressão e na criatividade, permitindo que a criança se sinta à vontade para experimentar diferentes formas e texturas.
Estratégias de Apoio
- Permita que a criança escolha os materiais que deseja usar.
- Fique próximo para oferecer suporte verbal e físico, se necessário.
- Use reforços positivos para encorajar a participação e a exploração.
- Esteja atento ao nível de conforto da criança e ajuste a atividade conforme necessário.
Avaliação Adaptada
A avaliação será feita de forma informal, observando a interação da criança com os materiais, sua capacidade de seguir as instruções e sua criatividade na atividade. Anote comportamentos positivos e momentos de engajamento.
Variações e Extensões
- Incluir diferentes tipos de areia (colorida, com brilho) para criar interesse.
- Adicionar sons de porquinhos ou músicas relacionadas para estimular a audição.
- Fazer uma atividade de colagem utilizando papel colorido e imagens de porquinhos.
Dicas para o Professor
- Mantenha um ambiente tranquilo e acolhedor.
- Se a criança se sentir sobrecarregada, ofereça uma pausa e incentive-a a se acalmar.
- Considere a inclusão de um colega como parceiro de brincadeira para fomentar a socialização.
Recursos Complementares
- Livros ilustrados sobre porquinhos para leitura em grupo.
- Vídeos curtos de porquinhos brincando para inspirar a atividade.
- Materiais de arte adicionais, como glitter, adesivos e canetinhas.