Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP15)

Leia a frase: “A literatura é um portal para mundos desconhecidos.” O que essa frase quer dizer sobre os textos literários?

A) Eles são apenas histórias chatas. B) Eles nos permitem explorar nossa imaginação e criatividade. C) Eles não têm importância. D) Eles são sempre verdadeiros.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP15)

Qual dos seguintes gêneros literários é considerado um texto literário que faz parte do mundo do imaginário?

A) Receita de bolo B) Crônica do dia a dia C) Conto de fadas D) Relatório escolar

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP15)

Por que é importante valorizar a diversidade dos textos literários?

A) Porque todos os textos são iguais. B) Porque isso enriquece a cultura e o conhecimento humano. C) Porque só textos de uma cultura são importantes. D) Porque textos literários são apenas para adultos.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP15)

O que podemos aprender com a leitura de um poema?

A) A escrita correta de palavras. B) A importância da matemática. C) A expressão de sentimentos e emoções. D) Como fazer receitas.

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF15LP15)

Escolha um texto literário que você leu e que mais te impressionou. Descreva em algumas frases o que você mais gostou nele e como ele te fez sentir.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP15)

Qual é a característica mais marcante dos contos de fadas?

A) Eles sempre têm finais felizes. B) Eles se passam em lugares reais. C) Eles são escritos apenas para crianças. D) Eles falam sobre a vida cotidiana.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP15)

A leitura de histórias de diferentes culturas nos ajuda a:

A) Ignorar as diferenças. B) Entender e respeitar a diversidade cultural. C) Preferir uma cultura em detrimento das outras. D) Não aprender nada novo.

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF15LP15)

Pense em um personagem de um livro ou história que você gosta muito. Escreva o nome do personagem e descreva uma situação em que ele ou ela mostrou coragem.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP15)

Os mitos e lendas são exemplos de textos que:

A) Não têm valor cultural. B) Ajudam a explicar fenômenos naturais e culturais. C) São sempre verdadeiros. D) Não fazem parte da literatura.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF15LP15)

Por que você acha que a literatura é importante para a sociedade? Dê sua opinião em algumas frases.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Leitura em grupo de textos literários com discussões guiadas.
• Estratégia 2: Atividades lúdicas que conectem histórias a imagens e representações artísticas.
• Estratégia 3: Criação de um mural de histórias, onde os alunos podem ilustrar e compartilhar suas experiências literárias.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Contação de histórias em sala e debate sobre os temas abordados.
• Atividade 2: Jogo de adivinhação de personagens e enredos de histórias conhecidas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever um pequeno conto inspirado por um tema específico da cultura brasileira.
• Desafio 2: Criar um projeto de pesquisa sobre um autor ou uma obra literária que valorize a diversidade cultural.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individualizadas para explorar interesses literários específicos.
• Intervenção 2: Uso de tecnologia, como aplicativos de leitura, para engajar alunos com dificuldades.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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