Avaliação de Geografia – 7º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE07)

O Brasil possui uma extensa rede de transportes que influencia a sua configuração territorial. Qual dos seguintes modais de transporte é mais utilizado para o escoamento da produção agrícola no Centro-Oeste brasileiro?

A) Transporte aéreo B) Transporte marítimo C) Transporte ferroviário D) Transporte rodoviário

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE11)

As florestas tropicais são conhecidas por sua biodiversidade. Qual das alternativas abaixo caracteriza um componente importante da biodiversidade presente na Floresta Amazônica?

A) Cactos B) Coníferas C) Orquídeas D) Gramíneas

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE07)

Qual dos seguintes fatores é mais relevante para a escolha do local de instalação de indústrias no Brasil?

A) Proximidade do mar B) Acesso a fontes de energia C) Altitude do terreno D) Clima seco

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE11)

O que caracteriza a Caatinga, um dos biomas brasileiros?

A) Florestas densas e úmidas B) Vegetação xerófila e clima semiárido C) Campos abertos e frios D) Florestas tropicais com alta pluviosidade

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Questão 5 (Discursiva – Habilidade EF07GE07)

Analise a importância das redes de comunicação e transporte na integração econômica entre as regiões Norte e Sudeste do Brasil. Cite exemplos que evidenciem essa relação.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 6 (Discursiva – Habilidade EF07GE11)

Descreva as características gerais da Zona da Mata e sua relevância para a economia do Brasil, especialmente no que diz respeito à produção açucareira e cacaueira.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Discursiva – Habilidade EF07GE11)

Explique como as dinâmicas dos componentes físico-naturais, como as florestas tropicais e o cerrado, influenciam a biodiversidade e as atividades econômicas nas regiões que ocupam.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF07GE07)

Avalie o papel das hidrovias na região Norte do Brasil, considerando aspectos socioeconômicos e ambientais. Quais os principais desafios enfrentados?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: D Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão da relação entre transportes e integração econômica) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar características e importância da Zona da Mata) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar componentes físico-naturais com biodiversidade e economia) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve avaliar o papel das hidrovias e os desafios enfrentados)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de atividades em grupo onde os alunos possam discutir e explicar os conceitos abordados.
• Estratégia 2: Uso de vídeos e documentários que ilustrem a geografia e a economia do Brasil, promovendo a contextualização dos conteúdos.
• Estratégia 3: Criação de mapas conceituais que relacionem os diversos biomas brasileiros e suas características.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisão em sala de aula sobre as principais características dos biomas brasileiros.
• Atividade 2: Elaboração de um trabalho em grupo sobre as redes de transporte no Brasil.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre a influência das hidrovias na economia brasileira, com apresentação em sala.
• Desafio 2: Criação de um projeto que proponha soluções para os desafios enfrentados pelas hidrovias no Brasil.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades nas questões discursivas, focando na construção de respostas claras e relevantes.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria para discutir os conceitos abordados nas aulas, promovendo um espaço seguro para tirar dúvidas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.

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