Atividades do Dia do Folclore para o 6º Ano de História
1. Mapa do Folclore Brasileiro
Objetivo: Conhecer e localizar as manifestações folclóricas do Brasil em um mapa.
Passo a Passo:
- Pesquisar diferentes manifestações folclóricas de várias regiões do Brasil.
- Desenhar um mapa do Brasil em folha de papel kraft.
- Identificar e marcar as principais manifestações folclóricas em suas regiões respectivas.
- Apresentar o mapa para a turma, explicando as manifestações e suas origens.
Recursos: Papel kraft, canetas coloridas, pesquisa na internet ou em livros.
Avaliação: Avaliar a criatividade do mapa e a clareza na apresentação das informações.
Códigos de Habilidades: EF06HI02, EF06HI03.
2. Contadores de Histórias
Objetivo: Desenvolver a habilidade de contar histórias folclóricas e apreciar a oralidade.
Passo a Passo:
- Escolher uma história folclórica brasileira (ex: “Saci Pererê”, “Curupira”).
- Estudar a história e preparar uma contação, incluindo sons, gestos e expressões.
- Realizar a contação para a turma em pequenos grupos.
Recursos: Acesso a livros de folclore, materiais para sonoplastia (se necessário).
Avaliação: Avaliar a expressividade, a criatividade na contação e a participação dos alunos.
Códigos de Habilidades: EF06LP18, EF06LP19.
3. Criação de Bonecos do Folclore
Objetivo: Estimular a criatividade e o conhecimento sobre personagens do folclore.
Passo a Passo:
- Fazer uma pesquisa sobre personagens do folclore brasileiro.
- Escolher um personagem e criar um boneco utilizando materiais recicláveis (garrafas, caixas, etc.).
- Apresentar o boneco e contar a história do personagem para a turma.
Recursos: Materiais recicláveis, tinta, pincéis, cola, tesoura.
Avaliação: Avaliar a originalidade do boneco e a clareza da apresentação.
Códigos de Habilidades: EF06AR01, EF06AR02.
4. Jogo de Trivia do Folclore
Objetivo: Consolidar o conhecimento sobre o folclore brasileiro de forma lúdica.
Passo a Passo:
- Diversificar perguntas sobre folclore (histórias, personagens, tradições).
- Dividir a turma em grupos e realizar o jogo de trivia com perguntas e respostas.
- A cada resposta correta, os grupos ganham pontos.
Recursos: Cartões com perguntas, um quadro para controle de pontos.
Avaliação: Avaliar o aprendizado dos alunos através do desempenho no jogo.
Códigos de Habilidades: EF06HI01, EF06HI02.
5. Folclore em Artes: Mural Coletivo
Objetivo: Criar um mural que represente as diversas manifestações do folclore brasileiro.
Passo a Passo:
- Formar grupos e escolher diferentes manifestações folclóricas (músicas, danças, contos).
- Criar cartazes que representem cada manifestação escolhida.
- Unir os cartazes em um mural na sala de aula e preparar uma exposição com explicações sobre cada item.
Recursos: Papel, canetas, tintas, materiais para decoração, um espaço na sala para o mural.
Avaliação: Avaliar a colaboração em grupo e a criatividade dos cartazes.
Códigos de Habilidades: EF06AR03, EF06HI03.