Avaliação de Matemática – 3º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA26)
A tabela abaixo mostra a quantidade de frutas que os alunos trouxeram para a escola:
| Fruta | Quantidade | |———|————| | Maçã | 5 | | Banana | 3 | | Laranja | 7 |
Quantas frutas foram trazidas no total?
A) 10 B) 15 C) 12 D) 5
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA27)
Observe o gráfico de barras que mostra a quantidade de brinquedos de cada tipo que os alunos têm:
Qual brinquedo tem a maior quantidade?
A) Boneca B) Carro C) Bola D) Quebra-cabeça
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA26)
Na tabela abaixo, temos a quantidade de alunos que gostam de diferentes esportes:
| Esporte | Quantidade | |————-|————| | Futebol | 8 | | Basquete | 4 | | Vôlei | 6 |
Quantos alunos foram questionados?
A) 18 B) 20 C) 22 D) 16
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA27)
Um gráfico de colunas mostra o número de livros lidos por alunos em um mês:
Quantos livros foram lidos no total?
A) 10 B) 12 C) 15 D) 20
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA28)
Você decidiu fazer uma pesquisa sobre os animais de estimação de seus amigos. A tabela abaixo mostra os resultados:
| Animal | Quantidade | |————–|————| | Cachorro | 6 | | Gato | 4 | | Pássaro | 2 |
Quantos amigos participaram da pesquisa?
A) 10 B) 12 C) 14 D) 8
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA27)
Na pesquisa acima, qual é o animal com a menor quantidade?
A) Cachorro B) Gato C) Pássaro D) Todos têm a mesma quantidade
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA26)
Um gráfico mostra o número de frutas em uma feira:
Quantas frutas são mostradas no gráfico?
A) 15 B) 20 C) 25 D) 30
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA28)
Você e seus colegas coletaram dados sobre seus filmes favoritos. A tabela abaixo mostra os resultados:
| Filme | Quantidade | |————–|————| | Ação | 5 | | Comédia | 3 | | Aventura | 4 |
Quantos alunos escolheram filmes de comédia?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 2
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA27)
Na tabela a seguir, vemos a quantidade de frutas em uma cesta:
| Fruta | Quantidade | |———|————| | Maçã | 3 | | Banana | 2 | | Laranja | 4 |
Qual fruta tem a maior quantidade?
A) Maçã B) Banana C) Laranja D) Todas têm a mesma quantidade
Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03MA28)
Você fez uma pesquisa sobre as cores favoritas dos alunos. Registre os dados em uma tabela e desenhe um gráfico de colunas.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA26)
Observe o gráfico abaixo que mostra a quantidade de diferentes tipos de veículos:
Quantos veículos foram contados?
A) 15 B) 10 C) 20 D) 25
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA27)
Na tabela abaixo, temos a quantidade de doces preferidos:
| Doce | Quantidade | |———–|————| | Chocolate | 7 | | Bala | 5 | | Pirulito | 6 |
Qual doce tem a menor quantidade?
A) Chocolate B) Bala C) Pirulito D) Todos têm a mesma quantidade
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA28)
Você decidiu fazer uma pesquisa sobre as frutas que os alunos mais gostam. A tabela a seguir mostra os resultados:
| Fruta | Quantidade | |———|————| | Maçã | 10 | | Banana | 8 | | Laranja | 5 |
Quantas frutas foram contadas na pesquisa?
A) 20 B) 23 C) 25 D) 30
Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF03MA27)
Com base nos dados da tabela de frutas, faça uma comparação entre a quantidade de maçãs e bananas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA26)
Qual é o total de alunos que gostam de basquete e vôlei, segundo a tabela abaixo?
| Esporte | Quantidade | |————-|————| | Basquete | 4 | | Vôlei | 6 |
A) 8 B) 10 C) 6 D) 4
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA27)
No gráfico abaixo, observe a quantidade de animais de estimação:
Qual animal é o mais popular?
A) Gato B) Cachorro C) Pássaro D) Coelho
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA28)
Você fez uma pesquisa sobre os tipos de música preferidos. A tabela abaixo mostra:
| Música | Quantidade | |————-|————| | Pop | 6 | | Rock | 4 | | Clássica | 3 |
Quantas pessoas participaram da pesquisa?
A) 10 B) 12 C) 14 D) 8
Questão 18 (Questão aberta – Habilidade EF03MA26)
Com os dados da tabela de músicas, faça um gráfico de colunas simples.
Resposta: _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF03MA27)
Um gráfico mostra a quantidade de frutas em uma feira:
Qual fruta tem a maior quantidade?
A) Maçã B) Banana C) Laranja D) Todas têm a mesma quantidade
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF03MA28)
Você e seus amigos foram à loja e contaram quantos brinquedos diferentes tinha. Faça uma tabela e represente esses dados em um gráfico.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e organização dos dados) Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: Resposta pessoal (Critério: comparação clara e objetiva) Questão 15: A Questão 16: B Questão 17: A Questão 18: Resposta pessoal (Critério: gráfico claro e correto) Questão 19: A Questão 20: Resposta pessoal (Critério: organização e clareza dos dados)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 18:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 20:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Reforço em atividades práticas de coleta de dados, usando objetos do cotidiano.
- Estratégia 2: Utilização de jogos educativos que envolvam tabelas e gráficos.
- Estratégia 3: Sessões de tutoria em grupo, permitindo a troca de conhecimentos.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Repetir a pesquisa sobre animais de estimação em casa e apresentar os dados.
- Atividade 2: Criar gráficos a partir de dados coletados em sala de aula.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar uma pesquisa sobre um tema de interesse e apresentar os dados à turma.
- Desafio 2: Analisar dados de uma pesquisa real e criar gráficos a partir deles.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individualizado com tarefas adaptadas ao nível do aluno.
- Intervenção 2: Uso de tecnologia digital para representar dados em gráficos, promovendo maior engajamento.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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