SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: festa junina
1. Identificação
Disciplina: Corpo, gestos e movimentos
Série: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Turma: Berçário 1
Mês/Ano: Junho de 2026
Carga Horária: 5 aulas semanais
Tema: Festa Junina
2. Justificativa
O mês de junho é marcado pela celebração das festas juninas, que são ricas em tradições culturais, músicas, danças e brincadeiras. Essas festividades proporcionam um ambiente estimulante e acolhedor para o desenvolvimento motor e social dos bebês. Através das atividades propostas, os alunos poderão explorar seus corpos, imitar movimentos e interagir com os colegas, promovendo o bem-estar e a socialização.
3. Objetivos de Aprendizagem
Gerais
- Promover o desenvolvimento motor e social dos bebês através de atividades relacionadas à festa junina.
Específicos
- Semana 1: Explorar as possibilidades corporais através de danças e movimentos típicos das festas juninas.
- Semana 2: Imitar gestos e movimentos de adultos e animais relacionados ao tema da festa.
- Semana 3: Participar de atividades que promovam o cuidado com o corpo, como danças e brincadeiras que envolvam o movimento.
- Semana 4: Utilizar diferentes materiais para desenvolver habilidades de preensão e encaixe, integrando a temática junina.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
- (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
- (EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI01CG05) Utilizar movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando as possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1: Danças Juninas
- Movimentos corporais associados a danças típicas.
- Exploração de ritmos e sons.
Semana 2: Imitando Gestos
- Imitar movimentos de personagens juninos (ex: dançarinos, animais da festa).
- Jogos de imitação.
Semana 3: Cuidado com o Corpo
- Atividades que promovam a consciência corporal.
- Brincadeiras que envolvam movimento e interação.
Semana 4: Materiais Juninos
- Utilização de objetos típicos (ex: bandeirinhas, balões) para desenvolver habilidades motoras.
- Atividades de encaixe e preensão.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 01/06 (Seg) | Dança das fitas: movimentação com fitas coloridas. |
| 02/06 (Ter) | Roda de conversa sobre a festa junina e imitação de danças. |
| 03/06 (Qua) | Brincadeira de imitação: gestos de dançarinos e animais. |
| 04/06 (Qui) | Circuito motor com objetos juninos (balões, bandeirinhas). |
| 05/06 (Sex) | Atividade de cuidado com o corpo: massagem e alongamento. |
| 08/06 (Seg) | Dança com músicas juninas: exploração de ritmos. |
| 09/06 (Ter) | Jogo de imitação: gestos de adultos e animaizinhos da festa. |
| 10/06 (Qua) | Atividade de cuidado: banho de sol e brincadeiras ao ar livre. |
| 11/06 (Qui) | Brincadeira de encaixe com materiais juninos. |
| 12/06 (Sex) | Roda de conversa sobre os cuidados com o corpo. |
| 15/06 (Seg) | Dança da quadrilha: movimentos em grupo. |
| 16/06 (Ter) | Imitação de gestos de personagens juninos (ex: noiva, caipira). |
| 17/06 (Qua) | Atividades de preensão com objetos juninos. |
| 18/06 (Qui) | Circuito motor: obstáculos com bandeirinhas e balões. |
| 19/06 (Sex) | Atividade de relaxamento e cuidado corporal. |
| 22/06 (Seg) | Dança livre com músicas juninas. |
| 23/06 (Ter) | Jogo de imitação: animais da festa. |
| 24/06 (Qua) | Atividades de encaixe e preensão com materiais coloridos. |
| 25/06 (Qui) | Brincadeiras de roda e movimento. |
| 26/06 (Sex) | Roda de conversa: reflexões sobre as atividades do mês. |
| 29/06 (Seg) | Dança final: apresentação das danças aprendidas. |
| 30/06 (Ter) | Encerramento com festa junina: interação e celebração. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Dança das Fitas
- Objetivo: Explorar movimentos corporais.
- Desenvolvimento:
1. Apresentar fitas coloridas.
2. Conduzir os bebês em movimentos de dança, segurando as fitas.
3. Incentivar a livre expressão.
- Fechamento: Conversar sobre as cores e os movimentos feitos.
Sequência 2: Imitando Gestos
- Objetivo: Imitar movimentos de dançarinos.
- Desenvolvimento:
1. Mostrar vídeos curtos de danças juninas.
2. Pedir que imitem os gestos.
3. Criar um momento de dança livre.
- Fechamento: Roda de conversa sobre como se sentiram.
Sequência 3: Cuidado com o Corpo
- Objetivo: Promover o cuidado com o corpo.
- Desenvolvimento:
1. Realizar atividades de massagem e alongamento.
2. Brincar de “estátua” para trabalhar a consciência corporal.
- Fechamento: Conversar sobre a importância de cuidar do corpo.
Sequência 4: Materiais Juninos
- Objetivo: Desenvolver habilidades de preensão.
- Desenvolvimento:
1. Apresentar objetos juninos (balões, bandeirinhas).
2. Propor atividades de encaixe e lançamento.
- Fechamento: Fazer uma roda de conversa sobre os objetos utilizados.
8. Atividades Propostas
- Dança das fitas com movimentos livres.
- Jogos de imitação de dançarinos e animais.
- Circuito motor com obstáculos juninos.
- Atividades de preensão com objetos diversos.
9. Recursos Didáticos
- Fitas coloridas.
- Balões e bandeirinhas.
- Música típica de festa junina.
- Espaço amplo para atividades motoras.
- Materiais para atividades de encaixe.
10. Avaliação
Instrumentos
- Observação das interações e participação nas atividades.
- Registro de movimentos e imitações.
Critérios
- Participação ativa nas atividades.
- Capacidade de imitar gestos e movimentos.
- Demonstração de cuidado com o corpo.
Recuperação
- Reforço nas atividades em pequenos grupos para aqueles que apresentarem dificuldades.
11. Tarefas de Casa
- Sugerir que as famílias realizem atividades de dança em casa.
- Incentivar a exploração de objetos juninos em casa (ex: fazer enfeites).
12. Observações e Adaptações
- Atividades devem ser adaptadas conforme o desenvolvimento dos bebês.
- Inclusão de materiais sensoriais para bebês com necessidades especiais.
13. Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
- LOPES, Márcia. “Brincadeiras e Danças para a Educação Infantil”. Editora Educação, 2019.
- “Festas Juninas: Tradições e Brincadeiras”. Site de Educação Infantil, 2021.