Simulado SAEB: Matemática – 5º ano EF – 26/07/2026

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: Fração

📋 Habilidades BNCC: EF05MA01, EF05MA02, EF05MA03, EF05MA04, EF05MA05, EF05MA06, EF05MA07, EF05MA08

📅 Data de Criação: 26/07/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Primária

Aluno: __________________

Data: ___/___/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Para cada questão, escolha a alternativa correta e marque-a na folha de respostas. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Uma caixa contém 60 maçãs. Se 25% delas forem vendidas, quantas maçãs restarão na caixa?

    • A) 15
    • B) 45
    • C) 30
    • D) 60
  2. Se você tem 3/4 de uma pizza e come 1/2, quanto resta da pizza?

    • A) 1/4
    • B) 1/2
    • C) 1/8
    • D) 1/3
  3. Qual das frações abaixo é equivalente a 2/3?

    • A) 4/6
    • B) 1/2
    • C) 3/5
    • D) 5/7
  4. Em uma corrida, 1/4 dos corredores eram meninas. Se 16 corredores participaram, quantas meninas participaram da corrida?

    • A) 4
    • B) 8
    • C) 12
    • D) 16
  5. Na feira, um vendedor tem 80 kg de laranjas. Se ele vendeu 40% desse total, quantos quilos de laranjas ainda tem?

    • A) 32
    • B) 48
    • C) 40
    • D) 60
  6. Qual é a representação decimal da fração 3/5?

    • A) 0,5
    • B) 0,6
    • C) 0,75
    • D) 1,5
  7. Uma escola tem 240 alunos. Se 25% deles estão em atividades extracurriculares, quantos alunos estão participando dessas atividades?

    • A) 60
    • B) 70
    • C) 80
    • D) 90
  8. Ao dividir 12 chocolates entre 4 amigos, quantos chocolates cada amigo receberá?

    • A) 2
    • B) 3
    • C) 4
    • D) 5
  9. Se você tem um retângulo cuja largura é 3/4 do comprimento, e o comprimento é 20 cm, qual é a largura do retângulo?

    • A) 15 cm
    • B) 10 cm
    • C) 12 cm
    • D) 5 cm
  10. Em uma gincana, 60% dos pontos já foram conquistados. Se o total de pontos é 500, quantos pontos foram conquistados até agora?

    • A) 300
    • B) 250
    • C) 200
    • D) 350
  11. Uma receita pede 1/3 de xícara de açúcar. Se você quiser fazer a receita dobrada, quanto açúcar você precisará?

    • A) 1/2 xícara
    • B) 2/3 xícara
    • C) 1 xícara
    • D) 1/4 xícara
  12. Se um carro consome 15 litros de gasolina para percorrer 180 km, quantos litros ele consumirá para percorrer 60 km?

    • A) 5 litros
    • B) 7 litros
    • C) 10 litros
    • D) 12 litros
  13. Um aluno tirou 8,0 em matemática, 9,5 em ciências e 7,0 em português. Qual é a média das notas dele?

    • A) 8,0
    • B) 8,5
    • C) 9,0
    • D) 7,5
  14. Em uma classe de matemática, 20% dos alunos têm mais de 10 anos. Se há 30 alunos na classe, quantos alunos têm mais de 10 anos?

    • A) 4
    • B) 6
    • C) 8
    • D) 10
  15. Se você tem 3/8 de um litro de suco e bebe 1/4 desse total, quanto suco restará?

    • A) 1/2 litro
    • B) 5/8 litro
    • C) 7/8 litro
    • D) 1/8 litro

Gabarito Comentado

  1. B) 45 – 25% de 60 é 15, então 60 – 15 = 45. (EF05MA06)
  2. B) 1/4 – 3/4 – 1/2 = 1/4. (EF05MA03)
  3. A) 4/6 – 2/3 é equivalente a 4/6. (EF05MA04)
  4. A) 4 – 1/4 de 16 é 4. (EF05MA03)
  5. B) 48 – 40% de 80 é 32, então 80 – 32 = 48. (EF05MA06)
  6. B) 0,6 – A fração 3/5 é 0,6 em decimal. (EF05MA02)
  7. A) 60 – 25% de 240 é 60. (EF05MA06)
  8. B) 3 – 12/4 = 3. (EF05MA08)
  9. A) 15 cm – 3/4 de 20 é 15. (EF05MA03)
  10. A) 300 – 60% de 500 é 300. (EF05MA06)
  11. B) 2/3 – 1/3 dobrado é 2/3. (EF05MA07)
  12. A) 5 litros – Proporção de 15 litros a 180 km, para 60 km são 5 litros. (EF05MA08)
  13. B) 8,5 – (8,0 + 9,5 + 7,0) / 3 = 8,5. (EF05MA01)
  14. C) 6 – 20% de 30 é 6. (EF05MA06)
  15. B) 5/8 – 3/8 – 1/4 = 5/8. (EF05MA07)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA06
2 EF05MA03
3 EF05MA04
4 EF05MA03
5 EF05MA06
6 EF05MA02
7 EF05MA06
8 EF05MA08
9 EF05MA03
10 EF05MA06
11 EF05MA07
12 EF05MA08
13 EF05MA01
14 EF05MA06
15 EF05MA07

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extracurricular. Ao corrigir, observe as estratégias utilizadas pelos alunos e discuta as diferentes abordagens para resolver os problemas. Incentive o raciocínio lógico e a discussão em grupo sobre as questões que causaram mais dificuldade.