Avaliação Diagnóstica de Química – 1ª Série BNCC 1º Bimestre

✨ AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA BNCC

1ª série – Química

📅 1º Bimestre
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Avaliação Diagnóstica de Química – 1ª Série

Nome da escola: _________________________

Professor(a): _________________________

Aluno(a): _________________________

Turma: _________ Data: ____/____/____

Disciplina: Química

Bimestre: 1º Bimestre

ORIENTAÇÕES AO ALUNO

  1. Leia atentamente cada questão antes de responder.
  2. Responda todas as questões de forma clara e objetiva.
  3. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas.
  4. Revise suas respostas antes de entregar a avaliação.
  5. Boa sorte!

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EM13CNT101)
Um estudante está realizando uma experiência com água e sal. Ele adiciona 50 g de sal a 200 mL de água. Após a dissolução, ele observa que a solução resultante tem um volume total de 200 mL, pois o sal se dispersou na água.
Qual é a principal transformação que ocorreu nesse processo?

A) Mudança de estado físico
B) Formação de uma solução
C) Reação química
D) Aumento de temperatura

Questão 2

(Habilidade BNCC: EM13CNT202)
Em um ecossistema aquático, as plantas realizam a fotossíntese, processo que depende da luz solar, água e dióxido de carbono. Esse processo gera oxigênio e glicose.
Qual é a importância desse processo para os organismos aquáticos?

A) Produção de energia para os peixes
B) Aumento da temperatura da água
C) Diminuição do oxigênio na água
D) Formação de poluentes

Questão 3

(Habilidade BNCC: EM13CNT101)
A tabela periódica apresenta os elementos de forma organizada. Os elementos são classificados em grupos e períodos.
O que caracteriza os elementos de um mesmo grupo na tabela periódica?

A) Eles têm o mesmo número de prótons
B) Eles têm propriedades químicas semelhantes
C) Eles têm o mesmo número de elétrons na camada mais externa
D) Todas as anteriores

Questão 4

(Habilidade BNCC: EM13CNT202)
No estudo das ligações químicas, sabemos que a ligação iônica ocorre entre átomos que transferem elétrons.
Qual é a consequência dessa transferência para a estabilidade do composto formado?

A) O composto se torna volátil
B) O composto se torna mais reativo
C) O composto se torna estável
D) O composto se torna um gás

Questão 5

(Habilidade BNCC: EM13CNT101)
Um cientista está analisando a reação entre ácido clorídrico (HCl) e hidróxido de sódio (NaOH). Essa reação resulta na formação de água e sal.
Qual é o tipo de reação química que está ocorrendo?

A) Reação de síntese
B) Reação de decomposição
C) Reação de neutralização
D) Reação de combustão

Questão 6

(Habilidade BNCC: EM13CNT202)
Considerando as condições ambientais que favorecem a vida, como a temperatura e a disponibilidade de água, podemos afirmar que:
A) Todas as formas de vida precisam das mesmas condições para sobreviver.
B) Cada organismo tem adaptações específicas para seu ambiente.
C) A poluição não afeta os organismos vivos.
D) A temperatura não influencia a vida dos seres aquáticos.

Questão 7

(Habilidade BNCC: EM13CNT101)
A estequiometria é uma área da química que estuda as relações quantitativas entre os reagentes e produtos em uma reação química. Se uma reação entre 2 moles de A e 3 moles de B produz 4 moles de C, qual é a relação entre os reagentes e o produto?

A) 2:3:4
B) 1:1:1
C) 3:2:4
D) 4:3:2

Questão 8

(Habilidade BNCC: EM13CNT202)
Um gráfico mostra a relação entre a temperatura e a solubilidade de um sal em água.
Se a temperatura aumenta, a solubilidade do sal também aumenta. A partir dessa informação, podemos concluir que:

A) A temperatura não influencia a solubilidade.
B) A solubilidade diminui com o aumento da temperatura.
C) A temperatura é um fator limitante para a dissolução do sal.
D) Aumentar a temperatura pode facilitar a dissolução do sal.

QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 1

(Habilidade BNCC: EM13CNT101)
Explique como a tabela periódica pode ser utilizada para prever o comportamento de um elemento químico em uma reação. Cite pelo menos dois exemplos de propriedades que podem ser previstas a partir da posição do elemento na tabela.

Espaço para resposta:
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Questão 2

(Habilidade BNCC: EM13CNT202)
Discorra sobre a importância das condições ambientais para a sobrevivência de uma espécie. Escolha uma espécie e explique como ela se adapta a seu ambiente específico.

Espaço para resposta:
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Questão 3

(Habilidade BNCC: EM13CNT101)
Analise a seguinte reação: \( \text{H}_2 + \text{O}_2 \rightarrow \text{H}_2\text{O} \). Discuta a transformação de energia que ocorre durante essa reação e como ela se relaciona com o conceito de conservação de massa.

Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO

Questões Objetivas

  • B) Formação de uma solução
  • A) Produção de energia para os peixes
  • B) Eles têm propriedades químicas semelhantes
  • C) O composto se torna estável
  • C) Reação de neutralização
  • B) Cada organismo tem adaptações específicas para seu ambiente.
  • A) 2:3:4
  • D) Aumentar a temperatura pode facilitar a dissolução do sal.
  • Questões Dissertativas

    Critérios de Avaliação:

      1. Clareza e objetividade na resposta
      2. Correção conceitual
      3. Exemplos pertinentes
      4. Coerência e coesão na argumentação

    Sugestões de Resposta Esperada:

  • A tabela periódica organiza os elementos por suas propriedades químicas, permitindo prever reatividade e formação de compostos. Por exemplo, elementos do grupo 1 (metais alcalinos) reagem fortemente com água, enquanto elementos do grupo 18 (gases nobres) são inertes.
  • Por exemplo, o canguru se adapta ao ambiente australiano com suas patas longas para saltar longas distâncias em busca de água e alimento, além de ter um sistema de regulação térmica.
  • Na reação \( \text{H}_2 + \text{O}_2 \rightarrow \text{H}_2\text{O} \), a energia é liberada na forma de calor, e a massa dos reagentes é igual à massa do produto, mostrando a conservação de massa.
  • TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

    Código da Habilidade BNCC Descrição Resumida Questões que Avaliam essa Habilidade
    EM13CNT101 Analisar transformações em sistemas químicos e suas previsões. 1, 5, 7, 3
    EM13CNT202 Analisar as condições ambientais e a adaptação dos organismos. 2, 6, 3

    Esta avaliação foi elaborada para proporcionar um diagnóstico abrangente das habilidades dos alunos no início do 1º Bimestre, permitindo intervenções pedagógicas direcionadas conforme necessário.

    Feito com ❤️ por SKOOLY

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