1. TÍTULO DA ATIVIDADE

“Frases que Transformam: Mensagens Ecológicas para um Futuro Sustentável”

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, os alunos irão explorar a importância da sustentabilidade e como pequenas ações podem impactar positivamente o meio ambiente e a saúde. Através da produção de frases e mensagens ecológicas, os participantes serão incentivados a refletir sobre suas práticas diárias e a adotar comportamentos mais sustentáveis em suas comunidades.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Recentemente, uma reportagem destacou a crescente quantidade de resíduos plásticos nos oceanos, afetando a vida marinha e, consequentemente, a saúde humana. Essa realidade alarmante mostra como nossas atitudes cotidianas, como o descarte inadequado de lixo, podem ter um efeito devastador no planeta. Os alunos são convidados a pensar sobre como suas ações diárias podem ajudar a reduzir esse problema, e como comunicar essas ideias pode inspirar outros a se engajar em um estilo de vida mais ecológico.

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

• Cartolinas ou folhas de papel kraft
• Canetas coloridas
• Lápis e borrachas
• Revistas ou jornais para recorte
• Tesoura e cola
• Acesso a internet (para pesquisa, se disponível)
• Projetor (opcional, para apresentação de vídeos ou imagens)
• Quadro branco e marcadores

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Reflexão e Pesquisa (45 minutos)

Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.

Cada grupo deve discutir as seguintes questões:

• O que é sustentabilidade?

• Por que a proteção do meio ambiente é importante para a saúde?

• Quais são algumas práticas cotidianas que podemos mudar para ajudar o meio ambiente?

Em seguida, os grupos devem pesquisar exemplos de frases ou mensagens ecológicas em revistas, jornais ou na internet, que falem sobre a importância da preservação ambiental.

Os alunos devem anotar essas frases e escolher as que consideram mais impactantes.

Etapa 2: Criação de Mensagens Ecológicas (1 hora)

Com as frases selecionadas, cada grupo deve criar um cartaz utilizando as cartolinas e canetas coloridas.

Os alunos devem elaborar suas próprias mensagens ecológicas, inspiradas nas frases que encontraram, e adicionar ilustrações ou recortes que reforcem suas ideias.

Cada grupo deve preparar uma breve apresentação de 2 a 3 minutos para compartilhar sua mensagem com a turma.

Etapa 3: Apresentação e Discussão (30 minutos)

Cada grupo apresenta seu cartaz e explica a mensagem ecológica que criaram.

Após cada apresentação, abrir o espaço para perguntas e discussões, incentivando os alunos a refletirem sobre como podem aplicar essas mensagens em suas vidas diárias.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

O que você entende por sustentabilidade e como isso se relaciona com a sua vida?

Quais ações você pode adotar para reduzir seu impacto no meio ambiente?

Como a sua saúde pode ser afetada pelas condições do meio ambiente?

Crie uma frase ecológica que você gostaria de compartilhar com sua comunidade.

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Mediação: Esteja atento ao tempo de cada etapa e auxilie os grupos que apresentarem dificuldades na elaboração das mensagens.
• Adaptações: Para alunos com dificuldades motoras, permita que utilizem tecnologia assistiva ou trabalhem em pares para facilitar a produção dos cartazes.
• Aprofundamento: Sugira que os alunos levem suas mensagens para casa e as compartilhem com familiares e amigos, promovendo uma discussão sobre práticas sustentáveis.
• Ritmos diferentes: Ofereça apoio individual durante a atividade, permitindo que os alunos avancem conforme sua capacidade, sem pressa.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação ativa nas discussões em grupo.

Criatividade e originalidade nas mensagens ecológicas.

Clareza e objetividade na apresentação do cartaz.

Capacidade de relacionar meio ambiente e saúde em suas reflexões.

Colaboração e trabalho em equipe.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

• Documentário “A História das Coisas” (disponível em plataformas de streaming).
• Site do Instituto Brasileiro de Proteção Ambiental (IBPAM).
• Vídeos educativos sobre sustentabilidade no YouTube (sugestão: canal “Caminhos da Terra”).
• Artigos sobre práticas sustentáveis e saúde em blogs de meio ambiente.

Esta atividade não só promove a conscientização ambiental, mas também estimula a criatividade e o trabalho em equipe, fundamentais para o aprendizado significativo na EJA.