Simulado SAEB de Língua Portuguesa: Figuras de Linguagem 9º EF

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado:

Série/Etapa: 9º ano EF

Disciplina: Língua Portuguesa

Número de questões: 10

Tema/Foco principal: Figuras de linguagem

Nível de dificuldade: Básico

Instruções para o Aluno:

Responda às questões a seguir, escolhendo a alternativa correta (A, B, C ou D). O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 40 minutos.

Questões

1. Leia o poema abaixo:

   “O amor é fogo que arde sem se ver, / É ferida que dói e não se sente…”

   Qual figura de linguagem está presente na expressão “fogo que arde sem se ver”?

   • A) Metáfora
   • B) Personificação
   • C) Ironia
   • D) Antítese

2. Analise a frase: “Ele é mais rápido que um foguete”. Essa expressão é um exemplo de:

   • A) Comparação
   • B) Eufemismo
   • C) Metáfora
   • D) Aliteração

3. O verso “Cai a noite como um manto” utiliza a figura de linguagem chamada:

   • A) Metáfora
   • B) Personificação
   • C) Comparação
   • D) Assonância

4. Leia a frase: “O silêncio ensurdecedor preenchia o ar”. Qual figura de linguagem está presente?

   • A) Ironia
   • B) Paradoxo
   • C) Antítese
   • D) Aliteração

5. Identifique a figura de linguagem na frase: “A chuva dançava sobre o telhado”. Qual é?

   • A) Personificação
   • B) Metáfora
   • C) Eufemismo
   • D) Comparação

6. Leia o trecho de um poema:

   “O sol se despede, um brilho a brilhar, / E a lua, tímida, vem se apresentar.”

   Qual figura de linguagem está em “sol se despede”?

   • A) Personificação
   • B) Aliteração
   • C) Ironia
   • D) Comparação

7. Qual é a figura de linguagem que expressa uma ideia oposta em “Ele é um gigante em humildade”?

   • A) Antítese
   • B) Ironia
   • C) Paradoxo
   • D) Eufemismo

8. Analise a frase: “As estrelas são olhos no céu”. Essa construção é um exemplo de:

   • A) Comparação
   • B) Metáfora
   • C) Ironia
   • D) Aliteração

9. Qual é a figura de linguagem presente em “As brisas sussurravam segredos”?

   • A) Personificação
   • B) Eufemismo
   • C) Ironia
   • D) Comparação

10. Leia a frase: “O vento uivava como um lobo”. Essa é uma expressão que contém:

    • A) Metáfora
    • B) Comparação
    • C) Assonância
    • D) Ironia

Gabarito Comentado

1. Resposta: A) Metáfora

   Explicação: “Fogo que arde sem se ver” é uma metáfora que compara o amor a um fogo, transferindo características de um ao outro. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

2. Resposta: A) Comparação

   Explicação: A expressão “mais rápido que um foguete” compara a velocidade de uma pessoa a de um foguete. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

3. Resposta: A) Metáfora

   Explicação: “Cai a noite como um manto” é uma metáfora que sugere a suavidade da noite. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

4. Resposta: B) Paradoxo

   Explicação: “Silêncio ensurdecedor” é um paradoxo, pois une ideias opostas. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

5. Resposta: A) Personificação

   Explicação: “A chuva dançava” é uma personificação, atribuindo características humanas à chuva. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

6. Resposta: A) Personificação

   Explicação: “Sol se despede” é uma personificação, atribuindo ações humanas ao sol. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

7. Resposta: A) Antítese

   Explicação: “Gigante em humildade” é uma antítese, pois opõe ideias. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

8. Resposta: B) Metáfora

   Explicação: “Estrelas são olhos” é uma metáfora que sugere que as estrelas observam o céu. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

9. Resposta: A) Personificação

   Explicação: “Ventos sussurravam” é uma personificação, atribuindo uma ação humana ao vento. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

10. Resposta: B) Comparação

    Explicação: “Uivava como um lobo” é uma comparação que estabelece uma relação entre o som do vento e o lobo. Habilidade BNCC trabalhada: EF89LP37.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade a distância. O professor deve estimular a discussão sobre as figuras de linguagem após a aplicação do simulado, promovendo um espaço para que os alunos compartilhem suas respostas e reflexões sobre as questões abordadas. É importante ressaltar como as figuras de linguagem enriquecem a comunicação e a expressão artística. Os alunos podem ser incentivados a criar seus próprios poemas utilizando as figuras de linguagem estudadas.