Avaliação de Ciências: Questões sobre Biodiversidade Brasileira

Questões sobre: Texto Base

📚 Área: Ciências Humanas

🎓 Nível: 7º Ano – Ensino Fundamental II

📊 Quantidade: 10 questões

📝 Tipos: Múltipla escolha, Verdadeiro ou Falso, Completar lacunas

📅 Data de Criação: 06/07/2026

Questões de Avaliação – Biodiversidade Brasileira

Conjunto de Questões – Biodiversidade Brasileira

Área de conhecimento: Ciências Humanas

Nível de ensino: 7º Ano – Ensino Fundamental II

Quantidade de questões: 10

Nível de dificuldade: Fácil

  1. O que é biodiversidade?

    Defina biodiversidade com base no texto.

    Tipo: Dissertativa (3-5 linhas)

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão e definição de conceitos.

  2. Sobre os biomas brasileiros

    Qual dos seguintes biomas é conhecido como a “caixa d’água” do Brasil?

    Tipo: Múltipla escolha

    • A) Amazônia
    • B) Pantanal
    • C) Cerrado
    • D) Pampa
    • E) Caatinga

    Habilidades/competências avaliadas: Identificação de biomas e suas características.

  3. Verdadeiro ou Falso

    Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

    • A) A Mata Atlântica é o bioma mais habitado do Brasil.
    • B) A Caatinga é um bioma exclusivo do Brasil.
    • C) O Pantanal é a maior floresta tropical do mundo.
    • D) A Amazônia regula as chuvas que abastecem a agricultura do Brasil.

    Habilidades/competências avaliadas: Diferenciação entre informações corretas e incorretas.

    Tipo: Verdadeiro ou Falso

  4. Consumo da biodiversidade

    Complete a lacuna: O __________ é um alimento que vem da biodiversidade brasileira e é utilizado em muitos pratos típicos.

    Tipo: Completar lacuna

    Habilidades/competências avaliadas: Reconhecimento de produtos que fazem parte da biodiversidade.

  5. Impacto das atividades humanas

    Qual das atividades listadas a seguir não é mencionada como prejudicial à biodiversidade no texto?

    • A) Desmatamento
    • B) Queimadas
    • C) Poluição
    • D) Agricultura sustentável
    • E) Urbanização

    Tipo: Múltipla escolha

    Habilidades/competências avaliadas: Análise das atividades humanas e seus impactos.

  6. Função das florestas

    As florestas brasileiras têm um papel importante na regulação do clima. Qual é uma das funções mencionadas no texto?

    Tipo: Dissertativa (2-3 linhas)

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão da importância das florestas.

  7. Características do Cerrado

    O Cerrado é conhecido por ser:

    • A) Uma floresta densa.
    • B) Uma região árida.
    • C) Uma área com raízes profundas que absorvem água.
    • D) Um bioma montanhoso.
    • E) Um pântano alagado.

    Tipo: Múltipla escolha

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão das características do Cerrado.

  8. O que podemos fazer?

    Liste duas ações que podem ser tomadas para proteger a biodiversidade.

    Tipo: Dissertativa (2-3 linhas)

    Habilidades/competências avaliadas: Reflexão sobre ações de preservação ambiental.

  9. O Pantanal

    O Pantanal é conhecido por ser:

    • A) O maior deserto do Brasil.
    • B) A maior planície alagável do planeta.
    • C) Uma floresta tropical densa.
    • D) Um bioma exclusivo do Norte do Brasil.
    • E) Um bioma de clima frio.

    Tipo: Múltipla escolha

    Habilidades/competências avaliadas: Identificação de características do Pantanal.

  10. Os biomas e a cultura

    Como os biomas brasileiros influenciam a cultura de cada região? Responda em 2-3 linhas.

    Tipo: Dissertativa

    Habilidades/competências avaliadas: Compreensão da relação entre biomas e cultura.

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: Biodiversidade é a variedade de seres vivos de um lugar.

    Justificativa: O aluno deve demonstrar compreensão do conceito de biodiversidade conforme descrito no texto.

  2. Resposta correta: C) Cerrado

    Justificativa: O Cerrado é descrito como a “caixa d’água” do país, devido às suas raízes profundas que alimentam os rios.

  3. Resposta correta: C) F, V, V, V

    Justificativa: A afirmação C é falsa, pois a Amazônia é a maior floresta tropical do mundo, não o Pantanal.

  4. Resposta correta: O aluno pode citar qualquer alimento como arroz, feijão ou frutas.

    Justificativa: O texto menciona alimentos que vêm da biodiversidade brasileira.

  5. Resposta correta: D) Agricultura sustentável

    Justificativa: A agricultura sustentável não é mencionada como prejudicial.

  6. Resposta correta: As florestas ajudam a regular as chuvas.

    Justificativa: O texto destaca a função das florestas na regulação do clima.

  7. Resposta correta: C) Uma área com raízes profundas que absorvem água.

    Justificativa: O Cerrado é descrito como uma caixa d’água devido a essa característica.

  8. Resposta correta: O aluno deve listar ações como replantio de árvores ou redução do desmatamento.

    Justificativa: A resposta deve refletir a ideia de ações para proteger a biodiversidade.

  9. Resposta correta: B) A maior planície alagável do planeta.

    Justificativa: O Pantanal é reconhecido por essa característica no texto.

  10. Resposta correta: O aluno pode mencionar como os biomas influenciam a alimentação, vestimenta ou tradições regionais.

    Justificativa: O texto sugere a relação entre biomas e a cultura local.