SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 04/07/2026 às 00:52

Avaliação de Ciências – 9º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

A seleção natural é o processo que explica como as espécies evoluem ao longo do tempo. Qual das alternativas abaixo melhor define a seleção natural?

A) A capacidade de um organismo se reproduzir independentemente do ambiente.

B) A sobrevivência dos organismos mais adaptados ao seu ambiente.

C) A variação aleatória das características de um organismo.

D) A extinção de espécies devido a mudanças climáticas.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

O que é um exemplo de adaptação em um organismo?

A) A cor do pêlo de um urso polar em regiões quentes.

B) O formato das asas de um beija-flor para se alimentar de néctar.

C) A capacidade de um peixe viver fora da água.

D) O crescimento de plantas em ambientes urbanos.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

Qual é um fator que pode influenciar a seleção natural?

A) A quantidade de alimento disponível.

B) A cor da pele dos seres humanos.

C) O número de organismos de uma espécie.

D) O comportamento social dos primatas.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

A resistência de bactérias a antibióticos é um exemplo de:

A) Seleção artificial.

B) Seleção natural.

C) Extinção em massa.

D) Domesticação.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

Qual dos seguintes exemplos descreve a divergência evolutiva?

A) Dois tipos de pássaros com cores semelhantes vivendo em regiões diferentes.

B) Uma espécie de peixe que evolui para duas espécies distintas em ambientes diferentes.

C) Animais que vivem em diferentes habitats, mas compartilham características semelhantes.

D) A domesticação de cães a partir de lobos.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

As mutações são importantes para a evolução porque:

A) Elas sempre resultam em características benéficas.

B) Elas introduzem variações no material genético de uma população.

C) Elas são o principal mecanismo da seleção artificial.

D) Elas não têm impacto na sobrevivência dos organismos.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

Um exemplo de seleção sexual é:

A) A sobrevivência dos peixes mais rápidos em um rio.

B) A escolha de parceiros com base em características físicas atraentes.

C) A capacidade de um animal de encontrar alimento.

D) A adaptação de plantas ao clima seco.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

A extinção de espécies pode ser causada por:

A) Mudanças ambientais abruptas.

B) Aumento da biodiversidade.

C) O aumento da população de uma espécie.

D) A seleção natural.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

Como a seleção natural pode explicar a presença de características como camuflagem em algumas espécies?

A) Os organismos se adaptam ao ambiente para se esconder de predadores.

B) As características são escolhidas pelos seres humanos.

C) A camuflagem é uma característica herdada de um ancestral comum.

D) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

O que é um exemplo de coevolução?

A) A evolução de diferentes espécies de plantas em uma floresta.

B) A evolução de predadores e suas presas em resposta às mudanças no comportamento um do outro.

C) A adaptação de espécies em resposta a mudanças climáticas.

D) A domesticação de animais pela agricultura.

Questão 11 (Questão aberta – Habilidade EF09CI11)

Explique, em suas palavras, como a seleção natural pode levar à formação de novas espécies ao longo do tempo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Questão 12 (Questão aberta – Habilidade EF09CI11)

Descreva um exemplo da vida real em que a seleção natural pode ser observada. Quais são os fatores que contribuem para essa seleção?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

A teoria da evolução por seleção natural foi proposta por:

A) Gregor Mendel

B) Charles Darwin

C) Alfred Wallace

D) Louis Pasteur

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

Qual é a importância da variabilidade genética para a sobrevivência de uma espécie?

A) Reduz a competição entre indivíduos.

B) Aumenta a probabilidade de adaptação a mudanças ambientais.

C) Elimina a necessidade de reprodução.

D) Garante a sobrevivência de todos os indivíduos.

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

Como as características adquiridas podem ser transmitidas para a próxima geração, segundo a teoria de Lamarck?

A) Através da seleção natural.

B) Através da mutação genética.

C) Através da herança de características adquiridas.

D) Não podem ser transmitidas.

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

Qual é o papel da extinção na evolução das espécies?

A) Aumentar a diversidade genética.

B) Criar novos habitats para outras espécies.

C) Reduzir a competição por recursos.

D) Todas as alternativas estão corretas.

Questão 17 (Questão aberta – Habilidade EF09CI11)

Considerando a evolução das espécies, como você pode relacionar a seleção natural com a preservação ambiental?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Questão 18 (Questão aberta – Habilidade EF09CI11)

Explique como a seleção natural pode ser um fator de mudança em ecossistemas ao longo do tempo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI11)

O que é especiação?

A) O processo de extinção de uma espécie.

B) O processo pelo qual novas espécies surgem a partir de uma espécie ancestral.

C) A adaptação de espécies a um ambiente específico.

D) A variação dos indivíduos dentro de uma espécie.

Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF09CI11)

Como você vê a importância da compreensão da evolução e seleção natural para a biologia moderna e outras áreas do conhecimento?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: B Questão 11: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever o conceito de seleção natural e como isso leva à especiação) Questão 12: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve dar um exemplo pertinente e explicar os fatores) Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: C Questão 16: D Questão 17: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve articular a relação entre seleção natural e preservação ambiental) Questão 18: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar como a seleção natural pode impactar ecossistemas) Questão 19: B Questão 20: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar a importância da evolução com a biologia e outras áreas)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 11:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 12:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 17:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 18:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 20:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Reuniões em pequenos grupos para discutir os conceitos de seleção natural e evolução.
Estratégia 2: Uso de vídeos e documentários que ilustram a evolução e a seleção natural em diferentes espécies.
Estratégia 3: Atividades práticas que demonstrem adaptação, como simulações de ambientes e seleção de características.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Revisão em sala de aula sobre os mecanismos de evolução, utilizando gráficos e exemplos visuais.
Atividade 2: Criação de um mural que mostre a evolução de uma espécie específica.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre a evolução de uma espécie ameaçada e suas adaptações.
Desafio 2: Análise de um artigo científico sobre a resistência bacteriana a antibióticos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades em compreender os conceitos de seleção natural.
Intervenção 2: Desenvolvimento de um projeto de pesquisa onde os alunos podem explorar a evolução em um contexto de sua escolha.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário