Simulado SAEB de Matemática para 2º Ano do Ensino Fundamental

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Primária do Saber

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, marcando-a com um “X”. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 45 minutos.

Questões

1. Qual é o maior número entre 45, 67 e 32?

   • A) 45
   • B) 32
   • C) 67
   • D) Nenhum dos anteriores

2. Arrume os números 23, 12 e 34 em ordem crescente:

   • A) 12, 23, 34
   • B) 34, 23, 12
   • C) 23, 12, 34
   • D) 12, 34, 23

3. Se você tem 58 balas e comeu 18, quantas balas você ainda tem?

   • A) 40
   • B) 50
   • C) 30
   • D) 20

4. Qual dos números a seguir é igual a 50 + 25?

   • A) 60
   • B) 75
   • C) 70
   • D) 80

5. Complete a sequência: 2, 4, 6, __, 10.

   • A) 7
   • B) 8
   • C) 9
   • D) 11

6. Quantas moedas de 1 real são necessárias para totalizar 10 reais?

   • A) 5
   • B) 10
   • C) 15
   • D) 20

7. Se você tem 15 figurinhas e ganha mais 10, quantas figurinhas você tem agora?

   • A) 20
   • B) 25
   • C) 30
   • D) 15

8. Qual é o número que vem antes de 100?

   • A) 99
   • B) 101
   • C) 98
   • D) 100

9. Complete a sequência: 1, 2, 3, __, 5.

   • A) 4
   • B) 6
   • C) 5
   • D) 3

10. Se você tem 3 cédulas de 10 reais e 2 cédulas de 20 reais, quanto dinheiro você tem ao todo?

    • A) 60 reais
    • B) 50 reais
    • C) 70 reais
    • D) 80 reais

11. Qual número é maior: 29 ou 92?

    • A) 29
    • B) 92
    • C) Ambos são iguais
    • D) Nenhum dos anteriores

12. Qual é o número que vem depois de 45?

    • A) 44
    • B) 46
    • C) 47
    • D) 45

13. Quantas unidades tem o número 234?

    • A) 4
    • B) 2
    • C) 3
    • D) 0

14. Complete a sequência: 5, 10, 15, __, 25.

    • A) 20
    • B) 30
    • C) 15
    • D) 35

15. Se você tem 4 cédulas de 50 reais, quanto dinheiro você tem?

    • A) 150 reais
    • B) 200 reais
    • C) 250 reais
    • D) 300 reais

Gabarito Comentado

1. C) 67 – A habilidade trabalhada é (EF02MA01).
2. A) 12, 23, 34 – A habilidade trabalhada é (EF02MA01).
3. A) 40 – A habilidade trabalhada é (EF02MA06).
4. B) 75 – A habilidade trabalhada é (EF02MA06).
5. B) 8 – A habilidade trabalhada é (EF02MA11).
6. B) 10 – A habilidade trabalhada é (EF02MA20).
7. B) 25 – A habilidade trabalhada é (EF02MA06).
8. A) 99 – A habilidade trabalhada é (EF02MA01).
9. A) 4 – A habilidade trabalhada é (EF02MA11).
10. B) 80 – A habilidade trabalhada é (EF02MA20).
11. B) 92 – A habilidade trabalhada é (EF02MA01).
12. B) 46 – A habilidade trabalhada é (EF02MA01).
13. C) 4 – A habilidade trabalhada é (EF02MA04).
14. A) 20 – A habilidade trabalhada é (EF02MA11).
15. B) 200 – A habilidade trabalhada é (EF02MA20).

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula após o término da unidade sobre números naturais e operações básicas. Avalie a compreensão dos alunos por meio da correção das questões e promova discussões sobre os erros comuns, reforçando conceitos não compreendidos. Utilize o gabarito comentado para fornecer feedback individualizado.