Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ____________________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Você terá 60 minutos para completar o simulado. Responda com calma e revise suas respostas, se necessário.

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “No parque, as crianças brincavam felizes. Uma delas puxou o brinquedo e outra começou a chorar.” Qual é o tema principal do texto?

   • A) A tristeza das crianças.
   • B) A alegria das crianças no parque.
   • C) Os brinquedos do parque.
   • D) A relação entre as crianças.

   Descritor: (D6)

2. Qual é a finalidade do texto abaixo?

   “Você sabia que o excesso de plástico no oceano pode matar os peixes? Vamos reciclar!”

   • A) Informar sobre a reciclagem.
   • B) Divulgar um evento.
   • C) Contar uma história.
   • D) Fazer uma propaganda.

   Descritor: (D9)

3. No texto “O gato e o rato”, o autor usa humor ao:

   • A) Descrever o gato como um herói.
   • B) Mostrar o rato como um personagem corajoso.
   • C) Retratar o gato tentando pegar o rato de maneira atrapalhada.
   • D) Falar sobre a amizade entre os dois.

   Descritor: (D13)

4. Leia o seguinte diálogo:

   “Oi, você viu onde deixei meu livro?” perguntou Maria. “Sim, está na mesa da sala,” respondeu João.

   Qual é a marca linguística que evidencia a interação entre os personagens?

   • A) O uso de pronomes possessivos.
   • B) A utilização de interjeições.
   • C) A presença de verbos no passado.
   • D) O uso de conjunções.

   Descritor: (D10)

5. Em uma frase, “Os alunos estudaram muito para a prova”, qual é o verbo e seu tempo verbal?

   • A) Estudaram – presente.
   • B) Estudaram – passado.
   • C) Estudam – passado.
   • D) Estudam – presente.

   Descritor: (D4)

6. No cartaz de conscientização abaixo, qual palavra é um pronome demonstrativo?

   “A natureza é linda, e essa beleza deve ser preservada!”

   • A) Natureza
   • B) Linda
   • C) Essa
   • D) Beleza

   Descritor: (D10)

7. Leia a frase:

   “Vou à escola todos os dias, mas hoje não vou.” Qual é a relação lógico-discursiva que pode ser identificada nesse texto?

   • A) Causa.
   • B) Consequência.
   • C) Adição.
   • D) Oposição.

   Descritor: (D12)

8. O que é um verbete de dicionário?

   • A) Uma história engraçada.
   • B) Uma definição de palavras.
   • C) Uma lista de verbos.
   • D) Um tipo de poema.

   Descritor: (D1)

9. Em relação à classificação silábica, a palavra “banana” é classificada como:

   • A) Monossílaba.
   • B) Dissílaba.
   • C) Trissílaba.
   • D) Polissílaba.

   Descritor: (D1)

10. Leia o seguinte texto:

    “As flores do jardim estavam murchas, mas com a chuva, elas se reanimaram.” O que a conjunção “mas” indica nesse contexto?

    • A) Adição.
    • B) Contraste.
    • C) Causa.
    • D) Consequência.

    Descritor: (D12)

11. Na frase “Ele disse que você não viria”, a informação implícita é:

    • A) Que a pessoa está doente.
    • B) Que a pessoa não gosta da festa.
    • C) Que a pessoa não foi convidada.
    • D) Que a pessoa não está interessada.

    Descritor: (D4)

12. Qual a relação entre as partes do texto: “O sol nasceu. As flores se abriram.”?

    • A) Causa e efeito.
    • B) Comparação.
    • C) Adição.
    • D) Oposição.

    Descritor: (D2)

13. O que a imagem abaixo representa em um cartaz de conscientização ambiental?

    

    • A) A poluição do ar.
    • B) A importância da reciclagem.
    • C) A beleza da natureza.
    • D) A vida marinha.

    Descritor: (D1)

14. Leia a frase:

    “Minha casa é sua casa.” O que a palavra “sua” representa?

    • A) Um pronome pessoal.
    • B) Um pronome possessivo.
    • C) Um adjetivo.
    • D) Um advérbio.

    Descritor: (D10)

Orientações para o Professor

O simulado pode ser aplicado individualmente ou em grupos. As respostas podem ser discutidas em sala de aula após a correção, promovendo um espaço para reflexão sobre o conteúdo abordado. Utilize o gabarito abaixo para correção e análise do desempenho dos alunos.

Gabarito