Avaliação de Língua Portuguesa – 3ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP01)
Durante uma discussão sobre a importância da leitura, um aluno afirma: “A leitura é um passaporte para o mundo”. O que essa afirmação indica sobre o papel da leitura?
A) A leitura limita o conhecimento de um indivíduo. B) A leitura é um meio de viajar sem sair de casa. C) A leitura é apenas uma atividade escolar. D) A leitura é uma forma de entretenimento.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP02)
Leia a frase: “Apesar da chuva, o evento foi um sucesso”. Qual é a função da palavra “apesar” na construção dessa frase?
A) Indicar uma condição. B) Introduzir uma oposição. C) Apresentar uma explicação. D) Conectar ideias semelhantes.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP03)
Um estudante está escrevendo um texto sobre a influência da música na sociedade. Ele menciona uma letra de canção que fala sobre a paz. Essa citação é um exemplo de:
A) Plágio. B) Intertextualidade. C) Redundância. D) Clichê.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP05)
Em um texto argumentativo, o autor utiliza a frase: “É evidente que a educação é a base para o progresso”. Qual é o movimento argumentativo utilizado?
A) Exemplificação. B) Citação. C) Aferição. D) Asserção.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP06)
Na frase “O carro rápido passou como um relâmpago”, a comparação feita é um exemplo de:
A) Metáfora. B) Personificação. C) Comparação. D) Hipérbole.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP08)
Analise a frase: “Ele não só estudou, mas também trabalhou”. Qual é a estrutura sintática dessa oração?
A) Coordenada sindética. B) Coordenada assindética. C) Subordinada adverbial. D) Subordinada substantiva.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP09)
Sobre a gramática tradicional, pode-se afirmar que:
A) É a única forma correta de usar a língua. B) Não considera a variação linguística. C) É desnecessária no ensino atual. D) É flexível e se adapta a novas formas de comunicação.
Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13LP10)
Explique como a variação linguística pode ser observada em diferentes contextos sociais e culturais, dando um exemplo de cada.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP11)
Para realizar uma pesquisa sobre o impacto da tecnologia na educação, qual a primeira ação que você deve tomar?
A) Definir o tema da pesquisa. B) Selecionar fontes confiáveis. C) Fazer anotações sobre o que já sabe. D) Escrever a conclusão.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP12)
Ao utilizar informações de um artigo para escrever um texto, é fundamental:
A) Copiar o texto diretamente. B) Parafrasear e citar a fonte. C) Ignorar as referências. D) Mudar o título do artigo.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP46)
Leia a frase: “O amor é um sentimento que transforma”. Em qual gênero literário essa frase pode ser mais explorada e por quê?
A) Crônica, por seu caráter reflexivo. B) Poema, pela musicalidade. C) Conto, pela narrativa. D) Texto argumentativo, pela lógica.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP50)
A obra “O Guarani” de José de Alencar é um exemplo de:
A) Realismo. B) Modernismo. C) Romantismo. D) Parnasianismo.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP52)
Ao analisar a literatura brasileira, é importante considerar:
A) Somente autores do século XXI. B) A diversidade de influências culturais e sociais. C) Apenas obras canônicas. D) Que todos os textos têm o mesmo estilo.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP54)
A produção de uma paródia literária tem como principal objetivo:
A) Criar um texto sério. B) Criticar ou fazer humor com a obra original. C) Reproduzir a obra original sem alterações. D) Apresentar fatos históricos.
Questão 15 (Questão aberta – Habilidade EM13LP28)
Descreva uma estratégia de leitura que você considera eficaz para compreender textos complexos, explicando por que você a escolheu.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 16 (Questão aberta – Habilidade EM13LP36)
Como as tecnologias digitais impactam o consumo de informações na atualidade? Dê exemplos para apoiar sua resposta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP41)
Ao analisar feeds em redes sociais, é importante:
A) Seguir apenas pessoas famosas. B) Estar ciente da manipulação de informações. C) Ignorar a veracidade das informações. D) Compartilhar tudo que se vê.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP45)
Um bom jornalista deve:
A) Criar notícias a partir da imaginação. B) Verificar sempre a veracidade dos fatos. C) Ignorar fontes de informação. D) Focar apenas em opiniões pessoais.
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP49)
Na análise de gêneros literários, a crônica se destaca por:
A) Ser sempre ficcional. B) Ter um caráter reflexivo e cotidiano. C) Exigir uma narrativa complexa. D) Usar linguagem formal exclusivamente.
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EM13LP53)
Produza um pequeno comentário crítico sobre uma obra literária que você leu recentemente, destacando os elementos que mais chamaram sua atenção.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: D Questão 5: C Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: A Questão 10: B Questão 11: B Questão 12: C Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 16: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 16:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realização de grupos de leitura para discutir e analisar textos com diferentes gêneros e estilos.
- Estratégia 2: Atividades de reescrita e paráfrase para melhorar a compreensão de textos.
- Estratégia 3: Uso de recursos visuais, como vídeos e infográficos, para apoiar a compreensão de temas complexos.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Debates sobre temas atuais, utilizando textos argumentativos como base para discussão.
- Atividade 2: Criação de blog ou diário de leitura onde os alunos podem refletir sobre as obras lidas.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa e apresentação sobre a evolução de um gênero literário específico.
- Desafio 2: Produção de uma obra autoral em um gênero literário diferente do habitual.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões individuais de tutoria focadas nas dificuldades específicas de cada aluno.
- Intervenção 2: Criação de um “clube do livro” onde os alunos podem compartilhar suas leituras e reflexões.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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