SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: multiplicaçao

📅 Mês: Junho/2026🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📚 Série: 3º ano📖 Disciplina: Matemática⏰ Carga: 2 aulas📋 Formato: Detalhado📆 Gerado: 25/06/2026

1. Identificação

Disciplina: Matemática
Série: 3º ano
Turma: 3º ano A
Mês/Ano: Junho de 2026
Carga Horária: 2 aulas por semana (8 aulas no total)
Tema: Multiplicação

2. Justificativa

Neste mês, o foco na multiplicação é crucial para que os alunos desenvolvam uma base sólida em operações matemáticas. A multiplicação é uma habilidade essencial que se conecta a diversos contextos do dia a dia, como contagem, agrupamento e resolução de problemas práticos. O entendimento da multiplicação prepara os alunos para operações mais complexas e para a resolução de problemas matemáticos, além de estimular o raciocínio lógico e a capacidade de trabalhar em equipe.

3. Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais

Desenvolver a compreensão e a aplicação da multiplicação em diferentes contextos.
Fomentar o raciocínio lógico e a resolução de problemas.

Objetivos Específicos

Semana 1: Compreender a multiplicação como adição de parcelas iguais.
Semana 2: Resolver problemas de multiplicação utilizando a tabela do 2, 3 e 4.
Semana 3: Aplicar a multiplicação em situações do cotidiano.
Semana 4: Consolidar o aprendizado por meio de jogos e atividades práticas.

4. Competências e Habilidades BNCC

(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
(EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10 com os significados de adição de parcelas iguais.
(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades.
(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências ordenadas de números naturais resultantes da realização de adições ou subtrações sucessivas.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

Introdução à multiplicação como adição de parcelas iguais.
Tabela de multiplicação básica (2 e 3).

Semana 2

Problemas envolvendo a multiplicação por 2, 3 e 4.
Jogos matemáticos com multiplicação.

Semana 3

Aplicação da multiplicação em situações do cotidiano.
Resolução de problemas práticos.

Semana 4

Revisão e consolidação do conteúdo.
Jogos em grupo e atividades práticas.

6. Cronograma Detalhado

Dia	Conteúdo / Atividade
01/06	Introdução à multiplicação: conceito e exemplos práticos.
03/06	Atividade em duplas: criar problemas de multiplicação utilizando a adição de parcelas iguais.
08/06	Apresentação da tabela de multiplicação (2 e 3).
10/06	Exercícios práticos com a tabela de multiplicação (2 e 3).
15/06	Resolução de problemas envolvendo multiplicação por 2, 3 e 4.
17/06	Jogos matemáticos: "Bingo da Multiplicação".
22/06	Aplicação da multiplicação em situações do cotidiano (ex: compras, grupos).
24/06	Revisão geral e atividades práticas em grupos: "Desafio da Multiplicação".

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Introdução à Multiplicação

Objetivo: Compreender a multiplicação como adição de parcelas iguais.
Desenvolvimento:

1. Explicar a multiplicação com exemplos visuais (ex: 3 grupos de 2 maçãs).
2. Realizar uma atividade em duplas onde os alunos criam suas próprias situações de multiplicação.

Fechamento: Compartilhar as situações criadas e discutir as diferentes formas de entender a multiplicação.

Sequência 2: Tabela de Multiplicação

Objetivo: Conhecer e aplicar a tabela de multiplicação.
Desenvolvimento:

1. Apresentar a tabela de multiplicação do 2 e 3.
2. Realizar exercícios práticos em classe.

Fechamento: Revisão dos exercícios e correção em grupo.

Sequência 3: Resolução de Problemas

Objetivo: Resolver problemas práticos utilizando a multiplicação.
Desenvolvimento:

1. Propor problemas do cotidiano que envolvam multiplicação.
2. Trabalhar em duplas para encontrar soluções.

Fechamento: Apresentar as soluções encontradas e discutir as estratégias utilizadas.

Sequência 4: Jogos e Atividades Práticas

Objetivo: Consolidar o aprendizado através de jogos.
Desenvolvimento:

1. Organizar um “Bingo da Multiplicação” onde os alunos precisam resolver multiplicações para marcar os números.
2. Realizar um “Desafio da Multiplicação” em grupos, onde cada grupo apresenta um problema para os outros resolverem.

Fechamento: Reflexão sobre o que aprenderam e como podem aplicar em outras situações.

8. Atividades Propostas

Criação de problemas de multiplicação em duplas.
Jogos de bingo e desafios em grupos.
Exercícios de resolução de problemas práticos.

9. Recursos Didáticos

Materiais manipulativos (blocos, fichas).
Tabelas de multiplicação impressas.
Quadro branco e marcadores.
Jogos de tabuleiro matemáticos.

10. Avaliação

Instrumentos: Observação das atividades em grupo, resolução de exercícios, participação em jogos.
Critérios: Compreensão do conceito de multiplicação, capacidade de resolver problemas, participação nas atividades.
Recuperação: Propor exercícios adicionais e acompanhamento individual para alunos com dificuldades.

11. Tarefas de Casa

Criar 5 problemas de multiplicação e resolvê-los.
Estudar a tabela de multiplicação do 2 e 3.

12. Observações e Adaptações

Para alunos com necessidades especiais, adaptar as atividades com materiais manipulativos e suporte individualizado.
Incorporar jogos que envolvam movimento para engajar todos os alunos.

13. Bibliografia

BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
HENRIQUES, M. A. Matemática: uma abordagem para o ensino fundamental. São Paulo: Editora Moderna, 2019.
MONTESSORI, M. A educação matemática. São Paulo: Editora Papirus, 2020.