Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Mês/Ano: Junho de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 2º ano
Disciplina: Matemática
Turma: 224
Carga horária semanal: 2 aulas
Tema Central: Números

Justificativa:
O ensino da Matemática no 2º ano do Ensino Fundamental é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de resolver problemas. A abordagem temática sobre números permitirá que os alunos explorem e compreendam melhor as operações básicas, além de desenvolverem a habilidade de estimar e comparar quantidades.

Objetivos:

1. Fazer estimativas e registrar contagens de coleções até 1000 unidades.
2. Comparar quantidades por estimativa ou correspondência, indicando “tem mais”, “tem menos” ou “mesma quantidade”.
3. Compor e decompor números naturais até três ordens com material manipulável.
4. Construir fatos básicos de adição e subtração e utilizá-los em cálculos mentais e escritos.

Habilidades BNCC:

• (EF02MA02) Fazer estimativas e registrar contagens de coleções até 1000 unidades.
• (EF02MA03) Comparar quantidades por estimativa ou correspondência indicando tem mais, tem menos ou mesma quantidade e diferenças numéricas.
• (EF02MA04) Compor e decompor números naturais até três ordens com material manipulável e diferentes adições.
• (EF02MA05) Construir fatos básicos de adição e subtração e utilizá-los em cálculos mentais e escritos.

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Unidade 1: Números e Suas Operações

Duração estimada

4 semanas

Objetivos

• Desenvolver a habilidade de contar e estimar quantidades.
• Promover a comparação de quantidades e a decomposição de números.
• Estimular a resolução de problemas envolvendo adição e subtração.

Conteúdos

• Resolução de problemas com estratégias próprias envolvendo adição e subtração.
• Adição e subtração na reta numérica.
• Cálculo mental.

Sequência de atividades

Semana 1: Estimativas e Contagens

1. Atividade 1: Contagem de objetos da sala (canetas, lápis, etc.).

• Procedimento: Os alunos devem contar os objetos e registrar o total em um quadro.
• Material: Quadro, objetos diversos.
• Habilidade BNCC: (EF02MA02)

1. Atividade 2: Estimativa de quantidades.

• Procedimento: Apresentar uma caixa com objetos e pedir que os alunos estimem quantos objetos há dentro. Após a estimativa, contar juntos e discutir as diferenças.
• Material: Caixa com objetos.
• Habilidade BNCC: (EF02MA03)

Semana 2: Comparação de Quantidades

1. Atividade 3: Jogo de comparação.

• Procedimento: Dividir a turma em duplas. Cada dupla recebe um conjunto de cartões com números. Eles devem comparar os números e dizer quem tem “mais”, “menos” ou “igual”.
• Material: Cartões com números.
• Habilidade BNCC: (EF02MA03)

1. Atividade 4: Jogo da reta numérica.

• Procedimento: Utilizar uma reta numérica desenhada no quadro. Os alunos devem posicionar números e resolver problemas de adição e subtração.
• Material: Quadro, régua.
• Habilidade BNCC: (EF02MA04)

Semana 3: Composição e Decomposição de Números

1. Atividade 5: Montagem de números com material manipulável.

• Procedimento: Usar blocos de montar para compor e decompor números até 100.
• Material: Blocos de montar.
• Habilidade BNCC: (EF02MA04)

1. Atividade 6: Criação de problemas de adição e subtração.

• Procedimento: Em grupos, os alunos criam e resolvem problemas utilizando os números que compuseram.
• Material: Papel, lápis.
• Habilidade BNCC: (EF02MA05)

Semana 4: Cálculo Mental e Revisão

1. Atividade 7: Desafio de cálculo mental.

• Procedimento: Realizar um jogo onde os alunos devem resolver operações simples de adição e subtração mentalmente.
• Material: Quadro.
• Habilidade BNCC: (EF02MA05)

1. Atividade 8: Revisão geral.

• Procedimento: Revisar os conceitos aprendidos através de um jogo de perguntas e respostas.
• Material: Quadro, cartões de perguntas.
• Habilidade BNCC: (EF02MA02), (EF02MA03), (EF02MA04), (EF02MA05)

Avaliação da unidade

• Diagnóstica: Observação das atividades de contagem e estimativa.
• Formativa: Avaliação contínua durante as atividades práticas e jogos, levando em conta a participação e o entendimento dos conceitos.

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Cronograma Geral

Semana	Atividades
1	Contagem de objetos e estimativas
2	Jogo de comparação e jogo da reta numérica
3	Montagem de números e criação de problemas de adição e subtração
4	Desafio de cálculo mental e revisão geral

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Observações

• As atividades devem ser adaptadas conforme o ritmo da turma, proporcionando auxílio individual quando necessário.
• Promover sempre um ambiente de colaboração e respeito entre os alunos.

Bibliografia

• Livro Didático de Matemática – 2º ano do Ensino Fundamental.
• Materiais de apoio disponíveis na escola.

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