PLANO DE AULA MENSAL – Junho de 2026

Identificação

• Mês/Ano: Junho de 2026
• Etapa: Ensino Fundamental 1
• Série/Ano: 4º ano
• Disciplina: Língua Portuguesa
• Turma: 4º A
• Tema Central: Notícia

Justificativa

O estudo do gênero textual “notícia” é fundamental para o desenvolvimento da leitura crítica e da produção textual dos alunos, permitindo que compreendam a realidade ao seu redor e se tornem cidadãos informados. Através da análise e produção de notícias, os alunos exercitarão habilidades de interpretação, escrita e oralidade, essenciais para sua formação.

Objetivos

• Ler e interpretar notícias.
• Identificar partes de uma notícia.
• Analisar um jornal radiofônico.
• Produzir um jornal da turma com notícias de interesse.
• Produzir um jornal radiofônico.
• Estudar substantivos e suas classificações.
• Identificar adjetivos e artigos como modificadores do substantivo.
• Identificar e utilizar a concordância nominal entre artigo, adjetivo e substantivo.
• Praticar a escrita de palavras terminadas em -agem, -oso/-osa, -isar/-izar, -esa/-eza, -ês/-esa.
• Participar de atividades orais.

Habilidades BNCC

• (EF04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo substantivo e adjetivo dentro do grupo nominal.
• (EF04LP08) Reconhecer e escrever corretamente palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso/-osa, -eza e -izar/-isar.
• (EF04LP14) Identificar em notícias os fatos principais, os participantes, o local e o tempo em que os acontecimentos ocorreram.
• (EF04LP16) Produzir notícias sobre fatos do universo escolar em formato digital ou impresso segundo as convenções do gênero considerando situação comunicativa e tema.
• (EF04LP17) Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas para rádio, TV ou internet seguindo roteiro e demonstrando conhecimento desses gêneros orais.
• (EF04LP20) Reconhecer a função de gráficos, diagramas e tabelas em textos como formas de apresentar dados e informações.

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Unidade 1: Leitura e Interpretação de Notícias

Duração estimada

1 semana (5 aulas)

Objetivos

• Ler e interpretar notícias.
• Identificar partes de uma notícia (manchete, linha fina, lide e corpo da notícia).
• Reconhecer os participantes, local e momento noticiado.

Conteúdos

• Gênero: notícia (campo da vida pública).
• Partes da notícia: manchete, linha fina, lide e corpo da notícia.

Sequência de atividades

1. Aula 1: Introdução ao gênero notícia.

• Leitura de uma notícia em sala.
• Discussão sobre as partes da notícia.
• Identificação dos elementos (participantes, local, momento).

1. Aula 2: Análise de notícias.

• Dividir a turma em grupos.
• Cada grupo analisa uma notícia e apresenta os elementos identificados.

1. Aula 3: Produção de notícias.

• Orientação sobre como escrever uma notícia.
• Produção de uma notícia em duplas sobre um evento da escola.

1. Aula 4: Revisão e edição.

• Revisão das notícias produzidas.
• Correção de concordância nominal e uso de adjetivos.

1. Aula 5: Apresentação das notícias.

• Apresentação das notícias produzidas pelos grupos para a turma.

Avaliação da unidade

• Avaliação das notícias produzidas considerando clareza, estrutura e uso correto da língua.

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Unidade 2: Produção de Jornais Radiofônicos

Duração estimada

1 semana (5 aulas)

Objetivos

• Analisar um jornal radiofônico.
• Produzir um jornal radiofônico.

Conteúdos

• Jornais radiofônicos: estrutura e características.

Sequência de atividades

1. Aula 1: Introdução ao jornal radiofônico.

• Ouvir um trecho de um jornal radiofônico.
• Discussão sobre as características do gênero.

1. Aula 2: Planejamento do jornal.

• Dividir a turma em grupos.
• Planejamento do conteúdo do jornal radiofônico, incluindo manchetes e reportagens.

1. Aula 3: Produção do roteiro.

• Cada grupo escreve o roteiro do seu programa de rádio.
• Enfatizar a utilização de verbos no imperativo e a organização em lista.

1. Aula 4: Gravação do jornal.

• Gravação dos jornais radiofônicos em grupos.
• Uso de recursos de entonação e expressão.

1. Aula 5: Apresentação e feedback.

• Apresentação dos jornais radiofônicos para a turma.
• Feedback dos colegas e do professor sobre a apresentação.

Avaliação da unidade

• Avaliação da gravação e apresentação do jornal radiofônico, considerando clareza, entonação e estrutura.

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Unidade 3: Estudo de Palavras e Concordância

Duração estimada

1 semana (5 aulas)

Objetivos

• Estudar substantivos e algumas de suas classificações.
• Identificar e utilizar a concordância nominal entre artigo, adjetivo e substantivo.
• Praticar a escrita de palavras terminadas em -agem, -oso/-osa, -izar/-isar, -eza/-esa.

Conteúdos

• Classificação de substantivos e adjetivos.
• Concordância nominal.
• Escrita de palavras com sufixos.

Sequência de atividades

1. Aula 1: Revisão de substantivos e adjetivos.

• Explicação sobre substantivos e adjetivos.
• Exercícios de identificação em frases.

1. Aula 2: Concordância nominal.

• Atividades práticas sobre concordância entre artigo, substantivo e adjetivo.

1. Aula 3: Escrita de palavras com sufixos.

• Exercícios de escrita de palavras terminadas em -agem, -oso/-osa, -izar/-isar, -eza/-esa.

1. Aula 4: Jogo de palavras.

• Jogo em duplas para praticar a escrita e identificação de palavras com os sufixos.

1. Aula 5: Revisão e avaliação.

• Revisão dos conteúdos abordados.
• Avaliação escrita sobre substantivos, adjetivos e concordância.

Avaliação da unidade

• Avaliação das atividades escritas e participação nas aulas.

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Cronograma Geral

Data	Atividade	Observações
01/06	Introdução ao gênero notícia	Aula 1 Unidade 1
02/06	Análise de notícias	Aula 2 Unidade 1
03/06	Produção de notícias	Aula 3 Unidade 1
04/06	Revisão e edição das notícias	Aula 4 Unidade 1
05/06	Apresentação das notícias	Aula 5 Unidade 1
08/06	Introdução ao jornal radiofônico	Aula 1 Unidade 2
09/06	Planejamento do jornal	Aula 2 Unidade 2
10/06	Produção do roteiro	Aula 3 Unidade 2
11/06	Gravação do jornal	Aula 4 Unidade 2
12/06	Apresentação e feedback	Aula 5 Unidade 2
15/06	Revisão de substantivos e adjetivos	Aula 1 Unidade 3
16/06	Concordância nominal	Aula 2 Unidade 3
17/06	Escrita de palavras com sufixos	Aula 3 Unidade 3
18/06	Jogo de palavras	Aula 4 Unidade 3
19/06	Revisão e avaliação	Aula 5 Unidade 3

Observações

• Incluir momentos de leitura diária.
• Adaptar atividades conforme o andamento da turma e o interesse dos alunos.

Bibliografia

• Livro Didático de Língua Portuguesa.
• Materiais complementares disponíveis na escola.

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Este plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar uma experiência de aprendizagem rica e diversificada, alinhada às habilidades da BNCC e aos objetivos propostos.