SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: numerais até 10
Apresentação da Sequência
Nesta sequência, as crianças irão explorar os numerais de 0 a 10 através de atividades lúdicas que envolvem movimento, contação de histórias e desafios de contagem. Cada atividade vai se construir sobre a anterior, permitindo que os alunos desenvolvam suas habilidades de reconhecimento de números e quantidades de forma divertida e interativa.
Atividade 1: Contando Bolinhas (Nível: Fácil)
Conexão: Esta atividade inicial apresenta os numerais e as quantidades.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.
Objetivo:
Identificar e relacionar os números de 0 a 10 com suas quantidades correspondentes usando bolinhas de EVA.
Materiais:
- 20 bolinhas de EVA de diferentes cores
- Cartolina com os números de 0 a 10 desenhados (um número por folha)
- Música animada para movimentação
Passo a Passo:
- Preparação: Coloque as cartolinas com os números espalhadas pelo espaço da sala.
- Início da Atividade: Convide as crianças para se levantarem e darem uma volta pela sala enquanto escutam a música.
- Contagem: Quando a música parar, cada criança deve parar em frente a um número.
- Desafio das Bolinhas: Pergunte a cada criança quantas bolinhas correspondem ao número em frente. Por exemplo, se a criança está na cartolina com o número 3, ela deve pegar 3 bolinhas de EVA.
- Junto ao Número: Depois de pegar as bolinhas, as crianças devem colá-las ou colocá-las ao lado do número correspondente.
- Roda de Conversa: Após todos terem colado suas bolinhas, reúna a turma para discutir quantidades e números, perguntando qual número teve mais ou menos bolinhas.
Variação:
- Para crianças que já dominam a contagem, desafie-as a formar grupos de bolinhas com números diferentes e encontrar a soma total.
Ponte: Esta atividade prepara as crianças para a próxima, onde elas irão brincar de “Caça ao Número”, envolvendo movimento e exploração.
Atividade 2: Caça ao Número (Nível: Médio)
Conexão: A atividade anterior ajudou as crianças a se familiarizarem com números e quantidades.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.
Objetivo:
Fomentar a identificação dos números em diferentes contextos e promover a contagem através de um jogo ativo.
Materiais:
- Cartões com números de 0 a 10
- Bolinhas de EVA (restantes da atividade anterior)
- Cestinhas ou caixas para coletar bolinhas
Passo a Passo:
- Preparação: Espalhe os cartões com números pela sala, em locais visíveis, mas não muito fáceis de alcançar.
- Início da Atividade: Explique que as crianças são “caçadores de números” e que devem encontrar os cartões.
- Coleta: Ao encontrar um cartão, a criança deve correr até a cestinha e pegar a quantidade de bolinhas correspondente ao número.
- Retorno ao Cartão: Depois de pegar as bolinhas, a criança deve retornar ao cartão e deixá-las ao lado dele.
- Discussão: Após todos terem coletado suas bolinhas, faça uma roda de conversa para discutir quantas bolinhas cada número recebeu e o que isso significa em relação aos números.
Variação:
- Para crianças mais avançadas, peça que formem sequências de números, colocando os cartões em ordem crescente ou decrescente.
Ponte: Esta atividade prepara a turma para a atividade final integradora, que unirá as contagens e a identificação de números em uma dramatização.
Atividade Final Integradora: A Grande Festa dos Números (Nível: Difícil)
Conexão: As crianças irão aplicar tudo o que aprenderam nas atividades anteriores.
Habilidade(s) BNCC:
- (EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.
Objetivo:
Integrar a contagem e a identificação de números em uma dramatização que envolva todos os alunos, promovendo a colaboração.
Materiais:
- Bolinhas de EVA
- Cartões com números
- Música para a festa
- Tecido ou panos para criar um ambiente festivo
Passo a Passo:
- Preparação: Organize a sala como um espaço de festa, com os cartões de números decorando as paredes e uma área central para as bolinhas.
- Início da Atividade: Explique que cada número está organizando uma festa e que cada criança será um número.
- Distribuição: Distribua os cartões de números para as crianças e explique que elas devem representar seu número por meio de movimentos (pular, dançar) enquanto outras crianças se juntam a elas com a quantidade de bolinhas correspondente.
- Festa: Enquanto a música toca, as crianças devem dançar e, quando a música parar, cada grupo deve apresentar quantas bolinhas têm e qual número estão representando.
- Reflexão: Após a apresentação, faça uma roda de conversa para discutir como cada grupo se organizou e o que aprenderam sobre números e quantidades.
Variação:
- Para crianças que já dominam as habilidades, peça que criem suas próprias músicas ou movimentos que representem seus números.
Essas atividades proporcionam uma rica experiência para as crianças, integrando o aprendizado de números e quantidades de forma lúdica e interativa, atendendo às premissas da educação infantil.