Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS102)

A desigualdade social no Brasil é um problema que se agrava em várias esferas. Um dos fatores que contribui para essa desigualdade é a diferença no acesso a recursos naturais. Considerando a relação entre desmatamento e desigualdade social, qual das alternativas a seguir melhor explica essa conexão?

A) O desmatamento aumenta a biodiversidade, facilitando o acesso a recursos para todos.

B) O desmatamento reduz a capacidade de produção agrícola, impactando a segurança alimentar de populações vulneráveis.

C) O desmatamento é um fenômeno natural que não afeta a sociedade.

D) O desmatamento melhora as condições de vida das populações urbanas.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS301)

Em uma metrópole, a produção e o descarte inadequado de resíduos têm gerado sérias preocupações socioambientais. Qual das alternativas a seguir representa uma proposta de ação que pode promover a sustentabilidade socioambiental em áreas urbanas?

A) Incentivar o aumento da produção industrial sem regulamentação.

B) Promover campanhas de conscientização sobre a reciclagem e o consumo responsável.

C) Desconsiderar as práticas de descarte e focar apenas na produção.

D) Reduzir o controle sobre a poluição industrial.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS302)

A exploração de recursos naturais, como a madeira, frequentemente gera impactos econômicos e socioambientais. Qual das opções abaixo é um impacto negativo relacionado à exploração desenfreada desses recursos?

A) Aumento da diversidade de espécies em áreas urbanas.

B) Melhoria da qualidade do ar em áreas desmatadas.

C) Deslocamento forçado de comunidades locais e perda de suas culturas.

D) Criação de novos empregos em setores sustentáveis.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS202)

As tecnologias têm transformado a dinâmica social e econômica das sociedades contemporâneas. Qual das alternativas a seguir melhor descreve um impacto positivo das tecnologias no combate à desigualdade social?

A) Aumento da digitalização que exclui populações sem acesso à internet.

B) Acesso ampliado à informação e educação por meio de plataformas digitais.

C) Redução dos postos de trabalho devido à automação.

D) Criação de novas formas de controle social através de redes sociais.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS505)

Os direitos humanos são fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa. Qual dos seguintes princípios da Declaração dos Direitos Humanos está diretamente relacionado à promoção da igualdade e à luta contra a desigualdade social?

A) Direito à propriedade privada.

B) Direito à liberdade de expressão.

C) Direito à igualdade perante a lei e proteção contra a discriminação.

D) Direito à livre iniciativa econômica.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Caso haja questões discursivas, os critérios de correção seriam:

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar grupos de estudo onde alunos possam discutir e esclarecer dúvidas sobre os temas abordados.
• Estratégia 2: Utilizar vídeos e documentários que exemplifiquem a desigualdade social e o desmatamento, seguidos de debates.
• Estratégia 3: Promover atividades práticas de coleta de lixo e recicláveis, conectando teoria e prática.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir um cartaz sobre a importância da reciclagem e como ela pode impactar a desigualdade social.
• Atividade 2: Pesquisar sobre uma comunidade afetada pelo desmatamento e apresentar suas histórias em sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um projeto de ação social que vise reduzir a desigualdade em sua comunidade, considerando a relação com o meio ambiente.
• Desafio 2: Analisar um caso real de uma comunidade que sofreu com a exploração de recursos naturais e discutir possíveis soluções.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldade em compreender as interconexões entre os temas abordados.
• Intervenção 2: Reuniões periódicas com pais e responsáveis para discutir a importância da educação socioambiental e como apoiar os alunos em casa.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1ª série.

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