Avaliação de História – 9º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)
A transição do Brasil Império para a República foi marcada por diversas mudanças sociais e políticas. Qual dos fatores abaixo foi um dos principais responsáveis pela Proclamação da República em 1889?
A) A influência da Igreja Católica B) A insatisfação com a monarquia e a busca por uma nova forma de governo C) A pressão das potências estrangeiras pela independência do Brasil D) O apoio dos trabalhadores rurais à monarquia
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)
Durante a Era Vargas, diferentes ciclos da história republicana se destacaram. Qual foi um dos principais eventos que caracterizou a primeira fase do governo Vargas (1930-1945)?
A) A Revolução de 1932 B) A Constituição de 1946 C) A criação da CLT (Consolidação das Leis do Trabalho) D) A Proclamação da República
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI03)
Após a abolição da escravidão em 1888, os negros enfrentaram muitos desafios de inserção na sociedade brasileira. Qual das opções abaixo melhor descreve um desses desafios?
A) Acesso igualitário a cargos públicos B) O direito à educação de qualidade C) A permanência em estruturas de trabalho precarizadas D) Participação plena na política nacional
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI04)
A participação da população negra na formação da sociedade brasileira é reconhecida em diversas áreas. Qual alternativa reflete melhor essa contribuição?
A) Exclusivamente nas artes e na cultura popular B) Na luta por direitos civis e na construção do Brasil urbano e econômico C) Apenas na agricultura e nas atividades rurais D) Na manutenção de tradições africanas sem influência no Brasil moderno
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)
Os processos de urbanização e modernização no Brasil durante a Era Vargas trouxeram muitas mudanças. Qual foi um dos impactos mais notáveis da urbanização na sociedade brasileira?
A) O aumento da população rural B) A melhoria das condições de vida no campo C) A migração em massa para as cidades e o crescimento das favelas D) A diminuição da desigualdade social
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI06)
O trabalhismo, como força política durante a Era Vargas, buscou atender a várias demandas sociais. Que aspecto do trabalhismo foi mais significativo?
A) A defesa do capitalismo sem regulamentações B) A promoção de direitos trabalhistas e a criação de sindicatos C) A repressão de movimentos operários D) A ênfase na educação exclusiva para as elites
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI19)
A ditadura civil-militar no Brasil (1964-1985) trouxe diversas consequências para a sociedade. Qual das opções abaixo representa uma característica desse período?
A) Aumento da liberdade de expressão B) Repressão política e censura aos meios de comunicação C) Fortalecimento das instituições democráticas D) Garantia dos direitos humanos e civis
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI22)
A mobilização da sociedade brasileira no período de transição da ditadura para a democracia foi crucial. Qual evento foi emblemático nesse processo?
A) A Revolução de 1930 B) A Constituição de 1988 C) O Movimento Diretas Já D) A Proclamação da República
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI23)
A Constituição de 1988 trouxe diversas garantias de direitos civis, políticos e sociais. Qual dos direitos garantidos nesse documento é fundamental para a cidadania?
A) Direito à propriedade privada B) Direito à liberdade de expressão e à dignidade humana C) Direito à educação somente para os ricos D) Direito ao silêncio em processos judiciais
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI24)
As transformações políticas e sociais no Brasil após 1989 refletem questões prioritárias para a promoção da cidadania. Qual das alternativas abaixo representa um desafio contemporâneo nesse contexto?
A) O fortalecimento da censura B) A desigualdade social persistente e a luta por igualdade de direitos C) O aumento da violência contra as elites D) A exclusão das minorias da vida política
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Caso haja questões discursivas, insira os critérios a seguir:
Questão [N]:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realização de debates em sala sobre os temas abordados, promovendo a participação e a construção coletiva do conhecimento.
- Estratégia 2: Criação de um mural temático onde os alunos podem expor suas dúvidas e pesquisas sobre a Era Vargas e suas consequências.
- Estratégia 3: Atividades em grupos com pesquisas sobre figuras importantes da Era Vargas, discutindo suas contribuições e impactos.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Produção de uma linha do tempo sobre os principais eventos da Era Vargas.
- Atividade 2: Análise de documentários ou filmes que retratem o período estudado, seguidos de discussões em grupo.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre as repercussões da Era Vargas em outros países da América Latina.
- Desafio 2: Elaboração de um artigo de opinião sobre os direitos civis e sociais na atualidade, relacionando com a Constituição de 1988.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentem dificuldades específicas, com apoio personalizado.
- Intervenção 2: Realização de sessões de tutoria em grupo para revisão de conteúdos e esclarecimento de dúvidas.
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