Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP01)

Qual das palavras abaixo está grafada corretamente de acordo com as regras de correspondência fonema-grafema?

A) Coração B) Coraçã C) Corasão D) Coraçãu

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP02)

A palavra “banco” pode ter mais de um significado. Qual é a alternativa que apresenta um uso polissêmico dessa palavra?

A) O banco de madeira está quebrado. B) O banco me deu um empréstimo. C) O banco é um lugar para sentar. D) O banco está cheio de dinheiro.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP03)

Qual das palavras a seguir está acentuada corretamente?

A) Aviao B) Javali C) Saude D) Café

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP04)

Analise a frase: “Hoje, eu vou ao parque; depois, vamos ao cinema.” Qual a função do ponto e vírgula nesta frase?

A) Indicar uma pausa. B) Separar elementos de uma lista. C) Conectar duas orações relacionadas. D) Iniciar uma nova ideia.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP05)

Na frase “Eu vou ao mercado amanhã”, qual é o tempo verbal presente?

A) Vou B) Fui C) Irei D) Iria

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP06)

Qual das frases abaixo apresenta a flexão correta do verbo?

A) Eu gosta de ler. B) Nós fazemos a tarefa. C) Eles come a pizza. D) Você viu a peça.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP07)

Na frase “Quero comer pizza, mas não tenho dinheiro”, qual conjunção estabelece a relação de oposição?

A) Quero B) Comer C) Mas D) Não

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP08)

Qual é a alternativa que apresenta uma palavra derivada?

A) Correr B) Corredor C) Corre D) Correção

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP09)

Ao ler as regras de um jogo, você deve identificar:

A) O autor do jogo. B) O nome do jogo. C) As instruções para jogar. D) O preço do jogo.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05LP10)

Qual das opções abaixo é uma característica de uma piada?

A) Deve ser longa e detalhada. B) Tem uma estrutura que causa risos. C) Deve informar sobre um tema sério. D) É sempre contada em forma de poema.

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: D Questão 4: C Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável neste caso, pois todas as questões são de múltipla escolha.)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades de ortografia, focando em palavras comuns e suas grafias corretas.
• Estratégia 2: Utilizar jogos de palavras e atividades lúdicas para reforçar a compreensão do polissêmico.
• Estratégia 3: Promover leituras em sala de aula, seguidas de discussões para reforçar a identificação de tempos verbais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural de palavras polissêmicas, com exemplos e seus significados.
• Atividade 2: Jogos de gramática, como bingo de verbos e conjunções, para reforço de conceitos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Produzir um pequeno texto utilizando palavras polissêmicas, explicando seus diferentes significados.
• Desafio 2: Criar um cartaz sobre a importância da pontuação para a clareza dos textos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades específicas em grafia e pontuação.
• Intervenção 2: Grupos de leitura para fomentar a prática de interpretação e discussão de textos.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.

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