Avaliação de Matemática – 4º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 Ana foi ao mercado e comprou 3 maçãs que custam R$ 2,00 cada e 5 bananas que custam R$ 1,50 cada. Qual o total que Ana gastou? A) R$ 15,00 B) R$ 12,50 C) R$ 10,00 D) R$ 9,50

Questão 2 Na sala de aula, existem 24 alunos. Se cada aluno trouxe 2 garrafinhas de água, quantas garrafinhas de água há no total? A) 48 B) 36 C) 60 D) 30

Questão 3 Pedro tem 15 figurinhas e quer dividir igualmente entre seus 3 amigos. Quantas figurinhas cada amigo receberá? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

Questão 4 Uma caixa contém 50 lápis. Se 12 lápis foram usados, quantos lápis restam na caixa? A) 38 B) 36 C) 42 D) 28

Questão 5 Em uma competição de corrida, 10 crianças participaram. Se cada criança correu 2 voltas, quantas voltas foram dadas no total? A) 12 B) 20 C) 18 D) 15

Questão 6 A loja de brinquedos está oferecendo um desconto de R$ 10,00 em um carro de controle remoto que custa R$ 40,00. Quanto custa o carro com desconto? A) R$ 30,00 B) R$ 25,00 C) R$ 20,00 D) R$ 35,00

Questão 7 Se um caderno tem 100 folhas e você já usou 45, quantas folhas ainda restam? A) 55 B) 65 C) 45 D) 50

Questão 8 Maria vai ao cinema com seus 4 amigos e cada ingresso custa R$ 15,00. Qual é o custo total dos ingressos? A) R$ 60,00 B) R$ 75,00 C) R$ 80,00 D) R$ 70,00

Questão 9 Um pacote de biscoitos contém 12 unidades. Se você comprar 5 pacotes, quantos biscoitos terá no total? A) 50 B) 48 C) 60 D) 52

Questão 10 Na festa de aniversário de João, foram convidados 20 amigos. Se cada amigo trouxe 2 balões, quantos balões há na festa? A) 40 B) 60 C) 20 D) 80

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: A Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: A

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Nenhuma questão discursiva nesta avaliação.)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar jogos matemáticos que envolvam operações básicas com materiais concretos (como contagem de objetos).
Estratégia 2: Utilizar a técnica de ensino colaborativo, onde alunos mais avançados ajudam seus colegas a compreender as operações.
Estratégia 3: Propor exercícios em grupos, utilizando situações do cotidiano que possam ser resolvidas em conjunto.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar uma “feira” na sala de aula onde as crianças possam “comprar” e “vender” produtos utilizando dinheiro fictício.
Atividade 2: Realizar uma pesquisa sobre os preços de produtos do dia a dia e calcular o total de compras.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Propor que os alunos criem suas próprias questões de matemática baseadas em situações do dia a dia.
Desafio 2: Incentivar a resolução de problemas mais complexos que envolvam mais de uma operação (adição e subtração, por exemplo).

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para alunos que demonstrarem dificuldades em operações específicas.
Intervenção 2: Acompanhamento contínuo e feedback imediato após atividades para reforçar o aprendizado.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário