Simulado de Língua Portuguesa para 9º Ano: Desafie-se!

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✨ SIMULADO

9º ano – Língua Portuguesa

📋 Simulado Geral (misto de estilos)
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SIMULADO – Língua Portuguesa – 9º ano

Tipo: Simulado Geral (misto de estilos)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 1h30min

Instruções Gerais:

– Leia atentamente as questões e escolha a alternativa que você considera correta.

– Marque sua resposta na folha de respostas.

– O uso de dicionário é permitido.

– Não é permitido o uso de calculadora.

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Difícil)

Texto de apoio: “A prática da leitura é fundamental para o desenvolvimento crítico do indivíduo. Através dela, podemos acessar diferentes mundos e realidades.”

Enunciado: Avalie criticamente a importância da leitura segundo o texto apresentado.

AA leitura é apenas uma atividade de entretenimento, sem impacto na formação do pensamento crítico.
BA prática da leitura proporciona acesso a diferentes realidades e contribui para o desenvolvimento crítico.
CSomente a leitura de livros clássicos é capaz de desenvolver o pensamento crítico.
DA leitura não tem relação com o desenvolvimento pessoal, pois se limita ao conhecimento factual.
EA leitura é uma atividade que deve ser evitada, pois pode gerar confusão mental.

Questão 2 (Difícil)

Texto de apoio: “Em uma sociedade democrática, a liberdade de expressão é um direito fundamental que deve ser respeitado, mesmo quando a opinião emitida é contrária à maioria.”

Enunciado: A partir da análise conjunta do texto, é correto afirmar que:

AA liberdade de expressão deve ser limitada em todos os casos.
BO respeito às opiniões divergentes é essencial em uma democracia.
CA maioria tem o direito de silenciar as opiniões contrárias.
DA liberdade de expressão não se aplica a discursos de ódio.
EApenas opiniões que agradam a maioria devem ser respeitadas.

Questão 3 (Difícil)

Texto de apoio: “A crônica, como gênero literário, mistura elementos da narrativa com a crítica social, permitindo ao autor expressar suas reflexões sobre o cotidiano.”

Enunciado: Considerando o texto, qual característica é fundamental na construção de uma crônica?

AA crônica deve ser sempre romântica e idealizada.
BA crítica social é um elemento secundário na crônica.
CO autor deve utilizar linguagem formal e técnica.
DA narrativa e a reflexão sobre o cotidiano são essenciais na crônica.
EA crônica não precisa de um desfecho claro.

Questão 4 (Difícil)

Texto de apoio: “O editorial é um gênero textual que expressa a opinião de um veículo de comunicação sobre um determinado tema, visando influenciar a opinião pública.”

Enunciado: Julgue a afirmativa: “O editorial deve apresentar dados e argumentos que sustentem a opinião da publicação.”

AA afirmativa está correta, pois o editorial deve ser fundamentado em argumentos sólidos.
BA afirmativa está incorreta, pois o editorial deve ser meramente opinativo, sem necessidade de fundamentação.
CO editorial não precisa apresentar dados, pois é apenas uma opinião.
DA fundamentação do editorial é opcional, dependendo do autor.
EO editorial deve ser escrito em linguagem informal e coloquial.

Questão 5 (Difícil)

Texto de apoio: “A concordância verbal e nominal é um aspecto essencial da língua portuguesa, que garante a clareza e a coesão do texto.”

Enunciado: Qual seria a consequência de uma falha na concordância verbal em um texto?

AO texto se tornaria mais interessante e atraente.
BA clareza da mensagem pode ser comprometida, gerando confusão.
CA falha não impacta a compreensão do texto.
DA concordância verbal é irrelevante para a construção textual.
EA falha na concordância sempre é corrigida automaticamente por editores.

Questão 6 (Difícil)

Texto de apoio: “A crase é um fenômeno que ocorre na língua portuguesa quando há a fusão de duas vogais idênticas, geralmente a preposição ‘a’ com o artigo ‘a’.”

Enunciado: Proponha uma frase em que o uso da crase é obrigatório e justifique sua escolha.

AEle se referiu àquela situação.
BEle se referiu a aquela situação.
CEle foi à festa.
DEle foi a festa.
EEle se dirigiu à escola.

Questão 7 (Difícil)

Texto de apoio: “Em textos argumentativos, é crucial apresentar argumentos que respaldem a tese defendida pelo autor.”

Enunciado: É correto afirmar que:

AO uso de exemplos concretos é irrelevante para sustentar a tese.
BA tese deve ser apresentada sem qualquer tipo de justificativa.
CA argumentação deve ser baseada em fontes confiáveis e dados concretos.
DA argumentação pode ser feita apenas com opiniões pessoais sem embasamento.
EA estrutura do texto argumentativo não precisa seguir uma lógica.

Questão 8 (Difícil)

Texto de apoio: “O uso de gírias e jargões pode enriquecer um texto, mas também pode limitar a compreensão do público.”

Enunciado: Avalie a seguinte afirmação: “A utilização excessiva de gírias pode dificultar a comunicação em textos formais.”

AA afirmativa é correta, pois gírias podem ser incompreensíveis para o público geral.
BA afirmativa é incorreta, pois gírias sempre são bem-vindas em textos formais.
CA afirmativa é incorreta, pois gírias tornam os textos mais divertidos.
DA afirmativa é correta, mas apenas em textos acadêmicos.
EA afirmativa é incorreta, pois a linguagem informal é sempre adequada.

Questão 9 (Difícil)

Texto de apoio: “A estrutura do período composto é marcada pela presença de orações subordinadas e coordenadas, que se interligam para formar um sentido coeso.”

Enunciado: A partir da análise do texto, é possível afirmar que:

AAs orações subordinadas são independentes e podem ficar isoladas.
BO uso de orações coordenadas não altera o sentido do texto.
CA interligação entre orações é fundamental para a coesão textual.
DO período composto não possui relação com o sentido do texto.
EAs orações subordinadas não têm importância na construção do sentido.

Questão 10 (Difícil)

Texto de apoio: “A resenha é um gênero textual que apresenta uma análise crítica sobre uma obra, seja literária, cinematográfica ou outra.”

Enunciado: Qual a característica que distingue uma resenha de um simples resumo?

AA resenha deve apenas relatar os fatos da obra.
BA resenha inclui análise crítica e opinião do autor.
CA resenha não permite a inclusão de opiniões pessoais.
DA resenha não precisa de estrutura definida.
EA resenha é sempre mais longa que um resumo.

Questão 11 (Difícil)

Texto de apoio: “O uso correto da regência é fundamental para a construção de frases coesas e claras.”

Enunciado: Avalie a frase: “Ela assistiu o filme.” Qual a correção necessária na regência?

AA frase está correta, não necessita de alteração.
BDeve-se usar “assistiu ao filme”.
CDeve-se usar “assistiu o filme” sem alteração.
DDeve-se usar “assistiu para o filme”.
EDeve-se usar “assistiu a filme”.

Questão 12 (Difícil)

Texto de apoio: “A crônica pode abordar temas do cotidiano, utilizando uma linguagem leve e acessível.”

Enunciado: Julgue a afirmativa: “Uma crônica pode ter um tom humorístico, mas deve sempre respeitar a sensibilidade do leitor.”

AA afirmativa é correta, pois o humor deve ser usado com responsabilidade.
BA afirmativa é incorreta, pois o humor não tem limite em crônicas.
CA afirmativa é correta, mas o humor não é necessário.
DA afirmativa é incorreta, pois crônicas devem ser sempre sérias.
EA afirmativa é incorreta, pois a sensibilidade do leitor não é relevante.

Questão 13 (Difícil)

Texto de apoio: “A argumentação pode ser estruturada de diferentes maneiras, como a lógica, a emoção e a ética.”

Enunciado: Proponha um argumento que utilize a emoção como base e avalie sua eficácia.

AO argumento emocional pode ser convincente, mas deve ser equilibrado com dados.
BO argumento emocional é sempre mais eficaz que o lógico.
CO argumento emocional não tem espaço na argumentação formal.
DO argumento emocional deve ser evitado em qualquer contexto.
EO argumento emocional é o único que importa.

Questão 14 (Difícil)

Texto de apoio: “A escolha de palavras em um texto é crucial para a transmissão da mensagem desejada.”

Enunciado: Qual a consequência de um vocabulário inadequado em um texto acadêmico?

AO vocabulário inadequado pode enriquecer a argumentação.
BO vocabulário inadequado pode prejudicar a clareza e a credibilidade do texto.
CO vocabulário é irrelevante em textos acadêmicos.
DO vocabulário inadequado não tem impacto no texto.
EO vocabulário adequado é sempre o mais simples.

Questão 15 (Difícil)

Texto de apoio: “A comunicação eficaz depende não apenas do que é dito, mas também de como é dito.”

Enunciado: A partir dessa análise, qual a importância da entonação na comunicação oral?

AA entonação não influencia a compreensão da mensagem.
BA entonação é fundamental para transmitir emoções e intenções.
CA entonação deve ser sempre neutra.
DA entonação é irrelevante, pois as palavras são suficientes.
EA entonação é importante apenas em discursos formais.

Questão 16 (Difícil)

Texto de apoio: “A crítica literária desempenha um papel importante ao analisar e contextualizar obras.”

Enunciado: Avalie a função da crítica literária na formação da opinião do leitor.

AA crítica literária não deve influenciar a opinião do leitor.
BA crítica literária pode enriquecer a compreensão da obra.
CA crítica literária deve ser evitada, pois é sempre subjetiva.
DA crítica literária não tem relação com a obra.
EA crítica literária é apenas uma opinião pessoal.

Questão 17 (Difícil)

Texto de apoio: “A estrutura textual deve ser bem definida para garantir a fluidez da leitura.”

Enunciado: Qual a importância de uma introdução clara em textos argumentativos?

AA introdução não tem impacto na compreensão do texto.
BA introdução deve ser longa e complexa.
CA introdução clara facilita a compreensão da tese defendida.
DA introdução pode ser omissa em textos argumentativos.
EA introdução deve ser apenas uma citação.

Questão 18 (Difícil)

Texto de apoio: “A análise de diferentes gêneros textuais é fundamental para o desenvolvimento da leitura crítica.”

Enunciado: A partir da análise de gêneros, é correto afirmar que:

ATodos os gêneros têm a mesma estrutura e finalidade.
BCada gênero tem características específicas que influenciam a interpretação.
CA análise de gêneros é irrelevante para a leitura crítica.
DOs gêneros não se inter-relacionam.
EA leitura crítica só se aplica a textos literários.

Questão 19 (Difícil)

Texto de apoio: “A coesão textual é alcançada através do uso de conectivos, que estabelecem relações entre as ideias.”

Enunciado: Qual a consequência de uma coesão fraca em um texto?

AA coesão fraca pode deixar o texto mais interessante.
BA coesão fraca pode dificultar a compreensão das ideias.
CA coesão fraca não tem impacto na leitura.
DA coesão é irrelevante em textos narrativos.
EA coesão fraca é sempre corrigida por leitores.

Questão 20 (Difícil)

Texto de apoio: “A leitura crítica envolve a análise de diferentes aspectos de um texto, incluindo seu contexto social e histórico.”

Enunciado: Avalie a seguinte afirmação: “A leitura crítica deve ser feita sem considerar o contexto do autor.”

AA afirmativa é correta, pois a obra deve ser analisada isoladamente.
BA afirmativa é incorreta, pois o contexto enriquece a compreensão da obra.
CA afirmativa é incorreta, mas o contexto não é relevante.
DA afirmativa é correta, pois o autor não importa.
EA afirmativa é correta, pois a subjetividade não deve ser considerada.

Questão 21 (Difícil)

Texto de apoio: “A linguagem figurada é uma ferramenta poderosa na literatura, permitindo expressões mais ricas e significativas.”

Enunciado: Qual o impacto do uso de metáforas em um texto literário?

AAs metáforas podem confundir o leitor e devem ser evitadas.
BAs metáforas enriquecem a linguagem e aprofundam a mensagem.
CAs metáforas são irrelevantes em textos literários.
DAs metáforas devem ser usadas apenas em poesias.
EAs metáforas não têm relação com a interpretação do texto.

Questão 22 (Difícil)

Texto de apoio: “O uso do humor na crônica pode servir para criticar comportamentos sociais de forma leve.”

Enunciado: Avalie a eficácia do humor como ferramenta crítica em crônicas.

AO humor não é uma boa ferramenta crítica.
BO humor pode tornar a crítica mais acessível e reflexiva.
CO humor deve ser evitado em crônicas.
DO humor não tem relação com a crítica social.
EO humor é sempre mal interpretado.

Questão 23 (Difícil)

Texto de apoio: “A argumentação deve ser estruturada de forma lógica, apresentando uma introdução, desenvolvimento e conclusão.”

Enunciado: A partir dessa estrutura, qual a função da conclusão em um texto argumentativo?

AA conclusão deve ser apenas uma repetição da introdução.
BA conclusão deve sintetizar os principais argumentos apresentados.
CA conclusão não é necessária em textos argumentativos.
DA conclusão deve trazer novas informações.
EA conclusão é sempre opcional.

Questão 24 (Difícil)

Texto de apoio: “A análise crítica de uma obra literária envolve a interpretação de seus temas, personagens e estilo.”

Enunciado: Qual a importância da análise crítica para a formação do leitor?

AA análise crítica é irrelevante para a formação do leitor.
BA análise crítica enriquece a experiência de leitura e compreensão da obra.
CA análise crítica deve ser feita apenas por especialistas.
DA análise crítica não deve levar em conta a subjetividade do leitor.
EA análise crítica é sempre negativa.

Questão 25 (Difícil)

Texto de apoio: “A crônica é um gênero que permite ao autor expressar suas opiniões sobre o cotidiano de maneira reflexiva.”

Enunciado: Avalie a seguinte afirmativa: “A crônica deve ser sempre humorística para ser eficaz.”

AA afirmativa é correta, pois o humor é essencial.
BA afirmativa é incorreta, pois a crônica pode ter diferentes tons, incluindo o sério.
CA afirmativa é incorreta, pois a crônica deve ser sempre triste.
DA afirmativa é correta, mas o humor não deve ser sutil.
EA afirmativa é incorreta, pois a crônica deve ser apenas informativa.

Questão 26 (Difícil)

Texto de apoio: “A regência verbal é a relação que um verbo estabelece com seus complementos.”

Enunciado: A frase “Ele assistiu o filme” contém um erro de regência. Qual a correção adequada?

AEle assistiu ao filme.
BEle assistiu para o filme.
CEle assistiu com o filme.
DEle assistiu a filme.
EEle assistiu o filme, sem correção.

Questão 27 (Difícil)

Texto de apoio: “Os conectivos são essenciais para estabelecer relações lógicas entre as ideias.”

Enunciado: Qual a função de conectivos como “portanto”, “porém” e “além disso” em um texto?

AOs conectivos não têm função lógica.
BOs conectivos servem apenas para embelezar o texto.
COs conectivos ajudam a organizar o texto e a clarificar a relação entre as ideias.
DOs conectivos devem ser evitados em textos formais.
EOs conectivos são irrelevantes para a compreensão do texto.

Questão 28 (Difícil)

Texto de apoio: “O uso de linguagem coloquial em textos formais pode prejudicar a credibilidade do autor.”

Enunciado: Avalie a seguinte afirmativa: “A linguagem coloquial é sempre adequada em textos acadêmicos.”

AA afirmativa é correta, pois a linguagem coloquial é mais acessível.
BA afirmativa é incorreta, pois a linguagem coloquial deve ser evitada em textos acadêmicos.
CA afirmativa é incorreta, mas pode ser utilizada em certas partes do texto.
DA afirmativa é correta, mas apenas em certos contextos.
EA afirmativa é incorreta, pois a linguagem coloquial sempre é aceita.

Questão 29 (Difícil)

Texto de apoio: “A análise de obras literárias deve considerar o contexto histórico e social em que foram produzidas.”

Enunciado: A partir da análise do contexto, é correto afirmar que:

AO contexto não tem relação com o conteúdo da obra.
BO contexto pode enriquecer a interpretação e compreensão da obra.
CO contexto deve ser ignorado na análise literária.
DO contexto é sempre irrelevante.
EO contexto só importa em obras contemporâneas.

Questão 30 (Difícil)

Texto de apoio: “Um bom texto deve ter clareza, coesão e coerência, permitindo uma leitura fluida.”

Enunciado: A clareza em um texto é garantida por:

AO uso de jargões técnicos.
BA organização lógica das ideias e a escolha adequada de palavras.
CA complexidade das frases.
DA ausência de conectivos.
EA repetição de informações.

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GABARITO COMENTADO

Questão 1: B

Justificativa: A leitura é essencial para o desenvolvimento crítico, pois permite que o indivíduo acesse novas perspectivas e realidades. As demais alternativas minimizam o valor da leitura ou a consideram irrelevante.

Questão 2: B

Justificativa: O respeito às opiniões divergentes é fundamental em uma democracia, uma vez que garante a liberdade de expressão. As demais alternativas apresentam visões que limitam essa liberdade.

Questão 3: D

Justificativa: A narrativa e a reflexão sobre o cotidiano são características essenciais da crônica, que busca expressar opiniões de forma leve. As demais alternativas distorcem a função do gênero.

Questão 4: A

Justificativa: Um editorial deve ser fundamentado em argumentos sólidos para influenciar a opinião pública. As demais alternativas desconsideram a necessidade de embasamento.

Questão 5: B

Justificativa: A falha na concordância verbal pode comprometer a clareza do texto, gerando confusão para o leitor. As demais alternativas minimizam essa importância.

Questão 6: A

Justificativa: A frase correta deve incluir a preposição “a”, formando “assistiu ao filme”. As demais alternativas apresentam erros de regência.

Questão 7: C

Justificativa: A argumentação deve ser baseada em fontes confiáveis e dados concretos para ser efetiva. As demais alternativas desconsideram a necessidade de fundamentação.

Questão 8: A

Justificativa: O uso excessivo de gírias pode dificultar a comunicação em textos formais, pois nem todos os leitores podem compreendê-las. As demais alternativas apresentam visões que minimizam essa preocupação.

Questão 9: C

Justificativa: A interligação entre orações é fundamental para a coesão textual, garantindo que as ideias sejam apresentadas de forma clara. As demais alternativas desconsideram essa importância.

Questão 10: B

Justificativa: A resenha deve incluir análise crítica e opinião sobre a obra, o que a distingue de um simples resumo. As demais alternativas apresentam definições errôneas.

Questão 11: A

Justificativa: A correção adequada é “assistiu ao filme”, pois o verbo “assistir” exige a preposição “a”. As demais alternativas apresentam erros de regência.

Questão 12: A

Justificativa: O humor deve ser usado com responsabilidade, respeitando a sensibilidade do leitor. As demais alternativas minimizam essa preocupação.

Questão 13: A

Justificativa: O argumento emocional pode ser convincente, mas deve ser equilibrado com dados para ser realmente eficaz. As demais alternativas apresentam visões que minimizam a importância do equilíbrio.

Questão 14: B

Justificativa: O vocabulário inadequado pode prejudicar a clareza e a credibilidade do texto, dificultando a compreensão. As demais alternativas desconsideram essa implicação.

Questão 15: B

Justificativa: A entonação é fundamental para transmitir emoções e intenções, enriquecendo a comunicação oral. As demais alternativas minimizam essa importância.

Questão 16: B

Justificativa: A crítica literária pode enriquecer a compreensão da obra, proporcionando uma análise mais profunda. As demais alternativas desconsideram essa função.

Questão 17: C

Justificativa: A introdução clara facilita a compreensão da tese defendida, ajudando o leitor a seguir o raciocínio. As demais alternativas não refletem essa função.

Questão 18: B

Justificativa: Cada gênero tem características específicas que influenciam a interpretação, o que é essencial para a leitura crítica. As demais alternativas apresentam visões errôneas.

Questão 19: B

Justificativa: A coesão fraca pode dificultar a compreensão das ideias, prejudicando a leitura. As demais alternativas minimizam essa implicação.

Questão 20: B

Justificativa: O contexto enriquece a compreensão da obra, permitindo uma análise mais profunda. As demais alternativas desconsideram essa importância.

Questão 21: B

Justificativa: As metáforas enriquecem a linguagem e aprofundam a mensagem, tornando a leitura mais interessante. As demais alternativas apresentam visões que minimizam essa função.

Questão 22: B

Justificativa: O humor pode tornar a crítica mais acessível e reflexiva, facilitando a compreensão de questões sociais. As demais alternativas minimizam essa eficácia.

Questão 23: B

Justificativa: A conclusão deve sintetizar os principais argumentos apresentados, reforçando a tese defendida. As demais alternativas não refletem essa função.

Questão 24: B

Justificativa: A análise crítica enriquece a experiência de leitura e compreensão da obra, permitindo uma interpretação mais rica. As demais alternativas desconsideram essa importância.

Questão 25: B

Justificativa: A crônica pode ter diferentes tons, incluindo o sério, e não precisa ser sempre humorística. As demais alternativas apresentam visões limitadas.

Questão 26: A

Justificativa: A correção adequada é “assistiu ao filme”, pois o verbo “assistir” exige a preposição “a”. As demais alternativas apresentam erros de regência.

Questão 27: C

Justificativa: Os conectivos ajudam a organizar o texto e a clarificar a relação entre as ideias, sendo fundamentais para a coesão. As demais alternativas minimizam essa importância.

Questão 28: B

Justificativa: A linguagem coloquial deve ser evitada em textos acadêmicos, pois pode prejudicar a credibilidade do autor. As demais alternativas não refletem essa realidade.

Questão 29: B

Justificativa: O contexto pode enriquecer a interpretação e compreensão da obra, sendo essencial na análise literária. As demais alternativas minimizam essa importância.

Questão 30: B

Justificativa: A clareza em um texto é garantida pela organização lógica das ideias e pela escolha adequada de palavras. As demais alternativas não refletem essa função.

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TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão Gabarito Dificuldade Assunto/Tópico
1 B Difícil Interpretação de texto
2 B Difícil Interpretação de texto
3 D Difícil Interpretação de texto
4 A Difícil Interpretação de texto
5 B Difícil Interpretação de texto
6 A Difícil Interpretação de texto
7 C Difícil Interpretação de texto
8 A Difícil Interpretação de texto
9 C Difícil Interpretação de texto
10 B Difícil Interpretação de texto
11 A Difícil Interpretação de texto
12 A Difícil Interpretação de texto
13 A Difícil Interpretação de texto
14 B Difícil Interpretação de texto
15 B Difícil Interpretação de texto
16 B Difícil Interpretação de texto
17 C Difícil Interpretação de texto
18 B Difícil Interpretação de texto
19 B Difícil Interpretação de texto
20 B Difícil Interpretação de texto
21 B Difícil Interpretação de texto
22 B Difícil Interpretação de texto
23 B Difícil Interpretação de texto
24 B Difícil Interpretação de texto
25 B Difícil Interpretação de texto
26 A Difícil Interpretação de texto
27 C Difícil Interpretação de texto
28 B Difícil Interpretação de texto
29 B Difícil Interpretação de texto
30 B Difícil Interpretação de texto

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Este simulado foi elaborado para desafiar e preparar os alunos do 9º ano para os desafios do Ensino Médio, focando na interpretação de texto e em habilidades críticas.