Questões sobre: Revolução industrial
Conjunto de Questões: Avaliação sobre a Revolução Industrial
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Nível de ensino: 8º Ano – Ensino Fundamental II
Quantidade de questões: 10
-
1. (Múltipla escolha) Qual foi uma das principais inovações da Primeira Revolução Industrial?
As opções são:
- A) Automóvel
- B) Máquina a vapor
- C) Telefone
- D) Avião
- E) Lâmpada elétrica
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Identificação de inovações tecnológicas da Revolução Industrial.
-
2. (Verdadeiro ou Falso) As fábricas durante a Revolução Industrial eram conhecidas por suas condições de trabalho insalubres.
Leia as afirmações abaixo e indique Verdadeiro (V) ou Falso (F):
- A) A maioria dos operários tinha jornadas de trabalho curtas. ( )
- B) As fábricas eram ambientes seguros e saudáveis. ( )
- C) Os salários eram insuficientes para sustentar uma família. ( )
- D) As condições de trabalho eram rigorosamente regulamentadas. ( )
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão das condições de trabalho nas fábricas.
-
3. (Completar lacunas) A _____________ foi uma das principais fontes de energia utilizadas durante a Segunda Revolução Industrial.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Reconhecimento de fontes de energia na Revolução Industrial.
-
4. (Múltipla escolha) Qual dos seguintes inventos foi desenvolvido por Samuel Morse?
As opções são:
- A) Telefone
- B) Telégrafo
- C) Lâmpada elétrica
- D) Máquina a vapor
- E) Locomotiva
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Conhecimento sobre inovações tecnológicas e seus inventores.
-
5. (Dissertativa) Explique como a Revolução Industrial afetou a relação entre ciência e religião. (5 linhas)
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica sobre mudanças sociais e culturais.
-
6. (Associação) Associe as colunas a seguir:
Coluna A
- A) Tear mecânico
- B) Locomotiva a vapor
- C) Telégrafo
Coluna B
- 1) Comunicação rápida
- 2) Transporte terrestre eficiente
- 3) Fabricação de tecidos
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Associação de inovações e suas funções.
-
7. (Múltipla escolha) Quais foram as consequências do crescimento da população urbana durante a Revolução Industrial?
As opções são:
- A) Aumento da produção agrícola
- B) Melhoria nas condições de vida para todos
- C) Crescimento das cidades e demanda por trabalho
- D) Diminuição da industrialização
- E) Redução das migrações rurais
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Identificação de consequências sociais da Revolução Industrial.
-
8. (Verdadeiro ou Falso) O trabalho infantil foi abolido imediatamente após o início da Revolução Industrial.
Leia as afirmações abaixo e indique Verdadeiro (V) ou Falso (F):
- A) O trabalho infantil era comum nas fábricas. ( )
- B) As crianças tinham acesso à educação. ( )
- C) O trabalho infantil foi considerado crime somente no Brasil. ( )
- D) As crianças trabalhavam nas mesmas condições que os adultos. ( )
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão da exploração do trabalho infantil na Revolução Industrial.
-
9. (Completar lacunas) O movimento que se opunha à mecanização e destruía máquinas era conhecido como ____________.
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Conhecimento sobre os movimentos operários da Revolução Industrial.
-
10. (Dissertativa) Quais foram as principais preocupações ambientais geradas pela Revolução Industrial? (5 linhas)
Dificuldade: Fácil
Habilidades/competências avaliadas: Análise dos impactos ambientais da Revolução Industrial.
Gabarito Comentado
-
Resposta correta: B) Máquina a vapor
Justificativa: A máquina a vapor foi uma das principais inovações que possibilitaram o desenvolvimento das fábricas durante a Primeira Revolução Industrial. -
Resposta correta: V, F, V, F
Justificativa: As fábricas eram ambientes insalubres e os operários enfrentavam condições de trabalho severas, enquanto a maioria dos operários não tinha jornadas curtas ou salários adequados. -
Resposta correta: carvão
Justificativa: O carvão foi uma das principais fontes de energia utilizadas durante a Segunda Revolução Industrial. -
Resposta correta: B) Telégrafo
Justificativa: Samuel Morse é conhecido pela invenção do telégrafo, que revolucionou a comunicação à distância. - Resposta esperada: A resposta deve abordar como a Revolução Industrial levou o conhecimento científico a se destacar em relação à religião, com a tecnologia oferecendo soluções práticas para problemas sociais e de saúde, diminuindo a influência da religião na vida pública.
-
Resposta correta: A-3, B-2, C-1
Justificativa: Essa associação mostra a função de cada invenção e sua contribuição para a Revolução Industrial. -
Resposta correta: C) Crescimento das cidades e demanda por trabalho
Justificativa: A Revolução Industrial atraiu muitas pessoas para as cidades, aumentando a demanda por empregos nas fábricas. -
Resposta correta: F, V, F, V
Justificativa: A afirmação sobre o trabalho infantil ser abolido imediatamente é falsa, assim como a de que as crianças tinham acesso à educação. -
Resposta correta: ludismo
Justificativa: O ludismo foi um movimento que se opôs à mecanização e levou à destruição de máquinas. - Resposta esperada: A resposta deve destacar a poluição gerada pela queima de combustíveis fósseis, a degradação ambiental e a falta de conscientização sobre os recursos naturais.