Viajando pelo Mundo das Histórias: Projeto de Contação Infantil

Projeto Interdisciplinar: Contação de história

📚 Série/Ano: Infantil 5

⏱️ Duração: 1 semana

📖 Áreas Integradas: Traços, sons, cores e formas, Escuta, fala, pensamento e imaginação

📅 Data de Criação: 01/07/2026

Título do Projeto: “Viajando pelo Mundo das Histórias”

Justificativa

O projeto “Viajando pelo Mundo das Histórias” é fundamental para o desenvolvimento da linguagem, da imaginação e da criatividade das crianças. A contação de histórias promove o vínculo afetivo, estimula a escuta ativa e proporciona um espaço seguro para a expressão emocional. Além disso, as histórias ajudam a desenvolver habilidades de comunicação e o entendimento de diferentes culturas e perspectivas.

Objetivos Gerais

  • Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
  • Desenvolver habilidades de escuta e fala.
  • Promover a apreciação da literatura infantil.
  • Fomentar a expressão artística através de traços, sons e formas.

Objetivos Específicos por Área do Conhecimento

  • Traços, Sons, Cores e Formas: Criar ilustrações que representem elementos da história; explorar diferentes materiais para a produção artística.
  • Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação: Praticar a contação e a recontação de histórias; desenvolver a escuta atenta; cultivar a crítica e a interpretação de narrativas.

Competências e Habilidades da BNCC

  • Competência 1: Valorizar e utilizar diferentes formas de comunicação.
  • Competência 5: Desenvolver a empatia e a cooperação.
  • Habilidade 1: (EI03CG01) Participar de situações de comunicação, expressando-se de forma clara e adequada.
  • Habilidade 4: (EI03EF02) Experimentar diferentes materiais e técnicas na expressão artística.

Metodologia

O projeto será desenvolvido através de atividades práticas e lúdicas, onde as crianças terão a oportunidade de interagir com diferentes histórias. As contações serão feitas pela professora e pelos próprios alunos, incentivando a participação ativa. Serão utilizados recursos audiovisuais e artísticos, garantindo acessibilidade para todos.

Cronograma Detalhado

  1. Dia 1: Introdução ao tema, contação de história e roda de conversa.
  2. Dia 2: Atividade de ilustração da história contada, explorando traços e cores.
  3. Dia 3: Atividade de recontar a história em grupos, promovendo a oralidade.
  4. Dia 4: Criação de objetos sonoros que representem a história (instrumentos caseiros).
  5. Dia 5: Preparação para a culminância, ensaio da apresentação final.

Atividades Propostas

  • Contação de História: A professora conta uma história cativante e os alunos participam com gestos e sons.
  • Ilustrando a História: As crianças desenham e pintam cenas da história em papel kraft.
  • Recontando em Grupo: Divisão em grupos onde cada um reconta a história de sua forma, incentivando a criatividade.
  • Fazendo Sons: Criar instrumentos de percussão com materiais recicláveis e usar durante a contação.
  • Apresentação Final: Organizar uma “Noite de Histórias” onde as crianças contam suas histórias e mostram as ilustrações.

Recursos Necessários

  • Livros de histórias infantis.
  • Materiais de desenho (papel, lápis de cor, tintas, pincéis).
  • Materiais recicláveis (garrafas, latas, caixas) para a criação de instrumentos.
  • Espaço para a roda de conversa e apresentações.
  • Recursos audiovisuais (tablet ou computador para exibir vídeos de contação de histórias).

Avaliação

A avaliação será contínua e formada por observações durante as atividades, levando em conta a participação, o envolvimento nas atividades propostas e a criatividade nas produções. Ao final, a apresentação final será avaliada quanto ao trabalho em grupo e a capacidade de expressar a história.

Culminância

A culminância do projeto será uma “Noite de Histórias”, onde os alunos irão apresentar as histórias que contaram e as ilustrações que produziram para os pais e responsáveis. Esse evento será um momento de celebração e socialização das aprendizagens.

Extensões e Adaptações

O projeto pode ser adaptado para incluir contação de histórias de diferentes culturas, utilizando fantoches ou teatro de sombras. Inclusão de crianças com necessidades especiais deve ser considerada, utilizando recursos visuais e táteis para facilitar a participação de todos.

Bibliografia e Referências

  • ARAUJO, Ana Maria. “Contação de histórias na educação infantil.” Editora XYZ.
  • GOMES, Carlos. “A arte de contar histórias.” Editora ABC.
  • SESC. “O Livro das Histórias.” Disponível em: www.sesc.com.br
  • Youtube: Vídeos de contação de histórias.