Não morder o colegimnha
Título: Tony e a Hora da Aula Calma
Introdução
Oi, eu sou o Tony! Eu adoro brincar e aprender na sala de aula. Às vezes, eu fico muito animado e não sei como me acalmar. Hoje, vou aprender como me comportar bem na aula e brincar com os amigos.
Desenvolvimento
Na sala de aula, eu vou fazer o seguinte:
- Quando eu entrar na sala, eu vou respirar fundo. Isso me ajuda a ficar calmo.
- Se eu sentir vontade de fazer barulho ou ficar agitado, eu posso contar até três e respirar devagar.
- Se eu quiser pegar um brinquedo de alguém, eu vou pedir com um sorriso. Isso é respeitoso!
- Se eu sentir que estou muito nervoso, posso usar meu cobertor macio ou meu pelúcia por um tempo. Isso me ajuda a me acalmar.
- Quando eu fizer algo certo, como pedir ajuda ou brincar com os amigos, eu vou receber um elogio! Isso me deixa feliz.
Comportamentos Esperados
Na sala de aula, eu vou:
- Respeitar os amigos.
- Falar baixo e ouvir os outros.
- Usar palavras para pedir o que eu quero.
- Ser gentil e ajudar os colegas.
Sentimentos
Quando eu sou gentil e calmo, eu me sinto feliz! Eu gosto de brincar e aprender com os meus amigos. Se eu ficar nervoso, tudo bem. Eu posso respirar e me acalmar. Todo mundo tem sentimentos, e isso é normal!
Conclusão Positiva
No final do dia, quando eu me comporto bem, eu recebo um adesivo! Os adesivos são especiais, e eu fico muito feliz quando ganho um. Eu sei que posso sempre tentar ser melhor.
Sugestões de Ilustrações
Para cada parte da história, podemos usar as seguintes imagens:
- Uma foto do Tony sorrindo ao entrar na sala de aula.
- Uma ilustração do Tony respirando fundo com os olhos fechados.
- Uma imagem do Tony pedindo um brinquedo com um sorriso.
- Uma foto do cobertor macio e do pelúcia.
- Uma imagem do Tony recebendo um elogio e um adesivo.
Dicas para os Pais/Educadores
Ao usar esta história, tente:
- Fazer uma leitura em voz alta e usar entonações suaves.
- Utilizar os recursos visuais para ajudar Tony a entender melhor.
- Reforçar os comportamentos positivos com elogios e recompensas.
- Conversar sobre os sentimentos e como lidar com eles.
Atividades Complementares
Vamos reforçar o aprendizado com algumas atividades:
- Fazer uma prática de respiração juntos sempre que Tony se sentir ansioso.
- Criar um quadro de adesivos onde Tony possa colar um adesivo toda vez que se comportar bem.
- Brincar de “pedir com palavras”, onde Tony pratica pedir brinquedos de forma educada.