Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º ano EF
Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF
DADOS DO SIMULADO
Escola: Escola Municipal do Saber
Aluno: ____________________
Data: ____/____/____
INSTRUÇÕES PARA O ALUNO
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta. Você terá 45 minutos para completar o simulado.
QUESTÕES
-
Leia o trecho abaixo e responda à questão:
“O vento assobiava entre as árvores enquanto as folhas dançavam ao seu ritmo.” (Texto narrativo)
Qual é a finalidade desse texto?
- A) Informar sobre a previsão do tempo.
- B) Descrever uma cena.
- C) Contar uma história de aventura.
- D) Apresentar uma opinião sobre a natureza.
-
Leia o texto a seguir:
“Os pandas são animais que se alimentam principalmente de bambu. Eles são conhecidos por suas manchas pretas e brancas e por serem muito fofos.”
Qual é a finalidade principal deste texto?
- A) Descrever características de pandas.
- B) Contar uma história sobre pandas.
- C) Convencer as pessoas a proteger os pandas.
- D) Informar sobre a dieta de pandas.
-
Qual das opções abaixo é um exemplo de texto informativo?
- A) Uma receita de bolo.
- B) Um poema sobre a primavera.
- C) Um artigo sobre a preservação ambiental.
- D) Uma carta para um amigo.
-
Leia o anúncio abaixo:
“Vendem-se filhotes de cachorro da raça Golden Retriever. Ótimos para crianças!”
Qual é a finalidade desse texto?
- A) Informar sobre a venda de filhotes.
- B) Descrever a raça dos cachorros.
- C) Contar a história de um cachorro.
- D) Convencer a adotar um cachorro.
-
Leia a tirinha a seguir:
“O gato diz: ‘Eu não gosto de água.’ O peixe responde: ‘Então não entre na piscina!'”
O que essa tirinha pretende transmitir?
- A) Uma opinião sobre gatos.
- B) Uma crítica ao comportamento dos peixes.
- C) Um humor sobre a relação entre animais.
- D) Uma informação sobre gatos e peixes.
-
Um texto que tem como objetivo convencer o leitor a comprar um produto é chamado de:
- A) Texto narrativo.
- B) Texto informativo.
- C) Texto publicitário.
- D) Texto descritivo.
-
Leia o texto abaixo:
“A primavera chegou! As flores estão brotando e os pássaros voltaram a cantar.”
Qual é a principal característica desse texto?
- A) É uma notícia.
- B) É descritivo e poético.
- C) É uma instrução.
- D) É uma crítica social.
-
Qual dos textos abaixo é considerado um texto narrativo?
- A) Um manual de instruções.
- B) Um conto sobre um herói.
- C) Uma tabela de dados.
- D) Uma biografia científica.
-
Leia a seguinte frase:
“A lua iluminava a noite escura.” Qual é a função da lua neste contexto?
Qual é a alternativa correta?
- A) Informar sobre o clima.
- B) Descrever um fenômeno natural.
- C) Contar uma história de amor.
- D) Fazer uma crítica ao céu.
-
Qual é a finalidade de um poema?
- A) Informar sobre um evento.
- B) Descrever sentimentos e emoções.
- C) Convencer o leitor a agir.
- D) Contar uma história.
-
Leia o seguinte trecho:
“As crianças estavam felizes, correndo pelo parque e brincando com os cachorros.”
Qual é o gênero textual deste trecho?
- A) Texto informativo.
- B) Texto narrativo.
- C) Texto descritivo.
- D) Texto argumentativo.
-
Leia o seguinte texto:
“No Brasil, o carnaval é uma das festas mais esperadas do ano, com desfiles e blocos de rua.”
Qual é a principal intenção desse texto?
- A) Descrever o carnaval.
- B) Informar sobre a história do carnaval.
- C) Convencer a participar do carnaval.
- D) Criticar a festa de carnaval.
-
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de texto descritivo?
- A) Uma história de aventura.
- B) Um relato de viagem.
- C) Uma descrição de um lugar.
- D) Uma receita de comida.
-
Leia o seguinte anúncio:
“Atenção! Estão abertas as inscrições para o concurso de redação. Participe e mostre seu talento!”
Qual é a finalidade desse texto?
- A) Descrever o concurso.
- B) Informar sobre a inscrição.
- C) Contar a história do concurso.
- D) Convencer a não participar.
GABARITO COMENTADO
-
Resposta correta: B) Descrever uma cena.
Explicação: O trecho descreve um momento em que a natureza está em movimento, caracterizando um texto descritivo. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: A) Descrever características de pandas.
Explicação: O texto foca em descrever o animal e suas características principais. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: C) Um artigo sobre a preservação ambiental.
Explicação: Textos informativos fornecem dados e fatos sobre um tema. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: A) Informar sobre a venda de filhotes.
Explicação: O texto visa informar o leitor sobre a oferta de um produto. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: C) Um humor sobre a relação entre animais.
Explicação: A tirinha utiliza humor para retratar a interação entre um gato e um peixe. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: C) Texto publicitário.
Explicação: O texto publicitário tem como finalidade convencer o leitor a adquirir um produto. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: B) É descritivo e poético.
Explicação: O texto retrata um momento de beleza natural de forma poética. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: B) Um conto sobre um herói.
Explicação: Contos têm uma estrutura narrativa que conta histórias. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: B) Descrever um fenômeno natural.
Explicação: A lua é usada para descrever um cenário noturno, destacando sua função descritiva. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: B) Descrever sentimentos e emoções.
Explicação: Poemas são utilizados para expressar sentimentos e emoções. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: B) Texto narrativo.
Explicação: O trecho descreve uma ação, caracterizando um texto narrativo. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: A) Descrever o carnaval.
Explicação: O texto informa sobre o carnaval, descrevendo suas características. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: C) Uma descrição de um lugar.
Explicação: Textos descritivos têm a função de retratar lugares, pessoas ou objetos. Descritor SAEB: D9
-
Resposta correta: B) Informar sobre a inscrição.
Explicação: O texto tem a finalidade de informar sobre o concurso e suas inscrições. Descritor SAEB: D9
MAPEAMENTO DE DESCRITORES SAEB
| Questão | Descritor SAEB |
|---|---|
| 1 | D9 |
| 2 | D9 |
| 3 | D9 |
| 4 | D9 |
| 5 | D9 |
| 6 | D9 |
| 7 | D9 |
| 8 | D9 |
| 9 | D9 |
| 10 | D9 |
| 11 | D9 |
| 12 | D9 |
| 13 | D9 |
| 14 | D9 |
| 15 | D9 |
ORIENTAÇÕES PARA O PROFESSOR
O simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade individual. É importante que o professor revise as respostas dos alunos e forneça feedback sobre seus desempenhos, destacando os pontos positivos e as áreas que precisam de aprimoramento. Além disso, incentive discussões em grupo sobre as questões para promover a interpretação e a análise crítica dos gêneros textuais.