Simulado SAEB – Língua Portuguesa 5º Ano EF

Dados do Simulado

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ___________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia cada questão atentamente e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 50 minutos.

Questões

1. Após ler um livro da biblioteca, Maria decidiu compartilhar sua opinião com os colegas. Qual das opções abaixo justifica melhor sua escolha de leitura?

   • A) O livro era muito grosso e parecia difícil.
   • B) A capa era bonita e eu gosto de histórias de aventura.
   • C) O autor era desconhecido e não tinha ilustrações.
   • D) Eu não sabia o que era, então escolhi outro.

2. Leia a frase: “João trouxe frutas: maçãs, bananas e laranjas.” Qual é o efeito de sentido causado pelo uso dos dois-pontos?

   • A) Indica que João trouxe apenas uma fruta.
   • B) Introduz uma explicação sobre as frutas.
   • C) Indica uma lista de frutas que João trouxe.
   • D) Não tem efeito de sentido.

3. Leia as instruções abaixo:

   Para jogar o jogo da velha, você deve:

   I. Desenhar uma grade 3×3.

   II. Alternar entre dois jogadores.

   III. Marcar um “X” ou um “O”.

   IV. Ganhar fazendo uma linha horizontal, vertical ou diagonal.

   Qual é a finalidade principal desse texto?

   • A) Contar uma história sobre o jogo.
   • B) Ensinar como jogar o jogo da velha.
   • C) Apresentar os jogadores do jogo.
   • D) Descrever as regras de um campeonato.

4. Leia a anedota:

   “Por que o livro de matemática se suicidou? Porque tinha muitos problemas!”

   Qual é o elemento que torna essa frase uma piada?

   • A) A estrutura de pergunta e resposta.
   • B) A presença de personagens.
   • C) O uso de linguagem formal.
   • D) A ausência de sentido.

5. Leia a reportagem sobre o aumento da poluição nas cidades. Qual é a ideia principal desse texto?

   • A) A poluição é um problema que não deve ser discutido.
   • B) A poluição afeta a saúde das pessoas e o meio ambiente.
   • C) A poluição é importante para o desenvolvimento urbano.
   • D) A poluição não tem relação com o trânsito.

6. Observe o verbete do dicionário:

   Amizade: Relação de afeto e consideração entre pessoas.

   Qual informação você pode encontrar nesse verbete?

   • A) Sinônimos e antônimos de amizade.
   • B) O significado da palavra e sua definição.
   • C) Exemplos de frases com a palavra amizade.
   • D) A origem da palavra amizade.

7. Você leu um poema e quer apresentá-lo na sala. O que deve ser considerado na leitura em voz alta?

   • A) Ler rapidamente para terminar logo.
   • B) Ler sem entonação, apenas para cumprir a tarefa.
   • C) Ler com fluência e entonação adequada para transmitir emoção.
   • D) Ler em voz baixa para que ninguém ouça.

8. Leia o trecho:

   “O céu estava nublado, mas o sol começou a brilhar. Assim, decidimos sair para o parque.”

   Qual é a função da vírgula nesse contexto?

   • A) Separar ideias opostas.
   • B) Indicar uma pausa para respirar.
   • C) Introduzir uma nova ideia.
   • D) Conectar duas frases independentes.

9. Leia a seguinte situação:

   Durante uma discussão sobre a importância da leitura, um colega disse: “Ler é como viajar sem sair do lugar!” Qual é a intenção dessa afirmação?

   • A) Descrever uma viagem real.
   • B) Comparar a leitura a uma experiência de viagem.
   • C) Desencorajar as pessoas a viajarem.
   • D) Falar sobre livros de viagem.

10. Leia o seguinte cartum:

    Um gato está sentado em uma mesa com um laptop, com a legenda: “Estou trabalhando duro, mas o mouse não colabora!” O que o autor do cartum está tentando transmitir?

    • A) O gato realmente trabalha no computador.
    • B) O gato tem dificuldades com a tecnologia.
    • C) O gato se sente frustrado com a situação.
    • D) O gato gosta de brincar com o mouse.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: B) A capa era bonita e eu gosto de histórias de aventura.

   Habilidade BNCC: (EF35LP02) Selecionar livros e justificar a escolha.

2. Resposta correta: C) Indica uma lista de frutas que João trouxe.

   Habilidade BNCC: (EF05LP04) Diferenciar o uso de pontuação e seu efeito de sentido.

3. Resposta correta: B) Ensinar como jogar o jogo da velha.

   Habilidade BNCC: (EF05LP09) Ler e compreender textos instrucionais.

4. Resposta correta: A) A estrutura de pergunta e resposta.

   Habilidade BNCC: (EF05LP10) Ler e compreender anedotas e piadas.

5. Resposta correta: B) A poluição afeta a saúde das pessoas e o meio ambiente.

   Habilidade BNCC: (EF05LP15) Ler e compreender notícias e reportagens.

6. Resposta correta: B) O significado da palavra e sua definição.

   Habilidade BNCC: (EF05LP22) Ler e compreender verbetes de dicionário.

7. Resposta correta: C) Ler com fluência e entonação adequada para transmitir emoção.

   Habilidade BNCC: (EF35LP01) Ler textos com autonomia e fluência.

8. Resposta correta: A) Separar ideias opostas.

   Habilidade BNCC: (EF05LP04) Diferenciar o uso de vírgula e seu efeito de sentido.

9. Resposta correta: B) Comparar a leitura a uma experiência de viagem.

   Habilidade BNCC: (EF05LP15) Ler e compreender gêneros textuais argumentativos.

10. Resposta correta: C) O gato se sente frustrado com a situação.

    Habilidade BNCC: (EF05LP10) Ler e compreender cartuns.

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

O professor deve aplicar o simulado em sala de aula, garantindo que os alunos compreendam cada questão. É recomendável que os alunos expliquem o raciocínio por trás de suas escolhas, promovendo discussões sobre as respostas. O gabarito comentado pode ser utilizado para esclarecer dúvidas e reforçar o aprendizado das habilidades trabalhadas.