Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Municipal de Educação
Aluno: __________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Você tem 60 minutos para responder as questões a seguir. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque sua resposta no espaço indicado.
Questões
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Ao escrever o número 4.235, qual é o valor do dígito 3?
- A) 30
- B) 3
- C) 300
- D) 3.000
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Qual é o número que vem antes de 100.050 na reta numérica?
- A) 100.049
- B) 100.051
- C) 100.000
- D) 100.100
-
A soma de 2.450 e 3.560 é:
- A) 5.910
- B) 6.010
- C) 6.010
- D) 5.000
-
Em uma corrida, Maria correu 2,5 km e João correu 3,2 km. Qual é a diferença em quilômetros entre as distâncias que eles correram?
- A) 0,7 km
- B) 0,8 km
- C) 0,9 km
- D) 1,0 km
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Qual dos seguintes números é menor que 0,75?
- A) 0,70
- B) 0,80
- C) 0,75
- D) 0,76
-
Se um pacote de balas custa R$ 2,50, quanto custarão 4 pacotes?
- A) R$ 8,00
- B) R$ 10,00
- C) R$ 9,00
- D) R$ 7,50
-
Ao comparar 4,25 e 4,5, podemos afirmar que:
- A) 4,25 é maior que 4,5
- B) 4,5 é maior que 4,25
- C) 4,25 é igual a 4,5
- D) Nenhuma das alternativas está correta
-
A diferença entre 1.500 e 750 é:
- A) 750
- B) 800
- C) 1.000
- D) 1.200
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Qual é o resultado da multiplicação de 12 por 15?
- A) 180
- B) 150
- C) 200
- D) 120
-
Se você tem R$ 50,00 e gasta R$ 18,75, quanto você ainda tem?
- A) R$ 31,25
- B) R$ 32,25
- C) R$ 30,25
- D) R$ 29,25
-
Um aluno obteve nota 9,5 em matemática. Qual a representação decimal correta dessa nota?
- A) 9,50
- B) 9,5
- C) 9,00
- D) 9,05
-
Se um carro percorreu 150 km em 2 horas, qual a média de velocidade em km/h?
- A) 60 km/h
- B) 75 km/h
- C) 80 km/h
- D) 70 km/h
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Qual é a representação decimal da fração 3/4?
- A) 0,75
- B) 0,25
- C) 0,50
- D) 0,33
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Se você tem 80 chocolates e decide dividir igualmente entre 5 amigos, quantos chocolates cada amigo receberá?
- A) 15
- B) 20
- C) 25
- D) 30
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Um vendedor tem 120 produtos. Se ele vende 25% deles em um dia, quantos produtos ele ainda terá?
- A) 90
- B) 80
- C) 100
- D) 70
Gabarito Comentado
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Resposta correta: C) 300
Comentário: O dígito 3 está na casa das centenas, que representa 300.
Habilidade BNCC: EF05MA02
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Resposta correta: A) 100.049
Comentário: O número anterior a 100.050 na reta numérica é 100.049.
Habilidade BNCC: EF05MA01
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Resposta correta: A) 5.910
Comentário: 2.450 + 3.560 = 6.010.
Habilidade BNCC: EF05MA07
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Resposta correta: B) 0,7 km
Comentário: A diferença entre 3,2 km e 2,5 km é 0,7 km.
Habilidade BNCC: EF05MA05
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Resposta correta: A) 0,70
Comentário: 0,70 é menor que 0,75.
Habilidade BNCC: EF05MA05
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Resposta correta: A) R$ 8,00
Comentário: 4 pacotes de R$ 2,50 cada totalizam R$ 10,00.
Habilidade BNCC: EF05MA08
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Resposta correta: B) 4,5 é maior que 4,25
Comentário: Comparando os números, 4,5 é maior que 4,25.
Habilidade BNCC: EF05MA05
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Resposta correta: A) 750
Comentário: 1.500 – 750 = 750.
Habilidade BNCC: EF05MA07
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Resposta correta: A) 180
Comentário: 12 x 15 = 180.
Habilidade BNCC: EF05MA08
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Resposta correta: A) R$ 31,25
Comentário: 50 – 18,75 = 31,25.
Habilidade BNCC: EF05MA07
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Resposta correta: A) 9,50
Comentário: 9,5 pode ser representado como 9,50.
Habilidade BNCC: EF05MA02
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Resposta correta: A) 75 km/h
Comentário: 150 km / 2h = 75 km/h.
Habilidade BNCC: EF05MA08
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Resposta correta: A) 0,75
Comentário: 3 dividido por 4 resulta em 0,75.
Habilidade BNCC: EF05MA05
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Resposta correta: B) 20
Comentário: 80 / 5 = 16.
Habilidade BNCC: EF05MA08
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Resposta correta: A) 90
Comentário: 120 – (25% de 120) = 90.
Habilidade BNCC: EF05MA08
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF05MA02 |
| 2 | EF05MA01 |
| 3 | EF05MA07 |
| 4 | EF05MA05 |
| 5 | EF05MA05 |
| 6 | EF05MA08 |
| 7 | EF05MA05 |
| 8 | EF05MA08 |
| 9 | EF05MA07 |
| 10 | EF05MA02 |
| 11 | EF05MA08 |
| 12 | EF05MA05 |
| 13 | EF05MA08 |
| 14 | EF05MA08 |
| 15 | EF05MA08 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos, focando não apenas na resposta correta, mas também nas estratégias utilizadas para chegar a ela. Discuta as questões em grupo, incentivando a troca de ideias e a reflexão sobre os conceitos abordados.