Simulado SAEB: Matemática – 5º ano EF – 22/08/2026

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

🎯 Tema Principal: problemas envolvendo as quatro operações, medidas de comprimento, expressões numéricas

⚡ Nível: Avançado

📋 Habilidades BNCC: EF05MA19, EF05MA09, EF05MA13, EF05MA07, EF05MA08, EF05MA11, EF05MA12, EF05MA25

📅 Data de Criação: 22/08/2026

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Simulado SAEB – Matemática 5º Ano EF

Escola: ____________________

Aluno: ____________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos. Boa sorte!

Questões

  1. Um jardineiro plantou 120 flores, dividindo-as em 3 canteiros. Se o primeiro canteiro recebeu 50 flores e o segundo canteiro recebeu o dobro do terceiro, quantas flores foram plantadas no terceiro canteiro?

    • A) 10
    • B) 20
    • C) 30
    • D) 40
  2. João tem 5 pacotes de balas. Cada pacote contém 8 balas. Se ele comer 12 balas, quantas balas sobraram?

    • A) 28
    • B) 32
    • C) 40
    • D) 44
  3. Uma caixa d’água tem a capacidade de 500 litros. Se foram utilizados 120 litros, quantos litros restam na caixa?

    • A) 380
    • B) 400
    • C) 420
    • D) 500
  4. Um atleta correu 1500 metros em 6 minutos. Qual foi a média de metros por minuto que ele percorreu?

    • A) 200 m/min
    • B) 250 m/min
    • C) 300 m/min
    • D) 350 m/min
  5. A professora trouxe 3 tipos de frutas para a sala: maçãs, laranjas e bananas. Se há 8 maçãs e 5 laranjas, quantas combinações de 1 maçã e 1 laranja podem ser feitas?

    • A) 5
    • B) 8
    • C) 40
    • D) 80
  6. Em uma corrida, Pedro e Ana disputaram a liderança. Se Pedro correu 900 metros e Ana 1200 metros, qual é a razão entre a distância que Pedro correu e a distância que Ana correu?

    • A) 2:3
    • B) 3:4
    • C) 4:5
    • D) 5:6
  7. Um restaurante vende um prato que custa R$ 25,00. Se você pedir 4 pratos, quanto você pagará?

    • A) R$ 80,00
    • B) R$ 90,00
    • C) R$ 100,00
    • D) R$ 110,00
  8. Uma receita de bolo pede 2 xícaras de açúcar para 4 xícaras de farinha. Quantas xícaras de açúcar são necessárias se você usar 10 xícaras de farinha?

    • A) 4 xícaras
    • B) 5 xícaras
    • C) 6 xícaras
    • D) 8 xícaras
  9. Maria comprou 3 metros de tecido para fazer uma cortina. Se cada cortina precisa de 0,75 metros de tecido, quantas cortinas ela pode fazer?

    • A) 2
    • B) 3
    • C) 4
    • D) 5
  10. Um vídeo de 2 horas foi dividido em 4 partes iguais. Quanto tempo tem cada parte?

    • A) 30 minutos
    • B) 40 minutos
    • C) 50 minutos
    • D) 60 minutos
  11. Em uma loja, um produto que custava R$ 200,00 está com 25% de desconto. Qual é o novo preço do produto?

    • A) R$ 150,00
    • B) R$ 160,00
    • C) R$ 170,00
    • D) R$ 180,00
  12. Uma escola coletou dados sobre as atividades preferidas dos alunos. Se 40% dos alunos preferem esportes, 30% preferem música e 30% preferem arte, quantos alunos preferem música se a escola tem 200 alunos?

    • A) 60
    • B) 70
    • C) 80
    • D) 90
  13. Um carro percorre 15 km com 1 litro de gasolina. Se precisar percorrer 120 km, quantos litros de gasolina serão necessários?

    • A) 6 litros
    • B) 7 litros
    • C) 8 litros
    • D) 9 litros
  14. Em um torneio de xadrez, 8 jogadores jogam entre si. Quantas partidas serão realizadas se cada jogador jogar contra todos os outros uma vez?

    • A) 28
    • B) 32
    • C) 36
    • D) 40
  15. Um caminhão transporta 1000 kg de carga. Se ele precisa transportar 600 kg de frutas e 400 kg de verduras, qual a proporção de frutas em relação à carga total?

    • A) 60%
    • B) 70%
    • C) 80%
    • D) 90%

Gabarito Comentado

  1. Resposta correta: C) 30
    Explicação: 120 – 50 – 2x = 0, onde x é o número de flores no terceiro canteiro. Portanto, 50 + 2x = 120, logo, x = 30.
    Habilidade BNCC: EF05MA13
  2. Resposta correta: B) 28
    Explicação: 5 pacotes x 8 balas = 40 balas. 40 – 12 = 28 balas sobrando.
    Habilidade BNCC: EF05MA07
  3. Resposta correta: A) 380
    Explicação: 500 – 120 = 380 litros restantes.
    Habilidade BNCC: EF05MA19
  4. Resposta correta: B) 250 m/min
    Explicação: 1500 metros / 6 minutos = 250 m/min.
    Habilidade BNCC: EF05MA19
  5. Resposta correta: C) 40
    Explicação: 8 maçãs x 5 laranjas = 40 combinações.
    Habilidade BNCC: EF05MA09
  6. Resposta correta: A) 2:3
    Explicação: Razão entre as distâncias é 900:1200, simplificando dá 2:3.
    Habilidade BNCC: EF05MA13
  7. Resposta correta: C) R$ 100,00
    Explicação: 4 pratos x R$ 25,00 = R$ 100,00.
    Habilidade BNCC: EF05MA08
  8. Resposta correta: B) 5 xícaras
    Explicação: Proporção: 2 xícaras de açúcar para 4 xícaras de farinha. Para 10 xícaras de farinha, são necessárias 5 xícaras de açúcar.
    Habilidade BNCC: EF05MA12
  9. Resposta correta: A) 30 minutos
    Explicação: 2 horas = 120 minutos; 120 minutos / 4 = 30 minutos cada parte.
    Habilidade BNCC: EF05MA19
  10. Resposta correta: A) R$ 150,00
    Explicação: 25% de desconto = R$ 50,00 de desconto; R$ 200,00 – R$ 50,00 = R$ 150,00.
    Habilidade BNCC: EF05MA08
  11. Resposta correta: B) 60
    Explicação: 30% de 200 = 60 alunos preferem música.
    Habilidade BNCC: EF05MA25
  12. Resposta correta: A) 8 litros
    Explicação: 120 km / 15 km por litro = 8 litros necessários.
    Habilidade BNCC: EF05MA08
  13. Resposta correta: A) 28
    Explicação: Número de partidas = 8!/(2!(8-2)!) = 28 partidas.
    Habilidade BNCC: EF05MA09
  14. Resposta correta: A) 60%
    Explicação: 600 kg de frutas / 1000 kg total = 60%.
    Habilidade BNCC: EF05MA12

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA13
2 EF05MA07
3 EF05MA19
4 EF05MA19
5 EF05MA09
6 EF05MA13
7 EF05MA08
8 EF05MA12
9 EF05MA19
10 EF05MA08
11 EF05MA25
12 EF05MA08
13 EF05MA09
14 EF05MA12

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Recomenda-se que os alunos realizem o simulado em um ambiente tranquilo. Após a correção, promova uma discussão sobre as questões, focando nas estratégias utilizadas para resolver cada uma delas e reforçando os conceitos abordados. Utilize os gabaritos comentados para auxiliar na explicação das respostas corretas e erradas.