Simulado SAEB: Matemática – 5º ano EF – 22/02/2026

Simulado SAEB – Matemática – 5º ano EF

📚 Disciplina: Matemática

🎓 Série/Etapa: 5º ano EF

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Habilidades BNCC

⚡ Nível: Básico

📋 Habilidades BNCC: EF05MA01, EF05MA02, EF05MA03, EF05MA04, EF05MA05, EF05MA06, EF05MA07, EF05MA08

📅 Data de Criação: 22/02/2026

Simulado SAEB – 5º Ano Matemática

Cabeçalho de Identificação

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental

Aluno: ________________________________

Data: ____/____/______

Instruções para o Aluno

Este simulado contém 15 questões de múltipla escolha. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa correta. Você terá 60 minutos para completar o simulado. Use uma folha à parte para rascunho, se necessário.

Questões

  1. Qual é a forma correta de escrever o número 57.890?

    • A) Cinquenta e sete mil, oitocentos e noventa
    • B) Cinquenta e sete mil, oitenta e nove
    • C) Cinquenta e sete mil e noventa
    • D) Cinquenta e sete mil, oitocentos e noventa
  2. Na reta numérica, onde está o número 0,75?

    • A) Entre 0 e 1
    • B) Entre 1 e 2
    • C) Entre 2 e 3
    • D) Entre -1 e 0
  3. Qual é a fração equivalente a 1/2?

    • A) 2/4
    • B) 1/3
    • C) 3/6
    • D) A e C estão corretas
  4. Se você tem 3/4 de uma pizza e come 1/4, quanto sobra?

    • A) 2/4
    • B) 1/2
    • C) 1/4
    • D) 3/4
  5. Se um produto custa R$200,00, quanto é 25% desse valor?

    • A) R$25,00
    • B) R$50,00
    • C) R$75,00
    • D) R$100,00
  6. Qual é a soma de 45 e 37?

    • A) 82
    • B) 72
    • C) 92
    • D) 70
  7. Se você tem R$12,00 e compra um lanche que custa R$7,50, quanto dinheiro você terá após a compra?

    • A) R$4,50
    • B) R$5,50
    • C) R$6,50
    • D) R$3,50
  8. Um carro percorre 240 km em 3 horas. Qual é a velocidade média do carro?

    • A) 60 km/h
    • B) 80 km/h
    • C) 70 km/h
    • D) 90 km/h
  9. Na reta numérica, como se representa a fração 2/3?

    • A) Entre 0 e 1
    • B) Entre 1 e 2
    • C) Em 0,66
    • D) A e C estão corretas
  10. Qual é a diferença entre 150 e 87?

    • A) 63
    • B) 73
    • C) 83
    • D) 93
  11. Um aluno obteve as notas 6,5 e 7,5 em duas provas. Qual é a média das notas dele?

    • A) 6,5
    • B) 7,0
    • C) 7,5
    • D) 8,0
  12. Quantos metros há em 2,5 quilômetros?

    • A) 250 m
    • B) 2500 m
    • C) 2000 m
    • D) 3000 m
  13. Qual fração representa a quantidade de 3 maçãs em um total de 8 maçãs?

    • A) 3/8
    • B) 8/3
    • C) 2/8
    • D) 5/8
  14. Se um livro custa R$60,00 e está em promoção com 50% de desconto, qual é o preço final do livro?

    • A) R$30,00
    • B) R$40,00
    • C) R$50,00
    • D) R$20,00

Gabarito Comentado

  1. D – A forma correta é “Cinquenta e sete mil, oitocentos e noventa”. Habilidade BNCC: EF05MA01
  2. A – O número 0,75 está entre 0 e 1 na reta numérica. Habilidade BNCC: EF05MA02
  3. D – Tanto 2/4 quanto 3/6 são frações equivalentes a 1/2. Habilidade BNCC: EF05MA04
  4. B – 3/4 – 1/4 = 2/4 ou 1/2. Habilidade BNCC: EF05MA03
  5. B – 25% de R$200,00 é R$50,00. Habilidade BNCC: EF05MA06
  6. A – 45 + 37 = 82. Habilidade BNCC: EF05MA07
  7. A – Após a compra, sobrará R$4,50. Habilidade BNCC: EF05MA07
  8. A – A velocidade média é 240 km / 3h = 80 km/h. Habilidade BNCC: EF05MA08
  9. D – A fração 2/3 pode ser representada em 0,66. Habilidade BNCC: EF05MA05
  10. A – 150 – 87 = 63. Habilidade BNCC: EF05MA07
  11. B – A média é (6,5 + 7,5) / 2 = 7,0. Habilidade BNCC: EF05MA07
  12. B – 2,5 km = 2500 m. Habilidade BNCC: EF05MA02
  13. A – 3 maçãs de 8 totalizam 3/8. Habilidade BNCC: EF05MA03
  14. A – O preço final após desconto é R$30,00. Habilidade BNCC: EF05MA06

Mapeamento de Habilidades BNCC

Questão Habilidade BNCC
1 EF05MA01
2 EF05MA02
3 EF05MA04
4 EF05MA03
5 EF05MA06
6 EF05MA07
7 EF05MA07
8 EF05MA08
9 EF05MA05
10 EF05MA07
11 EF05MA07
12 EF05MA02
13 EF05MA03
14 EF05MA06

Orientações para o Professor

Este simulado deve ser aplicado em sala de aula, observando o tempo sugerido. Ao corrigir, oriente os alunos sobre os erros cometidos e as habilidades que podem ser aprimoradas. Após a correção, considere discutir as questões que geraram mais dificuldades, promovendo um espaço de aprendizado colaborativo.