Simulado SAEB: Língua Portuguesa para o 3º Ano do EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 3º ano EM

📚 Disciplina: Língua Portuguesa

🎓 Série/Etapa: 3º ano EM

📝 Número de Questões: 15

📋 Referência: Descritores SAEB

🎯 Tema Principal: INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

⚡ Nível: Intermediário

📋 Descritores SAEB: D1, D3, D4, D6, D14, D5, D12, D20

📅 Data de Criação: 18/01/2026

Simulado SAEB – Língua Portuguesa 3º ano EM

Simulado SAEB – Língua Portuguesa

Dados do Simulado

Escola: Escola Estadual de Ensino Médio

Aluno: ________________________

Data: ____/____/____

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que julgar correta. O tempo sugerido para a realização do simulado é de 60 minutos.

Questões

  1. Leia o texto abaixo:

    “A leitura é uma ferramenta poderosa. Através dela, podemos viajar por mundos desconhecidos e conhecer diferentes culturas.” Qual é o tema principal do texto?

    • A) O poder da leitura
    • B) Viagens culturais
    • C) Ferramentas de aprendizado
    • D) Mundos desconhecidos
  2. Considerando o mesmo texto anterior, qual é a opinião expressa pelo autor?

    • A) A leitura é essencial para o aprendizado.
    • B) Viagens são mais importantes que a leitura.
    • C) A leitura é apenas uma atividade de lazer.
    • D) Nem todas as culturas são interessantes.
  3. Leia a tirinha a seguir:

    “Um gato e um cachorro discutem sobre quem é o melhor. O gato diz: ‘Eu sou mais independente.’ O cachorro responde: ‘Mas eu sou mais leal!'”. O que pode ser inferido sobre a relação entre os personagens?

    • A) Eles se odeiam.
    • B) Eles têm características distintas.
    • C) Eles não se entendem.
    • D) Eles são amigos.
  4. Em uma propaganda, é afirmado: “Nosso produto é o melhor do mercado!” Essa afirmação é um:

    • A) Fato
    • B) Opinião
    • C) Informação
    • D) Afirmativa
  5. Leia o texto informativo:

    “As abelhas são essenciais para a polinização de diversas plantas e flores. Sem elas, muitos alimentos que consumimos diariamente não seriam possíveis.” O que o autor quer enfatizar?

    • A) A importância das abelhas para o ecossistema
    • B) O perigo das abelhas
    • C) A variedade de flores
    • D) O gosto do mel
  6. Qual é a finalidade principal de um editorial em um jornal?

    • A) Informar sobre fatos
    • B) Anunciar produtos
    • C) Expor uma opinião sobre um tema
    • D) Contar uma história
  7. Leia o gráfico abaixo que apresenta a venda de livros por gênero em uma livraria. Qual gênero teve a maior venda?

    • A) Ficção
    • B) Não-ficção
    • C) Biografias
    • D) Autoajuda
  8. Leia a crônica:

    “Toda quinta-feira, o João vai ao parque. Ele adora observar as pessoas e escrever sobre elas.” A partir dessa frase, podemos inferir que:

    • A) João não gosta de interagir.
    • B) João é um observador atento.
    • C) João prefere ficar em casa.
    • D) João tem muitos amigos.
  9. Na frase “O sol nasceu radiante”, o termo “radiante” indica:

    • A) Um fato
    • B) Uma opinião
    • C) Uma descrição
    • D) Uma comparação
  10. Leia o texto abaixo:

    “O aquecimento global é um dos maiores desafios enfrentados pela humanidade.” O que o autor deseja transmitir?

    • A) Que o aquecimento global é um problema pequeno.
    • B) Que a humanidade deve ignorar o aquecimento global.
    • C) Que é necessário agir para combater o aquecimento global.
    • D) Que o aquecimento global é uma invenção.
  11. Ao comparar dois textos sobre o mesmo tema, o que é importante considerar?

    • A) A aparência dos textos
    • B) O número de palavras
    • C) As intenções dos autores e o contexto de produção
    • D) A quantidade de imagens
  12. Qual é a principal diferença entre um artigo de opinião e uma notícia?

    • A) O artigo apresenta fatos, enquanto a notícia apresenta opiniões.
    • B) O artigo expressa uma opinião, enquanto a notícia relata fatos.
    • C) O artigo é mais longo que a notícia.
    • D) Não há diferença significativa.
  13. Leia a seguinte frase: “Ela é tão inteligente quanto sua irmã.” O que a expressão “tão… quanto” indica?

    • A) Comparação de superioridade
    • B) Comparação de igualdade
    • C) Comparação de inferioridade
    • D) Não é uma comparação
  14. Qual é a mensagem implícita no poema que fala sobre a beleza da natureza?

    • A) A natureza é bela e deve ser preservada
    • B) A natureza é apenas um cenário
    • C) A natureza não tem valor
    • D) A beleza da natureza é subjetiva

Gabarito Comentado

  1. A) O poder da leitura (D6)
  2. A) A leitura é essencial para o aprendizado. (D14)
  3. B) Eles têm características distintas. (D4)
  4. B) Opinião (D14)
  5. A) A importância das abelhas para o ecossistema (D6)
  6. C) Expor uma opinião sobre um tema (D12)
  7. A) Ficção (D5)
  8. B) João é um observador atento. (D4)
  9. C) Uma descrição (D3)
  10. C) Que é necessário agir para combater o aquecimento global. (D4)
  11. C) As intenções dos autores e o contexto de produção (D20)
  12. B) O artigo expressa uma opinião, enquanto a notícia relata fatos. (D14)
  13. B) Comparação de igualdade (D20)
  14. A) A natureza é bela e deve ser preservada (D4)

Mapeamento de Descritores SAEB

Questão Descritor SAEB
1 D6
2 D14
3 D4
4 D14
5 D6
6 D12
7 D5
8 D4
9 D3
10 D4
11 D20
12 D14
13 D20
14 D4

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade para casa. Ao corrigir, incentive os alunos a justificar suas respostas, promovendo um debate sobre as escolhas feitas. Isso ajudará a identificar as dificuldades de interpretação e a trabalhar as habilidades necessárias para melhorar a compreensão textual.