Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 2º ano EF
Cabeçalho de Identificação
Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental
Aluno: __________________________
Data: ____/____/____
Instruções para o Aluno
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você acha que é a correta. Utilize o tempo sugerido de 40 minutos para completar o simulado.
Questões
-
Leia a canção abaixo:
“Acorda, menina, o sol já nasceu! / Vamos brincar, a vida é tão bela!”
O que a canção sugere sobre a manhã?
- A) Que é hora de dormir mais.
- B) Que é um momento para se divertir.
- C) Que o sol não é importante.
- D) Que devemos ficar em casa.
-
Qual é o tema central da cantiga que você leu?
- A) A importância do sol.
- B) A beleza da vida.
- C) A necessidade de estudar.
- D) A hora de acordar.
-
Leia o texto abaixo:
O gato e o rato eram amigos. Um dia, o gato teve uma ideia: “Vamos brincar de esconde-esconde!”
O que o gato propôs ao rato?
- A) Fazer um lanche.
- B) Brincar de esconde-esconde.
- C) Sair para passear.
- D) Dormir juntos.
-
Identifique o sinônimo da palavra “brincar” no texto anterior:
- A) Jogar.
- B) Cantar.
- C) Estudar.
- D) Comer.
-
Leia a lista de compras:
1. Maçã
2. Pão
3. Leite
Qual item é um produto lácteo?
- A) Maçã.
- B) Pão.
- C) Leite.
- D) Nenhum.
-
Leia a receita abaixo:
Para fazer um sanduíche, você precisa de: pão, queijo, presunto e alface.
Qual é o primeiro ingrediente da receita?
- A) Queijo.
- B) Presunto.
- C) Pão.
- D) Alface.
-
Leia o pequeno relato:
Maria foi ao parque e viu muitas flores. Ela ficou muito feliz!
Como Maria se sentiu ao ver as flores?
- A) Triste.
- B) Assustada.
- C) Feliz.
- D) Cansada.
-
Qual a função do aviso abaixo?
“A festa de aniversário será no dia 10 de outubro, às 15h, na casa da Ana.”
- A) Convidar as pessoas para a festa.
- B) Lembrar da escola.
- C) Anunciar uma venda.
- D) Pedir ajuda.
-
Complete a frase: “O oposto de quente é ____.”
- A) Frio.
- B) Quente.
- C) Morno.
- D) Quente.
-
Leia o seguinte poema:
“O céu é azul, o sol a brilhar, / As flores a dançar, vem me acompanhar.”
Sobre o que fala o poema?
- A) Sobre a noite.
- B) Sobre a natureza e a alegria.
- C) Sobre o inverno.
- D) Sobre a tristeza.
Gabarito Comentado
-
Resposta correta: B
Explicação: A canção sugere que a manhã é um momento para se divertir. Habilidade BNCC: (EF02LP12) -
Resposta correta: B
Explicação: O tema central é a beleza da vida, conforme expresso na canção. Habilidade BNCC: (EF02LP12) -
Resposta correta: B
Explicação: O gato propôs brincar de esconde-esconde. Habilidade BNCC: (EF02LP26) -
Resposta correta: A
Explicação: O sinônimo de “brincar” é “jogar”. Habilidade BNCC: (EF02LP10) -
Resposta correta: C
Explicação: O leite é um produto lácteo. Habilidade BNCC: (EF12LP04) -
Resposta correta: C
Explicação: O primeiro ingrediente da receita é o pão. Habilidade BNCC: (EF12LP04) -
Resposta correta: C
Explicação: Maria se sentiu feliz ao ver as flores. Habilidade BNCC: (EF02LP26) -
Resposta correta: A
Explicação: O aviso tem como função convidar as pessoas para a festa. Habilidade BNCC: (EF12LP04) -
Resposta correta: A
Explicação: O oposto de quente é frio. Habilidade BNCC: (EF02LP10) -
Resposta correta: B
Explicação: O poema fala sobre a natureza e a alegria. Habilidade BNCC: (EF02LP26)
Mapeamento de Habilidades BNCC
| Questão | Habilidade BNCC |
|---|---|
| 1 | EF02LP12 |
| 2 | EF02LP12 |
| 3 | EF02LP26 |
| 4 | EF02LP10 |
| 5 | EF12LP04 |
| 6 | EF12LP04 |
| 7 | EF02LP26 |
| 8 | EF12LP04 |
| 9 | EF02LP10 |
| 10 | EF02LP26 |
Orientações para o Professor
Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade de casa. Avalie as respostas dos alunos, observando não apenas a quantidade de acertos, mas também a compreensão dos textos e a capacidade de interpretação. Incentive discussões sobre as questões e os textos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e crítico.